【題目】如圖所示的電路中，兩平行金屬板A、B水平放置，兩板間距離d＝40 cm。電源電動(dòng)勢(shì)E＝24V，內(nèi)電阻r＝1 Ω，電阻R1＝6 Ω。閉合開關(guān)S，待電路穩(wěn)定后，將一帶正電的小球從A板小孔上方10 cm處自由釋放，若小球帶電荷量q＝1×10-2C，質(zhì)量為m＝10-2 kg，不考慮空氣阻力，g取10 m/s2。那么，

（1）滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值R2為多大時(shí)，小球恰能到達(dá)B板

（2）若將B板向上移動(dòng)，使兩板間的距離減小為原來的一半，帶電小球從仍從原處釋放，是否能到達(dá)B板？若能，求出到達(dá)B板時(shí)的速度；若不能，求出小球離B板的最小距離。

【答案】（1）R2=5Ω （2）不能，

【解析】（1）若小球恰能到A板，則根據(jù)動(dòng)能定理mg(d+h)-qU2=0 ①

解得 ②

根據(jù)電路歐姆有 ③

解得R2=5Ω ④

（2）小球不能到達(dá)B板。設(shè)小球離B板的最小距離為dm

mg(h+-dm)-qU=0 ⑤

其中 ⑥

解得⑦

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“探究彈簧的形變與外力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一輕質(zhì)彈簧豎直懸掛，讓其自然下垂；然后在其最下端施加方向豎直向下的外力F，測(cè)出彈簧的總長(zhǎng)度L。改變外力F的大小，測(cè)出幾組數(shù)據(jù)，作出外力F與彈簧總長(zhǎng)度L的關(guān)系圖線如甲圖所示（實(shí)驗(yàn)過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的）．由圖可知，該彈簧的原長(zhǎng)（自然長(zhǎng)度）為10．0cm；該彈簧的勁度系數(shù)為 N/m．若作出外力F與彈簧伸長(zhǎng)長(zhǎng)度x的關(guān)系圖線如乙、丙圖所示，則乙圖中圖線不過原點(diǎn)的原因是： _； 丙圖中圖線后來彎曲的原因是： 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是一提升重物用的直流電動(dòng)機(jī)工作時(shí)的電路圖．電動(dòng)機(jī)內(nèi)電阻r=1Ω，電路中另一電阻R=20Ω，直流電壓U=200V，電壓表示數(shù)UV=120V．試求：（g取10m/s2）

（1）通過電動(dòng)機(jī)的電流；

（2）輸入電動(dòng)機(jī)的電功率；

（3）若電動(dòng)機(jī)以v=1m/s勻速豎直向上提升重物，求該重物的質(zhì)量？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究力合成的方法時(shí)，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩。實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個(gè)彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條。

（1）實(shí)驗(yàn)對(duì)兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的（ ）

A．將橡皮條拉伸相同長(zhǎng)度即可

B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長(zhǎng)度

C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度

D．將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置

（2）學(xué)生在操作過程中有如下議論,其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說法是（ ）

A．兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)

B．彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

C．用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

D．拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些

（3）在研究“互成角度的兩個(gè)力的合成”實(shí)驗(yàn)中，F1和F2表示兩個(gè)互成角度的力，F表示由平行四邊形定則作出的F1與F2的合力； F′表示用一個(gè)彈簧秤拉橡皮筋時(shí)的力，則各圖中符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是（ ）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在測(cè)量金屬絲電阻率的實(shí)驗(yàn)中，可供選用的器材如下：

