【題目】根據(jù)探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實驗完成下面的題目。

1)有關(guān)實驗以及數(shù)據(jù)處理,下列說法正確的是________。

A.應(yīng)使砂和小桶的總質(zhì)量遠小于小車和砝碼的總質(zhì)量,以減小實驗誤差

B.可以用天平測出小桶和砂的總質(zhì)量m及小車和砝碼的總質(zhì)量M;根據(jù)公式a,求出小車的加速度

C.處理實驗數(shù)據(jù)時采用描點法畫圖象,是為了減小誤差

D.處理實驗數(shù)據(jù)時采用a圖象,是為了便于根據(jù)圖線直觀地作出判斷

2)某學(xué)生在平衡摩擦力時,把長木板的一端墊得過高,使得傾角偏大。他所得到的aF關(guān)系可用圖甲中的哪個表示?________(圖中a是小車的加速度,F是細線作用于小車的拉力)。

3)某學(xué)生將實驗裝置按如圖乙所示安裝好,準備接通電源后開始做實驗。他的裝置圖中,明顯的錯誤是____________(寫出兩條)。

4)下圖是實驗中得到的一條紙帶,A、BC、D、E、F、G7個相鄰的計數(shù)點,相鄰的兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出.量出相鄰的計數(shù)點之間的距離分別為:xAB422 cm、xBC465 cm、xCD508 cm、xDE549 cmxEF591 cm,xFG634 cm.已知打點計時器的工作頻率為50 Hz,則小車的加速度a________m/s2.(結(jié)果保留二位有效數(shù)字).

【答案】1ACD 2C

3)打點計時器使用直流電源;小車與打點計時器間的距離太長;木板水平,沒有平衡摩擦力。

4042

【解析】試題分析: 1)為保證繩拉小車的力等于砂和小桶的總重力大小,應(yīng)使砂和小桶的總質(zhì)量遠小于小車和砝碼的總質(zhì)量,以減小實驗誤差,故A正確;小車的加速度應(yīng)通過打點計時器打出的紙帶求出,故B錯誤;采用描點法畫圖象來處理實驗數(shù)據(jù),不僅可以減小誤差,還可以形象直觀地反映出物理量之間的關(guān)系,故C正確;為了將圖象畫成我們熟悉的直線,更直觀反映兩個變量的關(guān)系。aM成反比,故數(shù)據(jù)處理應(yīng)作a圖象,故D正確。

2)在平衡摩擦力時,把長木板的一側(cè)墊得過高,使得傾角偏大,小車重力沿木板向下的分力大于小車受到摩擦力,小車受到的合力大于砂桶的拉力,在砂桶對小車施加拉力前,小車已經(jīng)有加速度;在探究物體的加速度與力的關(guān)系時,作出的aF圖線在a軸上有截距,故C正確。

3)由實驗原理圖可知,打點計時器用的必須是交流電,圖中用的是直流電;小車釋放的位置應(yīng)該靠近計時器,以便測量更多的數(shù)據(jù)來減小誤差;同時木板水平,沒有平衡摩擦力。

4)由逐差法可以求出a=042m/s2。

考點: 探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量為03 kg的物體在水平面上做直線運動,圖中的兩條直線分別表示物體受水平拉力和不受水平拉力的v-t圖線,則下列說法正確的是

A水平拉力的大小一定是01N

B水平拉力的大小可能是04N

C物體所受摩擦力的大小可能是02N

D物體所受摩擦力的大小一定是02N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】伏爾泰說:“整個自然界、所有行星竟會服從永恒的法則……這是非常奇異的。”伏爾泰所說的“永恒的法則”

A. 準確預(yù)見了海王星的存在

B. 揭示了時間和空間的本質(zhì)

C. 成為啟蒙運動的核心思想

D. 推動近代實驗科學(xué)的誕生

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】勻速直線運動是指在任何相等的時間內(nèi)通過相等路程的直線運動。勻加速直線運動是指在任何相等的時間內(nèi)增加相同速度的直線運動,如從靜止開始,1秒末的速度是,則2秒末的速度是,3秒末的速度是做勻速直線運動的物體在時間t內(nèi)移動的距離,在它的圖像中如圖1,陰影矩形的邊長正好是v和t,可見,做勻速直線運動的物體移動的距離對應(yīng)著圖像中陰影的面積,勻加速直線運動的物體移動的距離也有類似的關(guān)系。

