【題目】明代詩人曾寫這樣一首詩:“空手把鋤頭,步行騎水牛,人在橋上走,橋流水不流。”其中“橋流水不流”中的“橋流”是以下列哪個物體為參考系的( )
A. 水B. 橋C. 人D. 河岸
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】扣在水平桌面上的熱杯蓋有時會發(fā)生被頂起的現(xiàn)象.如圖所示,截面積為S的熱杯蓋扣在水平桌面上,開始時內(nèi)部封閉氣體的溫度為300K,壓強(qiáng)為大氣壓強(qiáng)P0.當(dāng)封閉氣體溫度上升到303K時,杯蓋恰好被整體頂起,放出少許氣體后又落回桌面,其內(nèi)部氣體壓強(qiáng)立刻減為P0 ,溫度仍為303K.再經(jīng)過一段時間,內(nèi)部氣體溫度恢復(fù)到300K.整個過程中封閉氣體均可視為理想氣體.求:
(1)當(dāng)溫度上升到303K且尚未放氣時,封閉氣體的壓強(qiáng);
(2)當(dāng)溫度恢復(fù)到300K時,豎直向上提起杯蓋所需的最小力.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一只小船在靜水中的速度為3m/s,它要渡過一條寬度為30m的河,河水的流速為4m/s,則下列說法正確的是( )
A. 小船不能渡過河
B. 小船過河的最短時間為10s
C. 小船運(yùn)動的軌跡可能垂直河岸
D. 小船過河的速度一定為5m/s
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下面是某同學(xué)記錄的作息時間,其中表示時刻的是
A. 每節(jié)課40分鐘 B. 上午8點(diǎn)開始上課
C. 一個午休1小時 D. 晚上有2小時的自習(xí)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)站在體重計上,通過做下蹲、起立的動作來探究超重和失重現(xiàn)象。下列說法正確的是
A.下蹲過程中人始終處于超重狀態(tài)
B.起立過程中人始終處于超重狀態(tài)
C.下蹲過程中人先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài)
D.起立過程中人先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,半徑為r的圓在豎直平面上,A、B、C、D是圓周上的點(diǎn),AB水平,CD豎直,在最高點(diǎn)C固定一點(diǎn)電荷,電荷量為﹣Q,現(xiàn)從A點(diǎn)將一質(zhì)量為m、電荷量為﹣q的帶電小球(帶電小球?qū)c(diǎn)電荷電場的影響忽略不計)由靜止釋放,該小球沿光滑絕緣軌道ADB運(yùn)動到D點(diǎn)時的速率為3,g為重力加速度,取電場中B點(diǎn)為零電勢點(diǎn),靜電力常數(shù)為k,則( )
A. O點(diǎn)電場強(qiáng)度大小是A點(diǎn)的倍
B. A點(diǎn)電勢比D點(diǎn)的高
C. 帶電小球在D點(diǎn)具有的電勢能為﹣
D. 帶電小球在D點(diǎn)受軌道的作用力為10mg
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】有一阻值在500Ω左右的定值電阻,額定功率為0.20W,現(xiàn)用電流表和電壓表測量它的阻值,備有如下器材:
A.電流表:量程0﹣30mA,內(nèi)阻約20Ω
B.電流表:量程0﹣300mA,內(nèi)阻約1Ω
C.電壓表:量程0﹣3V,內(nèi)阻約2.5kΩ
D.電壓表:量程0﹣15V,內(nèi)阻約20kΩ
E.變阻器:阻值范圍0﹣20Ω,額定電流2A
F.電源:輸出電壓12V,內(nèi)阻不計
另有開關(guān)和導(dǎo)線若干.
①測量時,為使被測電阻不被燒壞,實(shí)驗(yàn)中被測電阻兩端的電壓應(yīng)控制在 V以下,據(jù)此電流表應(yīng)選用 (用器材序號填寫)
②為了減小測量誤差,并能方便的進(jìn)行多次測量取平均值,在如圖所給的四種測量電路中,應(yīng)選用
③在操作、測量與計算均無誤的情況下,若實(shí)驗(yàn)中選擇了C所示的電路,測得的結(jié)果是488Ω,若選擇了D所示的電路,測得的結(jié)果是519Ω,則
A.該電阻的真實(shí)阻值更接近519Ω,且應(yīng)略小于519Ω
B.該電阻的真實(shí)阻值更接近519Ω,且應(yīng)略大于519Ω
C.該電阻的真實(shí)阻值更接近488Ω,且應(yīng)略大于488Ω
D.該電阻的真實(shí)阻值更接近488Ω,且應(yīng)略小于488Ω
④對于該待測電阻的I﹣U圖線,理想情況下I﹣U圖線用實(shí)線所示,若選擇用圖B進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所繪制的I﹣U圖線用虛線表示,則在如圖所示的幾個圖線總可能正確的是
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】監(jiān)考老師的目光向我掃來,趴在桌子上正欲睡覺的我趕緊坐起來,仔細(xì)回想剛才的情形,很顯然下面四個說法中( )是正確的
A. 我對桌子的壓力和桌子對我的支持力是一對平衡力
B. 我對桌子的壓力與桌子對我的支持力大小相等
C. 我先給桌子施加壓力然后桌子給我施加支持力
D. 桌子對我的支持力是由于桌子發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,A、B是平行板電容器的兩金屬板.先將電鍵S閉合,等電路穩(wěn)定后將S斷開,并將B板向下平移一小段距離,保持兩板間的某點(diǎn)P與A板的距離不變.則下列說法不正確的是( )
A. 電容器的電容變小
B. 電容器內(nèi)部電場強(qiáng)度大小變大
C. 電容器內(nèi)部電場強(qiáng)度大小不變
D. P點(diǎn)電勢升高
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