A. | 時間間隔是較長的一段時間,時刻是較短的一段時間 | |
B. | “第2s內(nèi)”和“前2s內(nèi)”指的是不相等的兩段時間間隔 | |
C. | “1min”只能分成60個時刻 | |
D. | “北京時間8點整”指的是時刻 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速度也叫速度的變化率 | |
B. | 加速度減小,速度也一定減小 | |
C. | 加速度不變,速度也一定不變 | |
D. | 物體做減速運(yùn)動時,加速度一定為負(fù)值 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 氣體的溫度升高,氣體分子無規(guī)則運(yùn)動的平均動能不一定增大 | |
B. | 不可能從單一熱源吸收熱量并把它全部用來做功,而不引起其他變化 | |
C. | 氣體從外界吸收熱量,氣體的內(nèi)能一定增大 | |
D. | 一定體積的氣體,溫度升高后其產(chǎn)生的壓強(qiáng)將減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | f•s量度子彈損失的動能 | B. | f•d量度子彈損失的動能 | ||
C. | f•s量度木塊動能改變量 | D. | f(s+d)量度子彈損失的動能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 衛(wèi)星在遠(yuǎn)地點的速度小于$\frac{{\sqrt{3gR}}}{3}$ | |
B. | 衛(wèi)星經(jīng)過遠(yuǎn)地點時的速度最小 | |
C. | 衛(wèi)星經(jīng)過遠(yuǎn)地點時的加速度小于$\frac{g}{9}$ | |
D. | 衛(wèi)星經(jīng)過遠(yuǎn)地點時加速,衛(wèi)星有可能再次經(jīng)過遠(yuǎn)地點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 體積、質(zhì)量都極小的物體都能看成質(zhì)點 | |
B. | 當(dāng)研究一列火車全部通過一座橋所需的時間時,不能把火車視為質(zhì)點 | |
C. | 研究自行車的運(yùn)動時,因為車輪在轉(zhuǎn)動,所以無論研究哪方面,自行車都不能視為質(zhì)點 | |
D. | 如果物體的形狀和大小對所研究的問題屬于無關(guān)或次要因素時,即可把物體看做質(zhì)點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A的線速度大于C的線速度 | |
B. | B、C的周期相等,且大于A的周期 | |
C. | A的向心力一定大于B的向心力 | |
D. | C加速(速率增大)可追上同一軌道上的B |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 建立了平均速度、瞬時速度以及加速度概念 | |
B. | 采用了實驗檢驗猜想和假設(shè)的科學(xué)方法 | |
C. | 在天文學(xué)上,使用望遠(yuǎn)鏡觀測天空,觀測結(jié)果支持了地心說 | |
D. | 創(chuàng)造了一套對近代科學(xué)家極為有益的方法,方法的核心是把實驗和邏輯推理和諧的結(jié)合起來 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 重力勢能逐漸減小 | B. | 動能逐漸減小 | ||
C. | 運(yùn)行周期逐漸減小 | D. | 向心加速度逐漸減小 |
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