A. | A物體的加速度較大 | |
B. | A、B兩物體運動方向相反 | |
C. | t=2s時,A、B兩物體處于同一位置 | |
D. | 在相遇前,A、B兩物體的最遠(yuǎn)距離為8m |
分析 在v-t圖象中,圖象的斜率表示加速度,速度的正負(fù)表示速度的方向.圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積表示位移.如果物體從同一位置出發(fā),相遇要求在同一時刻到達(dá)同一位置,即同一段時間內(nèi)的位移相同.根據(jù)速度關(guān)系分析何時兩物相距最遠(yuǎn).
解答 解:A、根據(jù)速度圖象的斜率表示加速度,則知A物體的加速度較大.故A正確.
B、由圖可知,兩物體的速度均沿正方向,故它們的運動方向相同,故B錯誤.
C、在2s時間內(nèi),由圖象可知A圖象與坐標(biāo)軸圍城的面積比B與坐標(biāo)軸圍成的面積要小,兩者又是從同一地點出發(fā)的,故t=2s時,A、B兩物體不在同一位置.故C錯誤.
D、由圖象可知,t=4s時,A、B兩物體的速度相同,之前B物體的速度比A物體的速度大,兩物體相距越來越遠(yuǎn),之后A物體的速度大于B物體的速度,故兩物體相距越來越近,故t=4s時兩物體相距最遠(yuǎn),最遠(yuǎn)距離為△x=$\frac{1}{2}$×(12-4)×2=8m,故D正確.
故選:AD
點評 本題關(guān)鍵是根據(jù)速度時間圖象得到兩個物體的運動規(guī)律,然后根據(jù)速度時間圖象與時間軸包圍的面積表示位移大小,結(jié)合初始條件進(jìn)行分析處理.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用GPS定位系統(tǒng)確定正在南極冰蓋考察的某科考隊員位置時,該隊員可看作質(zhì)點 | |
B. | 花樣滑冰運動員正在表演冰上舞蹈動作,此時該運動員可看作質(zhì)點 | |
C. | 研究哈雷彗星公轉(zhuǎn)時,哈雷彗星不可看作質(zhì)點 | |
D. | 因為子彈的質(zhì)量、體積都很小,所以在研究子彈穿過一張薄紙所需的時間時,可以把子彈看作質(zhì)點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 空間站就是一顆地球同步衛(wèi)星 | |
B. | 空間站的加速度小于同步衛(wèi)星的加速度 | |
C. | 空間站的線速度約為同步衛(wèi)星的線速度的2.5倍 | |
D. | 空間站運行的周期約為2.5h |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 43.0m | B. | 45.0m | C. | 47.0m | D. | 49.0m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 判斷物體有無慣性,要看物體是否靜止或做勻速直線運動 | |
B. | 物體的速度越大,則其慣性也越大 | |
C. | 只能從物體本身尋找決定慣性大小的因素,慣性與物體外部因素?zé)o關(guān) | |
D. | 物體所受外力的大小影響著物體慣性是否發(fā)生變化 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | mgtanθ | B. | $\frac{mg}{tanθ}$ | C. | mgsinθ | D. | mgcosθ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩腿彎曲下蹲的整個過程,身體的重心始終向下加速 | |
B. | 兩腿彎曲下蹲的整個過程,身體的重心先向下加速再向下減速 | |
C. | 起身的整個過程,人對地面的壓力始終等于人的重力 | |
D. | 跳離地面后,人在空中處于超重狀態(tài) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電荷在電場中一定受到電場力的作用 | |
B. | 電荷在磁場中一定受到洛侖茲力的作用 | |
C. | 同一電荷所受電場力大的地方,該處電場強度一定強 | |
D. | 同一電荷所受洛侖茲力大的地方,該處磁感應(yīng)強度一定強 |
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