【題目】如圖所示,小朋友在彈性較好的蹦床上跳躍翻騰,盡情嬉耍.在小朋友接觸床面向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是
A. 蹦床對(duì)小朋友的彈力一直做負(fù)功
B. 小朋友所受合力一直增大
C. 小朋友的重力勢(shì)能先增大后減小
D. 小朋友對(duì)蹦床的力小于蹦床對(duì)小朋友的彈力
【答案】A
【解析】
運(yùn)動(dòng)員在下降的過(guò)程中,受到的彈力逐漸增大,一直向上,而位移向下,故可判斷做功情況;重力勢(shì)能大小的影響因素:質(zhì)量、高度;質(zhì)量不變,高度越高,重力勢(shì)能越大;小朋友對(duì)蹦床的力與蹦床對(duì)小朋友的彈力,大小相等、方向相反是一對(duì)相互作用力。
小朋友在下降的過(guò)程中,受到的彈力逐漸增大,一直向上,而位移向下,所以蹦床對(duì)小朋友的彈力一直做負(fù)功,故A正確;小朋友受到重力和彈力的作用,重力不變,當(dāng)重力大于彈力時(shí),合力逐漸減小,彈力越來(lái)越大,當(dāng)彈力大于重力時(shí),所受合力逐漸增大,故B錯(cuò)誤;小朋友的重力勢(shì)能逐漸減小,故C錯(cuò)誤;小朋友對(duì)蹦床的力與蹦床對(duì)小朋友的彈力,大小相等、方向相反是一對(duì)相互作用力,故D錯(cuò)誤。所以A正確,BCD錯(cuò)誤。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,兩條相距 l 的足夠長(zhǎng)的平行光滑導(dǎo)軌放置在傾角為 θ=30°的斜面上,阻值為 R的電阻與導(dǎo)軌相連。質(zhì)量為 m的導(dǎo)體棒 MN垂直于導(dǎo)軌放置.整個(gè)裝置在垂直于斜面向下的勻強(qiáng) 磁場(chǎng)中,磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為 B.輕繩一端與導(dǎo)體棒相連,另一端跨過(guò)定滑輪與一個(gè)質(zhì)量為m的物塊相連,且滑輪與杄之間的輕繩與斜面保持平行。物塊距離地面足夠高,導(dǎo)軌、導(dǎo)體 棒電阻不計(jì),輕繩與滑輪之間的摩擦力不計(jì)。已知重力加速度為 g.將物塊從靜止釋放,下面說(shuō)法正確的是
A. 導(dǎo)體棒 M 端電勢(shì)高于 N 端電勢(shì)
B. 導(dǎo)體棒的加速度不會(huì)大于
C. 導(dǎo)體棒的速度不會(huì)大于
D. 通過(guò)導(dǎo)體棒的電荷量與金屬棒運(yùn)動(dòng)時(shí)間的平方成正比
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平放置的平行板電容器,上板帶負(fù)電,下板帶正電,帶電小球以速度v0水平射入電場(chǎng),且沿下板邊緣飛出,若下板不動(dòng),將上板上移一小段距離,小球仍以相同的速度v0從原處飛入,則帶電小球
A. 將打在下板中央
B. 仍沿原軌跡由下板邊緣飛出
C. 不發(fā)生偏轉(zhuǎn),沿直線運(yùn)動(dòng)
D. 若上板不動(dòng),將下板上移一段距離,小球可能打在下板的中央
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中,兩彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮條拉伸到O點(diǎn),以下說(shuō)法正確的是
A. 應(yīng)平行于木板拉彈簧測(cè)力計(jì),且兩個(gè)測(cè)力計(jì)都不能超過(guò)最大刻度
B. 只需記錄兩個(gè)彈簧秤的示數(shù)
C. 應(yīng)保證BO、CO相互垂直
D. 改用一只彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮筋時(shí),只需保證橡皮條方向與原來(lái)一致
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用如圖甲所示的裝置探究物體的加速度a與所受合力F的關(guān)系。
圖甲
①打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的電源是______(選填選項(xiàng)前的字母)。
A.交流電源 B.直流電源
②他用小木塊將長(zhǎng)木板無(wú)滑輪的一端墊高,目的是平衡摩擦力。具體操作是:把木板墊高后,小車(chē)放在木板上,在不掛小桶且計(jì)時(shí)器______(選填“打點(diǎn)”或“不打點(diǎn)”)的情況下,輕推一下小車(chē),若小車(chē)拖著紙帶做勻速運(yùn)動(dòng),表明已經(jīng)消除了摩擦力和其它阻力的影響。
實(shí)驗(yàn)時(shí)保持小桶和砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量,其目的是____(選填選項(xiàng)前的字母)。
A.小車(chē)所受的拉力近似等于小車(chē)所受的合力
B.小車(chē)所受的拉力近似等于小桶和砝碼的總重力
C.保證小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度不超過(guò)當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>