A．待測(cè)金屬絲Rx（阻值約4 Ω，額定電流約0．5 A）；

B．電壓表（量程3 V，內(nèi)阻約3 kΩ）；

C．電流表（量程0．6 A，內(nèi)阻約0．2 Ω）；

D．電流表（量程3 A，內(nèi)阻約0．05 Ω）；

E．電源（電動(dòng)勢(shì)3 V，內(nèi)阻不計(jì)）；

F．電源（電動(dòng)勢(shì)12 V，內(nèi)阻不計(jì)）；

G．滑動(dòng)變阻器（最大阻值約20 Ω）；

H．滑動(dòng)變阻器（最大阻值約200 Ω）；

I．螺旋測(cè)微器、毫米刻度尺、開關(guān)S、導(dǎo)線等。

（1）用螺旋測(cè)微器測(cè)量金屬絲的直徑，示數(shù)如圖所示，讀數(shù)為______mm；

（2）為使測(cè)量盡量準(zhǔn)確且方便調(diào)節(jié)，電流表應(yīng)選________，電源應(yīng)選___________，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選________（填入所選器材的字母代號(hào)）；

（3）根據(jù)（2）題中選擇的器材在答卷的虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路原理圖。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】?jī)山饘傩∏蛩鶐щ姾闪糠謩e為+3Q和﹣Q ， 將兩小球接觸后，它們所帶的電荷量一共為（　�。�.
A.+3Q
B.+2Q
C.+Q
D.﹣Q

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】豎直平面內(nèi)有一個(gè)四分之一圓弧AB，OA為水平半徑，現(xiàn)從圓心O處以不同的初速度水平拋出許多個(gè)相同質(zhì)量的小球，小球可以看作質(zhì)點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力，當(dāng)小球落到圓弧上時(shí)（ ）

A. 速度的反向延長(zhǎng)線可能過OA的中點(diǎn)

B. 小球在圓弧上的落點(diǎn)越靠近B點(diǎn)動(dòng)能越小

C. 小球落在圓弧中點(diǎn)處時(shí)動(dòng)能最小

D. 動(dòng)能最小的位置在圓弧中點(diǎn)的上方

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸正方向傳播，t＝0時(shí)波形圖如圖中實(shí)線所示，此時(shí)波剛好傳到c點(diǎn)，t＝0．6s時(shí)波恰好傳到e點(diǎn)，波形如圖中虛線所示，a、b、c、d、e是介質(zhì)中的質(zhì)點(diǎn)，下列說法正確的是（ ）

A．當(dāng)t＝0．5s時(shí)質(zhì)點(diǎn)b和質(zhì)點(diǎn)c的位移相等

B．當(dāng)t＝0．6s時(shí)質(zhì)點(diǎn)a的位移為 -cm

C．質(zhì)點(diǎn)c在0~0．6s時(shí)間內(nèi)沿x軸正方向移動(dòng)了3m

D．質(zhì)點(diǎn)d在0~0．6s時(shí)間內(nèi)通過的路程為20cm

E．這列簡(jiǎn)諧橫波遇到頻率為1Hz的另一列簡(jiǎn)諧橫波時(shí)我們能夠觀察到干涉現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB與OC為細(xì)繩．圖乙顯示的是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖．

（1）圖乙中的______是力F1和F2的合力的理論數(shù)值；______是力F1和F2的合力的實(shí)際測(cè)量值．

（2）在實(shí)驗(yàn)中，如果將細(xì)繩也換成橡皮筋，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果理論值是否會(huì)發(fā)生變化？答______（選填“變大”、“不變”、“變小”）

（3）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是（ ）（單項(xiàng)選擇）

A．理想實(shí)驗(yàn)法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．物理模型法

（4）下列說法中正確的是（ ）（不定項(xiàng)選擇，可能有一個(gè)也可能有多個(gè)選項(xiàng)）

A．兩個(gè)分力的值稍大一些較好，便于減小作圖誤差

B．兩個(gè)分力的夾角越大越好，同時(shí)在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意彈簧測(cè)力計(jì)與細(xì)線應(yīng)始終平行紙板但不與紙面接觸

C．兩分力的夾角應(yīng)取90o較好，便于之后運(yùn)算中采用勾股定理以驗(yàn)證平行四邊形定則

D．在同一實(shí)驗(yàn)中，兩次實(shí)驗(yàn)操作O點(diǎn)的位置不能變動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案