A. | F1與F2的比值大小為3:5 | |
B. | t=2.5 s時,小球經(jīng)過分界線MN | |
C. | 在1s〜2.5 s的過裎中,F(xiàn)1與F2做功之和為零 | |
D. | t=2.0s時,恒力F2的功率P=20 W |
分析 由速度時間圖象可以求得物體在各個時間段內(nèi)運動的加速度的大小,再根據(jù)牛頓第二定律可以求得受力的大小,根據(jù)功率的公式P=Fv可以求得功率的大小.
解答 解:A、小球在分界線MN的左方運動時,在水平方向上只受到恒力F1的作用,小球做初速度為零的勻加速直線運動,對應于圖乙中0-1s所示的過程,
根據(jù)圖乙可知,該過程中的加速度為a1=6m/s2,所以F1=ma1=1kg×6m/s2=6N,方向水平向右;
根據(jù)圖乙,在1-2.5s的過程中,小球做勻減速直線運動,加速度的大小為a2=4m/s2,最后速度減為零,
可見,這對應于甲圖小球在分界線MN右側(cè)的運動情況,F(xiàn)2方向向左,
根據(jù)牛頓第二定律F2-F1=ma1,所以F2=ma+F1=10N,則F1與F2的比值大小為3:5,故A正確.
B、由圖可知,前1s內(nèi),物體向右做勻加速直線運動,而1s至4s物體先減速后反向加速,4s后減速;則可判斷出物體在1s末恰好經(jīng)過MN,4s末又回到MN,故B錯誤.
C、在1-2.5s的過程中,對小球運用動能定理,可知小球動能的改變量不為零,所以F1與F2做功之和不為零,故C錯誤.
D、t=2.0s時,小球速度的大小為v=2m/s,恒力F2的功率P=F2v=20W,故D正確;
故選:AD.
點評 本題考查學生的讀圖能力,從v-t圖象中得知有用的信息,利用牛頓第二定律和功率的公式即可求得結(jié)果.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 沿F2的方向 | B. | 沿F1的方向 | C. | 沿F3的方向 | D. | 沿F4的方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a粒子動能最大 | |
B. | c粒子速率最大 | |
C. | a粒子在磁場中運動時間最長 | |
D. | 它們做圓周運動的周期關(guān)系有Ta<Tb<Tc |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 此時P、Q兩點運動方向相同 | |
B. | 再經(jīng)過0.5s質(zhì)點N剛好在(-5m,20cm)位置 | |
C. | 能與該波發(fā)生干涉的橫波的頻率一定為3HZ | |
D. | 波的頻率與振源的振動頻率相同 | |
E. | 再經(jīng)過0.6s質(zhì)點P傳到N點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點從M到N過程中速度大小保持不變 | |
B. | 質(zhì)點在這兩段時間內(nèi)的速度變化量大小相等,方向相同 | |
C. | 質(zhì)點在這兩段時間內(nèi)的速度變化量大小不相等,方向相同 | |
D. | 質(zhì)點在MN間的運動是加速運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 木塊A所受摩擦力大小是4 N | B. | 木塊A所受摩擦力大小是4.5 N | ||
C. | 木塊B所受摩擦力大小是9 N | D. | 木塊B所受摩擦力大小是1 N |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體的動能發(fā)生改變,其動量一定發(fā)生改變 | |
B. | 物體的動量發(fā)生改變,其動能一定發(fā)生改變 | |
C. | 物體的運動狀態(tài)改變,其動量一定改變 | |
D. | 物體的動量發(fā)生改變,則合外力一定對物體做了功 |
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