③圖乙是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,A、B、C、D、E、F、G為7個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出。相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離分別為: 。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50Hz,則小車(chē)的加速度a=________(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
圖乙
④另一位同學(xué)也利用圖甲所示的裝置做實(shí)驗(yàn)。他保持小桶和砝碼的質(zhì)量不變,改變放在小車(chē)中砝碼的質(zhì)量m,測(cè)出對(duì)應(yīng)的加速度a。假設(shè)已經(jīng)完全消除了摩擦力和其它阻力的影響。他沒(méi)有測(cè)量小車(chē)的質(zhì)量,而是以為縱坐標(biāo),m為橫坐標(biāo),畫(huà)出圖像。從理論上分析,下列圖像正確的是_______。
A B C D
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,圓心在O點(diǎn)、半徑為R的光滑圓弧軌道ABC豎直固定在水平桌面上,OC與OA的夾角為60°,軌道最低點(diǎn)A與桌面相切。一足夠長(zhǎng)的輕繩兩端分別系著質(zhì)量為m1和m2的兩小球(均可視為質(zhì)點(diǎn)),掛在圓弧軌道光滑邊緣C的兩邊,開(kāi)始時(shí)m1位于C點(diǎn),從靜止釋放,在m1由C點(diǎn)下滑到A 點(diǎn)的過(guò)程中( )
A. m1的速度始終不小于m2的速度
B. 重力對(duì)m1做功的功率先增大后減少
C. 輕繩對(duì)m2做的功等于m2的機(jī)械能增加
D. 若m1恰好能沿圓弧下滑到A點(diǎn),則m1=m2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小紅在練習(xí)“套環(huán)”(套環(huán)用單匝細(xì)金屬絲做成)游戲,要將套環(huán)“套”上木樁.若小紅每次均在O點(diǎn)將“套環(huán)”水平拋出,O為“套環(huán)”最右端,已知“套環(huán)”直徑為15cm,拋出點(diǎn)O距地面高度H=1.35m,距木樁水平d=2.0m,木樁高度h=10cm;g取10m/s2,求:
(1)“套環(huán)”從拋出到落到木樁最上端經(jīng)歷的時(shí)間;
(2)“套環(huán)”落到木樁最上端時(shí)的豎直速度;
(3)若不計(jì)木樁的粗細(xì),為能讓“套環(huán)”套入木樁,小紅拋出“套環(huán)”的初速度范圍.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了測(cè)定滑塊與水平桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù),某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,其中由彈簧與方形薄管組成速度發(fā)射器,彈簧原長(zhǎng)小于管長(zhǎng),發(fā)射器出口末端與水平桌面相切。每次實(shí)驗(yàn)時(shí),都將發(fā)射器固定于水平桌面上,將彈簧壓縮到相同長(zhǎng)度,測(cè)量發(fā)射器出口B與桌面右端距離為x,小滑塊從發(fā)射器出口射出,經(jīng)桌面滑行x距離后從桌面右端水平拋出,落在水平地面上的P點(diǎn),測(cè)量水平距離為s。已知桌面到水平地面高度H=1m,不計(jì)空氣阻力。該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中幾組x、s數(shù)據(jù)(如下表)請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)在下圖中畫(huà)出圖像,得到__________(保留2位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】回旋加速器是加速帶電粒子的裝置,其核心部分是分別與高頻交流電源兩極相連接的兩個(gè)D形金屬盒,兩盒間的狹縫中形成周期性變化的電場(chǎng),使粒子在通過(guò)狹縫時(shí)都能得到加速,兩D形金屬盒處于垂直于盒底的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,如圖所示。設(shè)D形盒半徑為R。若用回旋加速器加速質(zhì)子時(shí),勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,高頻交流電頻率為f。則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 粒子從回旋加速器的磁場(chǎng)中獲得能量
B. 高頻交流電源的周期等于粒子在D形盒中運(yùn)動(dòng)周期的2倍
C. D形盒半徑R越大,粒子從回旋加速器射出時(shí)速度越大
D. 不改變B和f,該回旋加速器也能用于加速α粒子
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