Question

8．（1）研究平拋運(yùn)動，下面哪些做法可以減小實(shí)驗(yàn)誤差A(yù)CD
A．使用密度大、體積小的鋼球
B．盡量減小鋼球與斜槽間的摩擦
C．實(shí)驗(yàn)時，讓小球每次都從同一高度由靜止開始滾下
D．使斜槽末端的切線保持水平
（2）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)：將兩個傾斜滑道固定在同一豎直平面內(nèi)，最下端水平，滑道2與光滑水平板吻接．把兩個質(zhì)量相等的小鋼球，從斜面的同一高度由靜止開始同時釋放，則他將觀察到的現(xiàn)象是兩小球在水平面上相碰，這說明拋運(yùn)動可以看成水平方向上的勻速直線運(yùn)動．
（3）在做本實(shí)驗(yàn)時，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動，通過描點(diǎn)法畫小球做平拋運(yùn)動的軌跡，為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前面的字母填在橫線上：ACE．
A．通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平 B．每次釋放小球的位置必須不同
C．每次必須由靜止釋放小球
D．用鉛筆記錄小球位置時，每次必須嚴(yán)格地等距離下降
E．小球運(yùn)動時不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相觸
F．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點(diǎn)連成折線．

Answer 1

分析 （1）在實(shí)驗(yàn)中讓小球能做平拋運(yùn)動，并能描繪出運(yùn)動軌跡，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Φ年P(guān)鍵是每次小球拋出的初速度要相同而且水平，因此要求從同一位置多次無初速度釋放；
（2）兩鋼球從斜面的同一高度由靜止同時釋放，球2離開斜面后做勻速直線運(yùn)動，球1做平拋運(yùn)動，通過觀察兩球是否發(fā)生碰撞，從而確定平拋在水平方向的運(yùn)動性質(zhì)；
（3）保證小球做平拋運(yùn)動必須通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平，因?yàn)橐�畫同一運(yùn)動的軌跡，必須每次釋放小球的位置相同，且由靜止釋放，以保證獲得相同的初速度，實(shí)驗(yàn)要求小球滾下時不能碰到木板平面，避免因摩擦而使運(yùn)動軌跡改變，最后軌跡應(yīng)連成平滑的曲線．

解答 解：A、使用密度大、體積小的鋼球可以減小做平拋運(yùn)動時的空氣阻力，故A正確；
B、該實(shí)驗(yàn)要求小球每次拋出的初速度要相同而且水平，因此要求小球從同一位置靜止釋放，至于鋼球與斜槽間的摩擦沒有影響，故B錯誤；
C、為確保有相同的水平初速度，所以要求從同一位置無初速度釋放，故C正確；
D、實(shí)驗(yàn)中必須保證小球做平拋運(yùn)動，而平拋運(yùn)動要求有水平初速度且只受重力作用，所以斜槽軌道必須要水平，故D正確．
故選ACD
（2）兩鋼球從斜面的同一高度由靜止同時釋放，球1離開斜面后做勻速直線運(yùn)動，球2做平拋運(yùn)動，水平方向速度相同，觀察到的現(xiàn)象是球1落到光滑水平板上并擊中球2，說明平拋運(yùn)動在水平方向上是勻速直線運(yùn)動；
（3）A、通過調(diào)節(jié)使斜槽末端保持水平，是為了保證小球做平拋運(yùn)動．故A正確．
B、因?yàn)橐�畫同一運(yùn)動的軌跡，必須每次釋放小球的位置相同，且由靜止釋放，以保證獲得相同的初速度．故B錯誤，C正確．
D、因平拋運(yùn)動的豎直分運(yùn)動是自由落體運(yùn)動，在相同時間里，位移越來越大，因此木條（或凹槽）下降的距離不應(yīng)是等距的，故D錯誤；
E、實(shí)驗(yàn)要求小球滾下時不能碰到木板平面，避免因摩擦而使運(yùn)動軌跡改變，最后軌跡應(yīng)連成平滑的曲線．故E正確，F(xiàn)錯誤．
故選：ACE
故答案為：（1）ACD；（2）兩小球在水平面上相碰；平拋運(yùn)動可以看成水平方向上的勻速直線運(yùn)動；（3）ACE

點(diǎn)評 解決平拋實(shí)驗(yàn)問題時，要特別注意實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)．在平拋運(yùn)動的規(guī)律探究活動中不一定局限于課本實(shí)驗(yàn)的原理，要注重學(xué)生對探究原理的理解，第二題采用比較法研究平拋運(yùn)動在水平方向分運(yùn)動的情況，考查對實(shí)驗(yàn)原理和方法的理解能力．