假設(shè)“天宮一號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室沿圓軌道繞地球運(yùn)行，軌道距地球表面約3.4×105m。利用地球同步衛(wèi)星與地球表面的距離為3.6×107 m這一事實(shí)，可以計(jì)算得到“天宮一號(hào)”繞地球運(yùn)行的周期。已知地球半徑為6.4×106 m，則以下數(shù)據(jù)中最接近其運(yùn)行周期的是

A．0.6h     B．1.6h     C．4.0h     D．24h

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列現(xiàn)象中，哪些可由光的波動(dòng)說(shuō)加以解釋

A．光在不透明物體后產(chǎn)生陰影

B．光的偏振現(xiàn)象

C．肥皂泡的表面呈現(xiàn)出彩色的花紋

D．光的反射和折射

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


 在2014年索契冬奧會(huì)跳臺(tái)滑雪男子個(gè)人大跳臺(tái)決賽中，波蘭選手施托赫奪得冠軍。跳臺(tái)滑雪過(guò)程可簡(jiǎn)化如下。如圖所示，abcde為同一豎直平面內(nèi)的滑道，其中ab段和de段的傾角均為q=37°，ab段長(zhǎng)L1 =110m，bc段水平其長(zhǎng)度L2=27m（圖中未標(biāo)出），cd段豎直，其高度H=20m，de段足夠長(zhǎng)。設(shè)滑板與滑道之間的摩擦力為它們間壓力的k倍(k=0.4，不考慮轉(zhuǎn)彎b處的摩擦)，運(yùn)動(dòng)員連同滑板的總質(zhì)量m = 60kg。運(yùn)動(dòng)員從a點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑至c點(diǎn)水平飛出，在de上著地，再沿斜面方向下滑到安全區(qū)。運(yùn)動(dòng)員連同滑板整體可視為質(zhì)點(diǎn)，忽略空氣阻力，g取l0 m／s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。求：

(1)運(yùn)動(dòng)員從c點(diǎn)水平飛出時(shí)的速度大小v0；

(2)運(yùn)動(dòng)員在de著地時(shí)，沿斜面方向的速度大小v；

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)E及電阻R1和R2的阻值.實(shí)驗(yàn)器材有:待測(cè)電源E（不計(jì)內(nèi)阻）,待測(cè)電阻R1,待測(cè)電阻R2,電壓表（量程為1.5 V,內(nèi)阻很大）,電阻箱R（0～99.99Ω）,單刀單擲開(kāi)關(guān)S1,單刀雙擲開(kāi)關(guān)S2,導(dǎo)線若干.

（1）先測(cè)電阻R1的阻值.請(qǐng)將甲同學(xué)的操作補(bǔ)充完整:閉合S1,將S2切換到a,調(diào)節(jié)電阻箱,讀出其示數(shù)r和對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)U1,保持電阻箱示數(shù)不變,                ,讀出電壓表的示數(shù)U2.則電阻R1的表達(dá)式為R1=          .

（2）甲同學(xué)已經(jīng)測(cè)得電阻R1=4.8Ω,繼續(xù)測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)E和電阻R2的阻值.該同學(xué)的做法是:閉合S1,將S2切換到a,多次調(diào)節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數(shù)R和對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)U,由測(cè)得的數(shù)據(jù),繪出了如圖所示的圖線,則電源電動(dòng)勢(shì)E=    V,電阻R2=       Ω.

（3）利用甲同學(xué)設(shè)計(jì)的電路和測(cè)得的電阻R1,乙同學(xué)測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)E和電阻R2的阻值的做法是:閉合S1,將S2切換到b,多次調(diào)節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數(shù)R和對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)U,由測(cè)得的數(shù)據(jù),繪出了相應(yīng)的圖線,根據(jù)圖線得到電源電動(dòng)勢(shì)E和電阻R2.這種做法與甲同學(xué)的做法比較,由于電壓表測(cè)得的數(shù)據(jù)范圍     （選填“較大”、“較小”或“相同”）,所以    同學(xué)的做法更恰當(dāng)些.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


