如圖為兩分子系統(tǒng)的勢能Ep與兩分子間距離r的關系曲線.下列說法正確的是()
A. 當r>r1時,隨分子間距離的增大,分子力做正功
B. 當r=r1時,分子間的作用力為零
C. 當r=r2時,分子間的作用力為零
D. 在r由r1變到r2的過程中,分子間的作用力做負功
考點: 熱力學第一定律.
專題: 熱力學定理專題.
分析: 從分子勢能圖象可知,當分子勢能最小時,即r=r2時分子間的引力等于斥力,分子間作用力為零.當r<r2時,分子間表現(xiàn)為斥力,當r>r2時,表現(xiàn)為引力,所以當r由r1變到r2時分子間的作用力做正功.
解答: 解:從分子勢能圖象可知,
A、當r=r2時分子處于平衡位置,當r>r2時,表現(xiàn)為引力,隨分子間距離的增大,分子勢能增大,分子力做負功.故A錯誤.
B、當r=r1時,分子間表現(xiàn)為斥力,不為零,故B錯誤.
C、分子勢能最小時,即r=r2時分子間的引力等于斥力,分子間作用力為零,故C正確.
D、當在r由r1變到r2的過程中,分子勢能減小,分子間的作用力做正功,故D錯誤.
故選:C.
點評: 本題主要考察分子勢能圖象的理解,知道分子勢能隨距離增大關系,可根據(jù)勢能的共性分析.
科目:高中物理 來源: 題型:
(1)用多用電表的電阻“×10”擋進行測量時表盤的示數(shù)如圖1,待測阻值約為 Ω.
(2)用螺旋測微器測得樣品的外徑如圖2所示,其示數(shù)D= mm.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖是描述某勻強電場的電勢φ沿x軸方向的變化圖象,則關于此圖象斜率的大小和正負所表示的意義,下列說法正確的是()
A. 電勢差的大小與正負 B. 電勢能的大小與正負
C. 電場強度的大小與方向 D. 電場力做功的大小與正負
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科目:高中物理 來源: 題型:
考點: 共點力平衡的條件及其應用;力的合成與分解的運用;電場強度.
專題: 共點力作用下物體平衡專題.
分析: 以小球為研究對象,分析受力情況:重力mg,繩的拉力T和庫倫力F,根據(jù)平衡條件的推論可知,繩的拉力T和庫侖力F的合力大小等于mg,方向豎直向上,保持不變,由庫侖力公式知AB間的距離最遠時庫侖力F最小,根據(jù)作圖法,確定力F最小時F的方向,再根據(jù)平衡條件求出F的最小值.
解答: 解:以小球為研究對象,則小球受重力mg,繩拉力T,施加庫侖力F,應有F與T合力與mg等大反向,即F與T的合力為G′=mg.如圖所示,
在合力G′一定時,其一分力T方向一定的前提下,另一分力的最小值由三角形定則可知F應垂直繩所在的直線,
故F=mgsinθ.
由庫侖定律:K=mgsinθ
得:r=
故選:C.
點評: 用力的矢量三角形定則分析力的極值問題的實質是數(shù)形結合求極值的一種方法.數(shù)形結合在數(shù)學中是常用的一種方法.
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科目:高中物理 來源: 題型:
下面說法不正確的是()
A. 感溫鐵氧體把溫度這個熱學量轉換為電路的通斷
B. 霍爾元件把磁感應強度這個磁學量轉換為電壓這個電學量
C. 光敏電阻隨光照強度的增強電阻增大
D. 熱敏電阻把溫度這個熱學量轉換為電阻這個電學量
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科目:高中物理 來源: 題型:
兩個相距較遠的分子僅在分子力作用下由靜止開始運動,直至不再靠近(小于r0).在此過程中,下列說法正確的是()
A.分子力先增大,后一直減小 B. 分子力先做正功,后做負功
C.分子勢能先增大,后減小 D. 分子勢能和動能之和不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
某種氣體在狀態(tài)A時的壓強為2×105Pa,體積為1m3,溫度為200K.
(1)它在等溫過程中由狀態(tài)A變?yōu)闋顟B(tài)B,狀態(tài)B的體積為2m3,求狀態(tài)B的壓強.
(2)隨后,又由狀態(tài)B在等容過程中變?yōu)闋顟B(tài)C,狀態(tài)C的溫度為300K.求狀態(tài)C的壓強.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,兩平行金屬板水平放置并接到電源上,一個帶電微粒P位于兩板間恰好平衡,現(xiàn)用外力將P固定住,然后使兩板各繞其中點轉過α角,如圖虛線所示,再撤去外力,則帶電微粒P在兩板間()
A.保持靜止 B. 向左做直線運動
C.電勢能不變 D. 電勢能將變少
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列說法中正確的是()
A. 物體在恒力作用下不可能做曲線運動
B. 物體在變力作用下一定做曲線運動
C. 物體在恒力和變力作用下,都可能做曲線運動
D. 做曲線運動的物體受合外力一定不為零
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