一個人站在陽臺上，以相同的速率v0分別把三個球豎直向上拋出、豎直向下拋出、水平拋出，不計空氣阻力，則三球落地時的速率（  ）
A．上拋球最大B．下拋球最大
C．平拋球最大D．三球一樣大
D

試題分析：三個小球的起始點相同，下落高度相同，所以重力做功相同，又知道初動能相同，所以根據(jù)動能定理可得，落地動能相同，所以落地速率相同，故選D
點評：關(guān)鍵是知道重力做功和路徑無關(guān)，只與始末位置高度有關(guān)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

一質(zhì)量為m的物體沿傾角為θ的光滑斜面由靜止下滑，則t秒內(nèi)支持力的功率______，t秒末重力的功率為______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

設(shè)質(zhì)量的物體從傾角為，高2.0m的光滑斜面由靜止開始下滑，那么當(dāng)它滑到斜面中點位置時所具有的機械能是（取地面為參考平面，）：
A．零B．20C．40D．10

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，桌面高為h，質(zhì)量為m的小球從離桌面高H處自由落下，不計空氣阻力，假設(shè)離桌面高H處重力勢能為零，則小球落地前瞬間的重力勢能為
A．mghB．mgH
C．mg(H h) D．-mg(H+h)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，踢出的足球從1到達(dá)2位置的上升過程中，足球所受的重力做      功（選填“正”或“負(fù)”），重力勢能       （選填“增大”、“減小”或“不變”）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，桌面高為h，質(zhì)量為m的小球從離桌面高H處自由落下，不計空氣阻力，假設(shè)離桌面高H處重力勢能為零，則小球落地前瞬間的重力勢能為
A．-mghB．mgHC．mg(H-h)D．-mg(H+h)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

一條長為l、質(zhì)量為m的均勻鏈條放在光滑水平桌面上，其中有三分之一懸在桌邊，如圖所示，在鏈條的另一端用水平力緩慢地拉動鏈條，當(dāng)把鏈條全部拉到桌面上時，需要做多少功？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（單選）如圖所示，在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗中，關(guān)于橡皮筋做的功，下列說法中正確的是 （　�。�
A．橡皮筋做的功可以直接測量
B．通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加
C．橡皮筋在小車運動的全程中始終做功．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

某實驗小組采用如圖甲所示裝置探究做功與動能變化的關(guān)系，小車經(jīng)平衡摩擦力后，掛上橡皮筋，在橡皮筋的作用下小車彈出，脫離橡皮筋沿木板滑行．

①實驗時打點計時器與學(xué)生電源按圖乙連接，正確的連接是______（填“A”或“B”）
②實驗中，甲、乙倆同學(xué)用兩種不同的方法來改變橡皮筋對小車所做的功．
甲同學(xué)：改變相同橡皮筋的條數(shù)，小車每次到同一位置釋放；
乙同學(xué)：保持橡皮筋的條數(shù)不變，小車每次拉倒不同的位置釋放．
你認(rèn)為______（填“甲”或“乙”）同學(xué)的方法更合理．
③從釋放小車到剛脫離橡皮筋的過程，小車的運動可能是______
A．勻加速運動B．勻減速運動C．加速度增大的加速運動D．加速度減小的加速運動
④實驗中測得小車質(zhì)量為1.0kg，某次實驗得到的紙帶及測量數(shù)據(jù)如圖所示，測得小車獲得的動能為______J（保留兩位有效數(shù)字）．打點計時器工作頻率為50Hz．

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同步練習(xí)冊答案