【題目】如圖所示,有一內(nèi)表面光滑的金屬盒,底面長為L=1.2m,質(zhì)量為m1=1kg,放在水平面上,與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2,在盒內(nèi)最右端放一半徑為r=0.1m的光滑金屬球,質(zhì)量為m2=1kg,現(xiàn)在盒的左端,給盒一個初速度v=3m/s(盒壁厚度,球與盒發(fā)生碰撞的時間和能量損失均忽略不計,g取10m/s2)求:金屬盒從開始運動到最后靜止所經(jīng)歷的時間?

【答案】0.75s

【解析】

試題分析:根據(jù)動能定理,則從開始運動到左壁與小球相碰有:

解得盒與球第一次碰撞速度v1=1m/s

此過程經(jīng)歷的時間為:

由于小球和盒子發(fā)生彈性碰撞,故碰撞完后交換速度,即小球速度為1m/s,盒子速度為零

此后小球在盒內(nèi)的運動時間為:

小球與盒子再次相碰后,再次交換速度,盒子速度為1m/s,小球速度為零,則由動量定理可知盒子運動的時間t3滿足:,解得t3=0.25s

金屬盒從開始運動到最后靜止所經(jīng)歷的時間為 t=t1+t2+t3=1.75s

練習冊系列答案
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【題目】探路者號宇宙飛船在宇宙深處飛行過程中,發(fā)現(xiàn)AB兩顆均勻球形天體,兩天體各有一顆靠近其表面飛行的衛(wèi)星,測得兩顆衛(wèi)星的周期相等,以下判斷正確的是( )

A. 天體A、B的質(zhì)量與它們的半徑成正比

B. 兩顆衛(wèi)星的線速度與它們的半徑成正比

C. 天體A、B表面的重力加速度一定相等

D. 天體A、B的密度一定相等

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A.粒子在磁場中運動所經(jīng)歷的時間可能為

B.粒子在磁場中運動所經(jīng)歷的時間可能為

C.粒子在磁場中運動所經(jīng)歷的時間可能為

D.粒子一定不能通過坐標原點

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【題目】隨著人們生活水平的提高,高爾夫球將逐漸成為普通人的休閑娛樂.如圖所示,某人從高出水平地面h的坡上水平擊出一個質(zhì)量為m的高爾夫球,由于恒定的水平風力作用,高爾夫球豎直地落入距擊球點水平距離為LA穴,則 ( 。

A. 球被擊出后做平拋運動 B. 該球在空中運動的時間為

C. 該球被擊出時的初速度大小為L D. 球被擊出后受到的水平風力大小為

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【題目】如圖所示,一個小球從高h10 m處以水平速度v010 m/s拋出,撞在傾角θ45°的斜面上的P點,已知AC5 m g10 m/s2),求:

1P、C之間的距離; (2)小球撞擊P點時速度的大小和方向.

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【題目】如圖在繞豎直軸OO’做勻速轉動的水平圓盤上,沿同一半徑方向放著可視為質(zhì)點的A、B兩物體,同時用長為的細線將這兩物連接起來,一起隨盤勻速轉動。已知A、B兩物體質(zhì)量分別為mA=0.3kg和mB=0.1kg,繩長=0.1m,A到轉軸的距離r=0.2m,A、B兩物體與盤面之間的最大靜摩擦力均為其重力的0.4倍,g取10m/s2.

⑴若使A、B兩物體相對于圓盤不發(fā)生相對滑動,求圓盤的角速度。

⑵當圓盤轉速增加到A、B兩物體即將開始滑動時燒斷細線,則A、B兩物體的運動情況如何?A物體所受摩擦力時多大?

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【題目】在光滑的水平面上有甲、乙兩個木塊,質(zhì)量均為m木塊乙的左側固定著一個輕質(zhì)彈簧,如圖所示,開始時木塊乙靜止,木塊甲以速度v向右運動并與乙發(fā)生作用,則在甲與乙的相互作用過程中

A. 在任意時刻,木塊甲和乙組成的系統(tǒng)的總動量守恒

B. 在任意時刻,木塊甲和乙組成的系統(tǒng)的總動能守恒

C. 在彈簧被壓縮到最短時,木塊甲和乙具有相同的速度

D. 當彈簧恢復到原長時,木塊甲和乙具有相同的速度

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【題目】氣墊導軌是常用的一種實驗儀器,它是利用氣泵使帶孔的導軌與滑塊之間形成氣墊,使滑塊懸浮在導軌上,滑塊在導軌上的運動可視為沒有摩擦.我們可以用帶豎直擋板C和D的氣墊導軌和滑塊A和B驗證動量守恒定律,實驗裝置如圖所示,采用的實驗步驟如下:

a.用天平分別測出滑塊A、B的質(zhì)量mA、mB;

b.調(diào)整氣墊導軌,使導軌處于水平;

c.在A和B間放入一個被壓縮的輕彈簧,用電動卡銷鎖定,靜止放置在氣墊導軌上;

d.用刻度尺測出A的左端至C板的距離L1;

e.按下電鈕放開卡銷,同時分別記錄滑塊A、B運動時間的計時器開始工作,當A、B滑塊分別碰撞C、D擋板時計時結束,記下A、B分別到達C、D的運動時間t1和t2.

(1)實驗中還應測量的物理量及其符號是_________________.

(2)利用上述測量的實驗數(shù)據(jù),驗證動量守恒定律的表達式是________________,上式中算得的A、B兩滑塊的動量大小并不完全相等,產(chǎn)生誤差的原因有__________________(至少答出兩點).

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