如圖甲所示,旋臂式起重機(jī)的旋臂保持不動,可沿旋臂“行走”的天車有兩個功能,一是吊著貨物沿豎直方向運(yùn)動,而是吊著貨物沿旋臂水平運(yùn)動,現(xiàn)天車吊著貨物正在沿水平方向向右勻速行駛,同時又啟動天車上的起吊電動機(jī),使貨物沿豎直方向做勻加速運(yùn)動,此時,我們站在地面上觀察到貨物運(yùn)動的軌跡可能是圖乙中的( )
B
解析試題分析:根據(jù)題意可知,當(dāng)天車吊著貨物沿水平方向向右勻速行駛時,貨物水平方向所受合力為零,由于此時啟動天車上的起吊電動機(jī),使貨物同時沿豎直方向做勻加速運(yùn)動,說明貨物豎直方向所受合外力豎直向上,因此貨物一定做曲線運(yùn)動,故選項A、C錯誤;根據(jù)加速度與速度、加速度與力的關(guān)系可知,做曲線運(yùn)動的物體所受合外力的方向應(yīng)指向軌跡的凹側(cè),故選項B正確;選項D錯誤。
考點:本題主要考查了了對曲線運(yùn)動的條件、加速度與速度、加速度與力關(guān)系的理解,以及運(yùn)動的合成與分解問題,屬于中檔偏低題。
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
物體在變力F作用下沿水平方向做直線運(yùn)動,物體質(zhì)量m=10kg,F(xiàn)隨坐標(biāo)x的變化情況如圖所示。若物體在坐標(biāo)原點處由靜止出發(fā),不計一切摩擦。借鑒教科書中學(xué)習(xí)直線運(yùn)動時由v-t圖象求位移的方法,結(jié)合其他所學(xué)知識,根據(jù)圖示的F-x圖象,可求出物體運(yùn)動到x=16 m處時,速度大小為( )
A.3 m/s | B.4 m/s | C.2m/s | D.m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,一放在光滑水平面上的彈簧秤,其外殼質(zhì)量為m,彈簧及掛鉤質(zhì)量不計,在彈簧秤的掛鉤上施一水平向左的力F1,在外殼吊環(huán)上施一水平向右的力F2,則產(chǎn)生了沿Fl方向上的加速度,那么此彈簧秤的讀數(shù)是( )
A. | B.F2 | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖,用絕緣細(xì)線拴一帶負(fù)電的小球,在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動,勻強(qiáng)電場方向豎直向下,則:( 。
A.在a點懸線張力最小 |
B.在b點小球速度最大 |
C.小球在a點的電勢能最小 |
D.運(yùn)動過程中小球機(jī)械能守恒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖甲所示,一根輕彈簧豎直立在水平地面上,下端固定。一物塊從高處自由下落,落到彈簧上端,將彈簧壓縮至最低點。能正確反映上述過程中物塊的加速度的大小隨下降位移x變化關(guān)系的圖像可能是圖乙中的
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
傾角為30o的光滑斜面固定在水平面上,在斜面上放著一只質(zhì)量為m的A盆,A盆用輕質(zhì)細(xì)繩跨過定滑輪和B盤相連,B盤內(nèi)放著質(zhì)量和A盆質(zhì)量相等的物體,如圖所示,如果把這個物體改放在A盆中,則A的加速度跟原來的加速度等值反向,由此可知B盤的質(zhì)量為( )
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,質(zhì)量M,中空為半球型的光滑凹槽放置于光滑水平地面上,光滑槽內(nèi)有一質(zhì)量為m的小鐵球,現(xiàn)用一水平向右的推力F推動凹槽,小鐵球與光滑凹槽相對靜止時,凹槽圓心和小鐵球的連線與豎直方向成α角。則下列說法正確的是( )
A.小鐵球受到的合外力方向水平向左 |
B.凹槽對小鐵球的支持力為 |
C.系統(tǒng)的加速度為a= gtanα |
D.推力F= Mgtanα |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一物體沿固定斜面從靜止開始向下運(yùn)動,經(jīng)過時間t0滑至斜面底端.已知物體在運(yùn)動過程中所受的摩擦力恒定.若用F、v、s和E分別表示該物體所受的合外力、物體的速度、位移和機(jī)械能,則下列圖象中可能正確的是( )
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,兩根輕質(zhì)彈簧上系住一小球,彈簧處于豎直狀態(tài)。若只撤去彈簧a,在撤去的瞬間小球的加速度大小為15, 若只撤去b,則撤去的瞬間小球的加速度可能為( )
A.25,方向豎直向下 |
B.25 ,方向豎直向上 |
C.5,方向豎直向上 |
D.5,方向豎直向下 |
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