12.電磁波在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用.下列儀器或設(shè)備中,利用電磁波工作的是( 。
A.
       水牛
B.
     風(fēng)車
C.
       紅外體溫計(jì)
D.
        水輪機(jī)

分析 明確各儀器及設(shè)備的工作原理及電磁波的性質(zhì),即可得出利用電磁波工作的.

解答 解:A、水牛及風(fēng)車均沒(méi)有利用電磁波;故AB錯(cuò)誤;
C、紅外體溫計(jì)是利用了人釋放的紅外線而工作的;故C正確;
D、水輪機(jī)是利用水沖擊輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)工作的;故為電磁感應(yīng)原理;故D錯(cuò)誤;
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查電磁波的應(yīng)用,注意電磁波的分類及不同電磁波在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖所示,勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.2T,通電直導(dǎo)線與磁場(chǎng)方向垂直,導(dǎo)線長(zhǎng)度L=0.1m,導(dǎo)線中的電流I=2A.該導(dǎo)線所受安培力的大小為( 。
A.0.02NB.0.03NC.0.04ND.0.05N

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.在國(guó)際單位制中,速度單位的符號(hào)是( 。
A.N•kgB.kg/NC.m/sD.m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.利用如圖裝置可以做許多實(shí)驗(yàn),如:
①“用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度”;
②“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”;
③“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”;
④“探究做功與物體速度變化的關(guān)系”.
其中需要傾斜木板以平衡小車所受阻力的實(shí)驗(yàn)是( 。
A.①②B.②③C.③④D.①④

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.小劉同學(xué)用鐵釘與漆包線繞成電磁鐵,當(dāng)接通電路后,放在其上方的小磁針N極立即轉(zhuǎn)向左側(cè),如圖所示.則此時(shí)( 。
A.導(dǎo)線A端接電池正極B.鐵釘左端為電磁鐵的N極
C.鐵釘內(nèi)磁場(chǎng)方向向右D.漆包線內(nèi)電流由A流向B

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.航天飛機(jī)著陸時(shí)速度很大,可以用阻力傘使它減速,如圖所示.假設(shè)一架質(zhì)量為m的航天飛機(jī)在一條水平直跑道上著陸,著陸時(shí)速度為v0,著陸同時(shí)立即打開阻力傘,減速過(guò)程所經(jīng)時(shí)間為t,假定航天飛機(jī)著陸過(guò)程中所受阻力不變,問(wèn):
(1)這條跑道至少要多長(zhǎng)?
(2)著陸過(guò)程所受阻力是多大?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.帶電粒子從電場(chǎng)中的A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),軌跡如圖中虛線所示,不計(jì)粒子所受的重力,則( 。
A.粒子帶正電B.粒子的加速度增大
C.A點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大于B點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)D.粒子的速度增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

1.如圖所示質(zhì)量分別為m、M的A、B兩木塊疊放在光滑的水平桌面上,A與B的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,用一水平拉力F 作用于B,使A和B一起以加速度 a向右做勻加速運(yùn)動(dòng),則在這個(gè)過(guò)程中,木塊A受到的摩擦力大小是( 。
A.μmgB.maC.F-MaD.$\frac{mF}{M+m}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖所示,水平光滑地面上停放著一輛質(zhì)量為M的小車,小車左端靠在豎直墻壁上,其左側(cè)半徑為R的四分之一圓弧軌道AB是光滑的,軌道最低點(diǎn)B與水平軌道BC相切,BC=2R,整個(gè)軌道處于同一豎直面內(nèi),將質(zhì)量為m的物塊(可視為質(zhì)點(diǎn),其中M=2m)從A點(diǎn)無(wú)初速釋放,物塊與小車上表面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5,試分析物塊能否從BC上掉下,如果掉下請(qǐng)說(shuō)明理由,如果不能掉下,求出物塊相對(duì)BC運(yùn)動(dòng)的位移大。

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