【題目】如圖所示，一塊長木板B放在光滑的水平面上，在B上放一個木塊A。現(xiàn)以恒定的拉力F拉B，由于A、B間的摩擦力的作用，A將在B上滑動，以地面為參照物， A、B都向右移動一段距離，在此過程中下列中說法正確的是 （ ）

A. B對A的摩擦力所做的功等于A的動能增量

B. 外力F所做的功等于系統(tǒng)（A和B）的動能增量

C. 外力F對B所做的功等于B的動能增量與B克服摩擦力所做的功之和

D. A對B的摩擦力所做的功等于B對A的摩擦力所做的功

【答案】AC

【解析】

A、對A物運用動能定理，則有B對A的摩擦力所做的功，等于A的動能的增量，故A正確.

B、選擇A和B作為研究對象，運用動能定理研究，B受外力F做功，A對B的摩擦力與B對A的摩擦力是一對作用力與反作用力，大小相等，方向相反，但是由于A在B上滑動，A、B對地的位移不等，故二者做功不等，故：WF+(-f△x)=△EkA+△EkB，其中△x為A、B的相對位移，所以外力F做的功不等于A和B的動能的增量，故B錯誤.

C、對B物體應(yīng)用動能定理，WF-Wf=△EkB，Wf為B克服摩擦力所做的功，即WF=△EkB+Wf，就是外力F對B做的功等于B的動能增量與B克服摩擦力所做的功之和，故C正確.

D、A對B的摩擦力與B對A的摩擦力是一對作用力與反作用力，大小相等，方向相反，但是由于A在B上滑動，A、B對地的位移不等，故二者做功不等，故D錯誤.

故選AC.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在電場中將2.0×10-9C的正電荷從A點移到B點，靜電力做功1.5×10-7J，再把這個電荷從B點移到C點靜電力做功－4.0×10-7J。求：

(1)AB間、BC間、AC間電勢差各是多少？

(2)將－1.5×10-9C的電荷從A點移到C點靜電力做功多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個帶正電的微粒，從A點射入水平方向的勻強電場中，微粒沿直線AB運動，如圖所示，AB與電場線夾角θ=30°．已知帶電微粒的質(zhì)量m=1.0×10﹣7kg，電量q=1.0×10﹣10C，A、B相距L=20cm．（取g=10m/s2，結(jié)果要求二位有效數(shù)字）求：

(1)試說明微粒在電場中運動的性質(zhì)，要求說明理由。

(2)電場強度大小、方向？

(3)要使微粒從A點運動到B點，微粒射入電場時的最小速度是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一半徑為R、粗糙程度處處相同的半圓形軌道豎直固定放置，直徑POQ水平。一質(zhì)量為m的質(zhì)點自P點上方高度R處由靜止開始下落，恰好從P點進入軌道。質(zhì)點滑到軌道最低點N時，對軌道的壓力為4mg，g為重力加速度的大小。用W表示質(zhì)點從P點運動到N點的過程中克服摩擦力所做的功。則

A． ，質(zhì)點恰好可以到達Q點

B． ，質(zhì)點不能到達Q點

C． ，質(zhì)點到達Q點后，繼續(xù)上升一段距離

D． ，質(zhì)點到達Q點后，繼續(xù)上升一段距離

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用金屬晶格（大小約10-10m)作為障礙物觀察電子的衍射圖樣，方法是讓電子束通過電場加速后，照射到金屬晶格上，從而得到電子的衍射圖樣。已知電子質(zhì)量為m，電荷量為e，初速度為0，加速電壓為U，普朗克常量為h，則下列說法中正確的是（　 ）

A. 該實驗說明了電子具有波動性

B. 實驗中電子束的德布羅意波的波長為

C. 加速電壓U越大，電子的衍射現(xiàn)象越明顯

D. 若用相同動能的質(zhì)子替代電子，衍射現(xiàn)象將更加明顯

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（9分）簡易溫度計構(gòu)造如圖所示。兩內(nèi)徑均勻的豎直玻璃管下端與軟管連接，在管中灌入液體后，將左管上端通過橡皮塞插入玻璃泡。在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，調(diào)節(jié)右管的高度，使左右兩管的液面相平，在左管液面位置標(biāo)上相應(yīng)的溫度刻度，多次改變溫度，重復(fù)上述操作。

（1）（單選題）此溫度計的特點是

A．刻度均勻，刻度值上小下大

B．刻度均勻，刻度值上大下小

C．刻度不均勻，刻度值上小下大

D．刻度不均勻，刻度值上大下小

（2）（多選題）影響這個溫度計靈敏度的因素有

A．液體密度 B．玻璃泡大小 C．左管內(nèi)徑粗細(xì) D．右管內(nèi)徑粗細(xì)

（3）若管中液體是水銀，當(dāng)大氣壓變?yōu)?/span>75cmHg時，用該溫度計測得的溫度值________（選填“偏大”或“偏小”）。為測得準(zhǔn)確的溫度，在測量時需__________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有兩個高低不同的水平面，一質(zhì)量為M＝1.5kg木板靠在高水平面邊緣O點，其表面恰好與高水平面平齊，一質(zhì)量為m＝1kg可視為質(zhì)點的滑塊靜止放置，距O點距離為L＝2m，現(xiàn)用水平向右、大小為13N的拉力F拉滑塊，當(dāng)滑塊運動到O點時撤去拉力F，滑塊以此時的速度滑上長木板。滑塊在長木板上相對滑動的距離最終為d＝3m，滑塊與高水平面，長木板間的動摩擦因數(shù)均為μ1═0.4，取g＝10m/s2，求：

（1）滑塊運動到O點時的速度大小v0及滑塊在長木板上滑動時的加速度大小；

（2）滑塊在長木板上滑動時，長木板與地面間的摩擦力。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系，物理興趣小組成員獨立設(shè)計了如圖甲所示的實驗探究方案，并進行了實驗操作．

（1）在長木板的左端墊上木塊的目的是_____________；

（2）實驗中用砝碼（包括小盤）的重力G=mg的大小作為小車（質(zhì)量為M）所受拉力F的大小，能夠?qū)崿F(xiàn)這一設(shè)想的前提條件是________________；

（3）圖乙為小車質(zhì)量M一定時，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪的小車加速度的倒數(shù) 與盤和砝碼的總質(zhì)量m之間的實驗關(guān)系圖象．設(shè)圖中直線斜率為k，在縱軸上的截距為b，若牛頓第二定律成立，則小車的質(zhì)量M為__________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，C為中間插有電介質(zhì)的電容器，a和b為其兩極板；a板接地；P和Q為兩豎直放置的平行金屬板，在兩板間用絕緣線懸掛一帶電小球；P板與b板用導(dǎo)線相連，Q板接地．開始時懸線靜止在豎直方向，在b板帶電后，懸線偏轉(zhuǎn)了角度α．在以下方法中，能使懸線的偏角α變大的是

A. 縮小a、b間的距離 B. 加大a、b間的距離

C. 取出a、b兩極板間的電介質(zhì) D. 換一塊形狀大小相同、介電常數(shù)更大的電介質(zhì)

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