如圖所示,一只重為G的松鼠站在傾斜角為α的樹枝上,則樹枝對(duì)松鼠的作用力為
A.Gsinα | B.Gcosα |
C.小于G | D.G |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,一個(gè)質(zhì)量為m的滑塊靜止置于傾角為30°的粗糙斜面上,一根輕彈簧一端固定在豎直墻上的P點(diǎn),另一端系在滑塊上,彈簧與豎直方向的夾角為30°.則( )
A.滑塊一定受到三個(gè)力作用 |
B.彈簧一定處于壓縮狀態(tài) |
C.斜面對(duì)滑塊的支持力大小可能為零 |
D.斜面對(duì)滑塊的摩擦力大小一定等于 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖,在豎直向下的y軸兩側(cè)分布有垂直紙面向外和向里的磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度均隨位置坐標(biāo)按
B= Bo+ ky(k為正常數(shù))的規(guī)律變化.兩個(gè)完全相同的正方形線框甲和乙的上邊均與y軸垂直,甲的初始位置高于乙的初始位置,兩線框平面均與磁場(chǎng)垂直.現(xiàn)同時(shí)分別給兩個(gè)線框一個(gè)豎直向下的初速度vl和v2,設(shè)磁場(chǎng)的范圍足夠大,且僅考慮線框完全在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng),則下列說法正確的是
A.運(yùn)動(dòng)中兩線框所受磁場(chǎng)的作用力方向一定相同 |
B.若,則開始時(shí)甲線框的感應(yīng)電流一定大于乙線框的感應(yīng)電流 |
C.若,則開始時(shí)甲線框所受磁場(chǎng)的作用力小于乙線框所受磁場(chǎng)的作用力 |
D.若,則最終達(dá)到各自穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)甲線框的速度可能大于乙線框的速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中用兩根柔軟絕緣的細(xì)線將金屬棒ab懸掛在水平位置上,金屬棒中通入由a到b的恒定電流I,這時(shí)兩根細(xì)線均被拉緊,現(xiàn)要想使兩根細(xì)線對(duì)金屬棒拉力變?yōu)榱,可采用哪些方?br />
A.適當(dāng)增大電流I |
B.將電流反向并適當(dāng)改變大小 |
C.適當(dāng)減小磁感應(yīng)強(qiáng)度 |
D.將磁場(chǎng)反向并適當(dāng)改變大小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
用繩將重球掛在光滑的墻上,設(shè)繩子的拉力為T,墻對(duì)球的彈力為N,如圖所示,如果將繩的長(zhǎng)度加長(zhǎng),則
A.T、N均減小 | B.T、N均增加 |
C.T增加,N減小 | D.T減小,N增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,在水平桌面上疊放著木塊P和Q,水平力F推動(dòng)兩個(gè)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),下列說法中正確的是:
A.P受3個(gè)力,Q受3個(gè)力 |
B.P受3個(gè)力,Q受4個(gè)力 |
C.P受4個(gè)力,Q受6個(gè)力 |
D.P受2個(gè)力,Q受5個(gè)力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,足夠長(zhǎng)傳送帶與水平方向的傾角為θ,物塊a通過平行于傳送帶的輕繩跨過光滑輕滑輪與物塊b相連,b的質(zhì)量為m,開始時(shí),a、b及傳送帶均靜止且a不受傳送帶摩擦力作用,現(xiàn)讓傳送帶逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),則在b上升h高度(未與滑輪相碰)過程中
A.物塊a重力勢(shì)能減少mgh |
B.摩擦力對(duì)a做的功大于a機(jī)械能的增加 |
C.摩擦力對(duì)a做的功小于物塊a、b動(dòng)能增加之和 |
D.任意時(shí)刻,重力對(duì)a、b做功的瞬時(shí)功率大小相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖半圓形支架BAD,兩細(xì)繩OA和OB結(jié)于圓心O,下懸重為G的物體,使OA繩固定不動(dòng),將OB繩的B端沿半圓支架從水平位置緩慢移至豎直位置C的過程中,分析OA繩和OB繩所受的力大小如何變化( )
A.OA繩拉力逐漸變大 |
B.OA繩拉力逐漸變小 |
C.OB繩拉力先變小后變大 |
D.OB繩拉力逐漸變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
物塊靜止在固定的斜面上,分別按圖示的方向?qū)ξ飰K施加大小相等的力F,A中F垂直于斜面向上。B中F垂直于斜面向下,C中F豎直向上,D中F豎直向下,施力后物塊仍然靜止,則物塊所受的靜摩擦力增大的是( )
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