氣墊導(dǎo)軌是常用的一種實(shí)驗(yàn)儀器，它是利用氣泵使帶孔的導(dǎo)軌與滑塊之間形成氣墊，使滑塊懸浮在導(dǎo)軌上，滑塊在導(dǎo)軌上的運(yùn)動(dòng)可視為沒(méi)有摩擦．我們可以用帶豎直擋板C和D的氣墊導(dǎo)軌和滑塊A和B驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，采用的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

a．松開(kāi)手的同時(shí)，記錄滑塊A、B運(yùn)動(dòng)時(shí)間的計(jì)時(shí)器開(kāi)始工作，當(dāng)A、B滑塊分別碰撞C、D擋板時(shí)計(jì)時(shí)器結(jié)束計(jì)時(shí)，記下A、B分別到達(dá)C、D的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t1和t2．

b．在A、B間水平放入一個(gè)輕彈簧，用手壓住A、B使彈簧壓縮，放置在氣墊導(dǎo)軌上，并讓它靜止在某個(gè)位置．

c．給導(dǎo)軌送氣，調(diào)整氣墊導(dǎo)軌，使導(dǎo)軌處于水平．

d．用刻度尺測(cè)出A的左端至C板的距離L1；B的右端至D板的距離L2

①實(shí)驗(yàn)步驟的順序是______

②實(shí)驗(yàn)中還需要的測(cè)量?jī)x器是______

還需要測(cè)量的物理量是______

③利用上述測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的表達(dá)式是______

④實(shí)驗(yàn)中彈簧與A、B滑塊的連接是都粘連好還是只粘連一個(gè)（A或B），或者都不粘連好？理由是___                                         _．

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如圖所示，可看做質(zhì)點(diǎn)的兩物塊A、B，質(zhì)量分別為2m、m。A放在光滑水平桌面上，一不可伸長(zhǎng)的柔軟輕繩跨過(guò)光滑輕質(zhì)定滑輪，兩端分別與A、B相連接，A和滑輪間的輕繩與桌面平行。現(xiàn)將A從靜止釋放，當(dāng)B落地時(shí)，A還在桌面上。不計(jì)空氣阻力，重力加速度為g。求：

（1）B落地前的加速度a大小；

（2）B落地前滑輪對(duì)輪軸的壓力F大小。

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一理想變壓器原、副線圈匝數(shù)比n1∶n2＝11∶5，原線圈與正弦交變電源連接，輸入電壓u隨時(shí)間t的變化規(guī)律如圖所示，副線圈僅接入一個(gè)10 Ω的電阻，則(　 　)

A．流過(guò)電阻的最大電流是20 A

B．與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)是141 V

C．變壓器的輸入功率是2.2×103W

D．在交變電流變化的一個(gè)周期內(nèi)，電阻產(chǎn)生的焦耳熱是20 J

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，木板A質(zhì)量mA=1 kg，足夠長(zhǎng)的木板B質(zhì)量mB=4 kg，質(zhì)量為mC=4 kg的木塊C置于木板B上右側(cè)，水平面光滑，B、C之間有摩擦�，F(xiàn)使A以v0=12 m/s的初速度向右運(yùn)動(dòng)，與B碰撞后以4 m/s速度彈回。求：

（1）B運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最大速度大小。

（2）C運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最大速度大小。

(3)整個(gè)過(guò)程中系統(tǒng)損失的機(jī)械能的多少。


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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


兩塊完全相同的截面為等腰三角形的玻璃梭鏡ABC和A'B'C’如圖放置，AC與A'C’間有均勻的未知透明介質(zhì)，現(xiàn)有一細(xì)束單色光從圖中O點(diǎn)垂直于AB面射入，從AB’面射出，P為入射光線所在直線與A．B，的交點(diǎn)，以下說(shuō)法正確的是（  ）

       A．出射點(diǎn)一定在P點(diǎn)上方

       B．出射點(diǎn)一定在P點(diǎn)下方

       C．出射光線一定與入射光線平行

       D．若光從P點(diǎn)上方射出，則光在未知介質(zhì)中傳播較棱鏡中的傳播速度大

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