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18．美國物理學(xué)家密立根測出了元電荷e的數(shù)值，e=1.6×10-19CC；丹麥的物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)；英國的物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象．

分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識解答，記住著名物理學(xué)家的主要貢獻即可．

解答 解：美國物理學(xué)家密立根測出了元電荷e的數(shù)值，e=1.6×10-19C，丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，英國物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象．
故答案為：密立根    1.6×10-19C   奧斯特   法拉第

點評 本題考查物理學(xué)史，是常識性問題，對于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強記憶，這也是考試內(nèi)容之一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

8．（1）研究平拋運動，下面哪些做法可以減小實驗誤差A(yù)CD
A．使用密度大、體積小的鋼球
B．盡量減小鋼球與斜槽間的摩擦
C．實驗時，讓小球每次都從同一高度由靜止開始滾下
D．使斜槽末端的切線保持水平
（2）某同學(xué)設(shè)計了如圖的實驗：將兩個傾斜滑道固定在同一豎直平面內(nèi)，最下端水平，滑道2與光滑水平板吻接．把兩個質(zhì)量相等的小鋼球，從斜面的同一高度由靜止開始同時釋放，則他將觀察到的現(xiàn)象是兩小球在水平面上相碰，這說明拋運動可以看成水平方向上的勻速直線運動．
（3）在做本實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡，為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上：ACE．
A．通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平 B．每次釋放小球的位置必須不同
C．每次必須由靜止釋放小球
D．用鉛筆記錄小球位置時，每次必須嚴格地等距離下降
E．小球運動時不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相觸
F．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

9．一個物體以速度6m/s水平拋出，落地速度為10m/s，則運動時間為0.8s．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示的電路中，L為自感線圈，R是一個燈泡，E是電源．當S閉合瞬間，通過電燈的電流方向是A→B；；當S切斷瞬間，通過電燈的電流方向是B→A；．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖甲所示，空間中存在水平向右的勻強電場和垂直紙面向內(nèi)的勻強磁場，圖乙所示的空間僅存在水平向右的勻強電場，且兩區(qū)域中的電場強度的大小均為E．質(zhì)量均為m的帶電微粒a和b分別在圖甲和圖乙區(qū)域沿圖示虛線做直線運動，運動軌跡均與水平方向成30°角．下列說法中正確的是（　�。�
A．微粒a和b均帶正電
B．微粒a和b均帶負電
C．微粒a所帶電量是微粒b所帶電量的13倍
D．微粒a所帶電量是微粒b所帶電量的√3倍

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．汽車以10m/s的初速度，在平直的公路上勻加速直線運動，經(jīng)過2s的時間其速度變?yōu)?5m/s．求：
①該過程中汽車加速度的大�。�
②該過程汽車的位移大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于自由落體運動，下列說法正確的是（　　）
A．只在重力作用下的運動是自由落體運動
B．自由落體運動是一種勻速運動
C．自由落體運動是初速度為零的勻加速運動
D．初速度為零的勻加速運動是自由落體運動

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

7．法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象，奧斯特發(fā)現(xiàn)電流周圍有磁場．麥克斯韋提出了電磁場理論，并提出了電磁波假說．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

8．某物理興趣小組在探究平拋運動的規(guī)律實驗時，將小球做平拋運動，用頻閃照相機對準方格背景照相，拍攝到了如圖所示的照片，已知每個小方格邊長10cm，當?shù)氐闹亓铀俣葹間=10m/s2．
①若以拍攝的第一點為坐標原點，水平向右和豎直向下為正方向，則沒有被拍攝到的小球位置坐標為（60cm，60cm）．
②小球平拋的初速度大小為2m/s．
③沒有拍攝到的小球的速率為4.03m/s．（√65≈8.06）
④拋出點距離小球1的豎直距離為0.0125m．

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同步練習(xí)冊答案