如圖3所示,傾斜放置的木板上固定有一光滑滑輪,質(zhì)量為M、m的Q、P兩物體用輕質(zhì)的細繩連接后繞過滑輪,物體Q靜止在木板上。已知M=2m,開始木板的傾角為θ,現(xiàn)增加θ角,如果系統(tǒng)仍然能夠保持靜止狀態(tài),則θ角增加過程中下列說法錯誤的是:( )
A、細繩的拉力一定增大;
B、物體Q對斜面的壓力一定增大;
C、物體P受到的靜摩擦力大小可能不變;
D、物體Q受到的合力始終不變。
科目:高中物理 來源:2009-2010學年衡水中學高二下學期期末考試物理 題型:選擇題
如圖3所示,傾斜放置的木板上固定有一光滑滑輪,質(zhì)量為M、m的Q、P兩物體用輕質(zhì)的細繩連接后繞過滑輪,物體Q靜止在木板上。已知M=2m,開始木板的傾角為θ,現(xiàn)增加θ角,如果系統(tǒng)仍然能夠保持靜止狀態(tài),則θ角增加過程中下列說法錯誤的是:( )
A、細繩的拉力一定增大;
B、物體Q對斜面的壓力一定增大;
C、物體P受到的靜摩擦力大小可能不變;
D、物體Q受到的合力始終不變。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖3所示,傾斜放置的木板上固定有一光滑滑輪,質(zhì)量為M、m的Q、P兩物體用輕質(zhì)的細繩連接后繞過滑輪,物體Q靜止在木板上。已知M=2m,開始木板的傾角為θ,現(xiàn)增加θ角,如果系統(tǒng)仍然能夠保持靜止狀態(tài),則θ角增加過程中下列說法錯誤的是: ( )
A.細繩的拉力一定增大;
B.物體Q對斜面的壓力一定增大;
C.物體P受到的靜摩擦力大小可能不變;
D.物體Q受到的合力始終不變。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖3所示,傾斜放置的木板上固定有一光滑滑輪,質(zhì)量為M、m的Q、P兩物體用輕質(zhì)的細繩連接后繞過滑輪,物體Q靜止在木板上。已知M=2m,開始木板的傾角為θ,現(xiàn)增加θ角,如果系統(tǒng)仍然能夠保持靜止狀態(tài),則θ角增加過程中下列說法錯誤的是:( )
A、細繩的拉力一定增大;
B、物體Q對斜面的壓力一定增大;
C、物體P受到的靜摩擦力大小可能不變;
D、物體Q受到的合力始終不變。
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科目:高中物理 來源:2009—2010學年衡水中學高二下學期期末考試物理 題型:單選題
如圖3所示,傾斜放置的木板上固定有一光滑滑輪,質(zhì)量為M、m的Q、P兩物體用輕質(zhì)的細繩連接后繞過滑輪,物體Q靜止在木板上。已知M=2m,開始木板的傾角為θ,現(xiàn)增加θ角,如果系統(tǒng)仍然能夠保持靜止狀態(tài),則θ角增加過程中下列說法錯誤的是:( )
A.細繩的拉力一定增大; |
B.物體Q對斜面的壓力一定增大; |
C.物體P受到的靜摩擦力大小可能不變; |
D.物體Q受到的合力始終不變。 |
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