現(xiàn)有一輛汽車在教練場上由靜止開始沿平直道路做勻加速運動,在10秒末速度達到,然后以此速度做50秒的勻速直線運動,最后減速慢慢停下。

1從汽車由靜止開始運動計時,在圖2中作出汽車在1分鐘內(nèi)的圖像。

2求這1分鐘內(nèi)汽車行駛的距離。

3汽車行駛過程中,在水平方向上受到使汽車前進的牽引力和阻礙汽車運動的阻力,試分析這一分鐘內(nèi)的大小關(guān)系。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一圓盤在水平面內(nèi)繞通過中心的豎直軸勻速轉(zhuǎn)動,盤上一小物體相對圓盤靜止,隨圓盤一起運動。關(guān)于這個物體受到的向心力,下列說法中正確的是

A. 向心力方向指向圓盤中心

B. 向心力方向與物體的速度方向相同

C. 向心力方向與轉(zhuǎn)軸平行

D. 向心力方向保持不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】比較正在做直線運動的兩個物體的速度和加速度,下列說法中正確的是

A.速度較大的物體加速度一定大

B.速度變化大的物體加速度一定大

C.速度變化快的物體加速度一定大

D.加速度大的物體速度一定大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列四幅圖的有關(guān)說法中正確的是

A甲圖中,球m1以速度v碰靜止球m2,若兩球質(zhì)量相等,碰后m2的速度一定為v

B乙圖中,在光顏色保持不變的情況下,入射光越強,飽和光電流越大

C丙圖中,射線甲由電子組成,射線乙為電磁波,射線丙由α粒子組成

D鏈式反應(yīng)屬于重核的裂變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】酒后駕駛會導(dǎo)致許多安全隱患,是因為駕駛員的反應(yīng)時間變長,反應(yīng)時間是指駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到采取制動的時間。下表中“思考距離”是指駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到采取制動的時間內(nèi)汽車行駛的距離,“制動距離”是指駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止行駛的距離假設(shè)汽車制動時的加速度大小都相同

速度/m·s-1

思考距離/m

制動距離/m

正常

酒后

正常

酒后

15

75

150

225

300

20

100

200

367

467

25

125

250

542

667

分析上表可知,下列說法正確的是

A駕駛員正常情況下反應(yīng)時間為05 s

B駕駛員酒后反應(yīng)時間比正常情況下多05 s

C駕駛員采取制動措施后汽車的加速度大小為375 m/s2

D若汽車以25 m/s的速度行駛時,發(fā)現(xiàn)前方60 m處有險情,酒后駕駛不能安全停車

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(1)如圖所示為某同學(xué)所安裝的驗證牛頓第二定律的實驗裝置。

驗證牛頓第二定律的實驗中,為了使小車受到合外力等于砝碼和砝碼盤的總重量,通常采用如下兩個措施:

A.平衡摩擦力:將長木板無滑輪的一端下面墊一小木塊,反復(fù)移動木塊的位置,直到小車在砝碼盤的拉動下帶動紙帶與小車一起做勻速直線運動;

B.在調(diào)整砝碼多少的過程中,要保證砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量m遠小于小車和砝碼的總質(zhì)量M

以上哪一個措施中有何重大錯誤?(說明錯誤點)

如圖是上述實驗打出的一條紙帶,已知打點計時器的打點周期是002s,結(jié)合圖乙給出的數(shù)據(jù)(單位cm),求出小車運動加速度的大小為_____m/s2,并求出紙帶中P點瞬時速度大小為______m/s(計算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)

2)某實驗小組設(shè)計了如圖(a)所示的實驗裝置,通過改變重物的質(zhì)量,利用計算機可得滑塊運動的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖像。他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗,得到了兩條a-F圖線,如圖(b)所示。

圖線________是在軌道左側(cè)抬高成為斜面情況下得到的(選填);

滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量m=____________kg;滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù)μ=____________。

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