【題目】如圖所示，半徑為l的金屬圓環(huán)水平放置，圓心處及圓環(huán)邊緣通過(guò)導(dǎo)線分別與兩條平行的傾斜金屬軌道相連，圓環(huán)區(qū)域內(nèi)分布著磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，方向豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，圓環(huán)上放置一金屬棒a，一端在圓心處，另一端恰好在圓環(huán)上，可繞圓心轉(zhuǎn)動(dòng)，傾斜軌道部分處于垂直軌道平面向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小也為B，金屬棒b放置在傾斜平行導(dǎo)軌上，其長(zhǎng)度與導(dǎo)軌間距均為2l，當(dāng)棒a繞圓心以角速度順時(shí)針（俯視）勻速旋轉(zhuǎn)時(shí)，棒b保持靜止，已知棒b與軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.5，可認(rèn)為最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力；棒b的質(zhì)量為m，棒a、b的電阻分別為R、2R，其余電阻不計(jì)，斜面傾角為θ=37°sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度為g，求：

（1）金屬棒b兩端的電壓；

（2）為保持b棒始終靜止，棒a旋轉(zhuǎn)的角速度大小的范圍；

【答案】(1) (2)

【解析】（1）金屬棒切割磁感線產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為①，②，

金屬棒兩端的電壓③，聯(lián)立①②③解得④；

（2）⑤，⑥，由①②⑤⑥解得，

為保持b棒始終靜止，棒a旋轉(zhuǎn)的角速度最小為，最大為，

，

，

解得

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩電路中電源完全相同，相同材料的電阻絲A、B，長(zhǎng)度分別是L和2L；直徑分別為d和2d，在兩電路中分別通過(guò)相同的電荷量q的過(guò)程中，下列判斷正確的是

A. A、B的電阻之比RA:RB=1:2 B. A、B的電流IA＞IB

C. A、B的電壓UA＞UB D. A、B產(chǎn)生的電熱QA=QB

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組對(duì)一輛新能源實(shí)驗(yàn)小車的性能進(jìn)行研究。小車的質(zhì)量為1.0 kg，他們讓這輛小車在水平的直軌道上由靜止開始運(yùn)動(dòng)，其v–t圖象如圖所示（除2~10 s時(shí)間段圖象為曲線外，其余時(shí)間段圖象均為直線）。已知2 s后小車的功率P=9 W保持不變，可認(rèn)為在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中小車所受到的阻力大小不變，下列說(shuō)法正確的有

A. 0~2 s時(shí)間內(nèi)，汽車的牽引力是3.5 N

B. 汽車在第1 s時(shí)的功率等于第14 s時(shí)的功率的一半

C. 小車在0~10 s內(nèi)位移的大小為42 m

D. 2~10 s時(shí)間內(nèi)，汽車的平均速度是4.5 m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年02月07日人類現(xiàn)役運(yùn)力最強(qiáng)的火箭重型獵鷹（Falcon Heavy）成功在肯尼迪航天中心完成了發(fā)射并完成一、二級(jí)火箭回收！這家叫做 SpaceX 的公司和那個(gè)名為馬斯克的男人再次成為萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)。其中一級(jí)火箭回收的過(guò)程可以簡(jiǎn)化為：獵鷹火箭發(fā)射上升至3436m的高空后開始下落，經(jīng)過(guò)幾秒到達(dá)距地面3256m高度處，立即打開反推器開始勻速下降50s，快到達(dá)地面前改變發(fā)推器而減速，成功落地時(shí)速度為4m/s。重力加速度的大小g取10 m/s2，不考慮空氣阻力。

⑴求該火箭從靜止開始下落至3256m高度處所需的時(shí)間及其在此處速度的大��；

⑵若該火箭總質(zhì)量m＝5000 kg，試求火箭在減速下降時(shí)受發(fā)推器作用力的大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，帶正電的小球從絕緣平臺(tái)邊緣以某一速度水平飛出后做平拋運(yùn)動(dòng)，落在水平地面上的P點(diǎn)，如果施加一垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，此帶電小球以相同速度從平臺(tái)飛出后，仍落在水平地面上，則與上一次落地相比

A. 小球仍落在P點(diǎn)

B. 小球有可能落在P點(diǎn)

C. 小球落地時(shí)的速度大小不變

D. 小球落地時(shí)的速度變小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把質(zhì)量是m的小球放在豎立的彈簧上，并把球往下按至A的位置，如圖甲所示，迅速松手后，彈簧把球彈起，球升至最高位置C(圖丙)，途中經(jīng)過(guò)位置B時(shí)彈簧正好處于自由狀態(tài)(圖乙)，彈簧的質(zhì)量和空氣的阻力均可忽略。則

A. 由狀態(tài)甲到狀態(tài)丙，小球的機(jī)械能守恒

B. 由狀態(tài)甲至狀態(tài)乙，有三個(gè)時(shí)刻小球的加速度大小等于重力加速度的大小

C. 在乙狀態(tài)時(shí)，小球重力的功率最大

D. 由狀態(tài)甲到狀態(tài)丙，在甲狀態(tài)彈黃的彈性勢(shì)能等于小球克服重力所做的功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示電路，可測(cè)量多用電表內(nèi)電池的電動(dòng)勢(shì)和電阻“x1”擋內(nèi)部電路的總電阻。使用的器材有：多用電表，電流表，滑動(dòng)變阻器，導(dǎo)線若干�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

(1)將多用電表?yè)跷徽{(diào)到電阻“x1”擋，再將紅表筆和黑表筆短接進(jìn)行歐姆調(diào)零。隨后按如圖所示把多用電表、電壓表、滑動(dòng)變阻器連接起來(lái)，如果圖甲中接線正確，那么與多用電表的a接線柱相接的是_____(填“黑”或“紅”表筆)

(2)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，從圖甲位置向右滑動(dòng)過(guò)程中，電流表的讀數(shù)___；(選填“增大”、“減小”或“不變”)

(3)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的過(guò)程中，某次歐姆表指針位置如圖乙所示，讀數(shù)為____Ω，對(duì)應(yīng)電流表的指針位置如圖丙所示，讀數(shù)為____A，經(jīng)過(guò)多次測(cè)量，將電流表讀數(shù)的倒數(shù)和與之對(duì)應(yīng)的歐姆表讀數(shù)R得到如圖丁所示的圖象，由此可得多用電表內(nèi)電池的電動(dòng)勢(shì)為____V，選擇“×1”擋時(shí)內(nèi)阻為___Ω. (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為研究橡皮筋伸長(zhǎng)與所受拉力的關(guān)系，做了如下實(shí)驗(yàn)：

①如右上圖所示，將白紙固定在制圖板上，橡皮筋一端固定在0點(diǎn)，另一端A系一小段輕繩(帶繩結(jié))；將制圖板豎直固定在鐵架臺(tái)上。

②將質(zhì)量為m=100g的鉤碼掛在繩結(jié)上，靜止時(shí)描下橡皮筋下端點(diǎn)的位置；用水平力拉A點(diǎn)，使A點(diǎn)在新的位置靜止，描下此時(shí)橡皮筋端點(diǎn)的位置；逐步增大水平力，重復(fù)5次......

③取下制圖板，量出、.....各點(diǎn)到0的距離、......；量出各次橡皮筋與之間的夾角、......

④在坐標(biāo)紙上做出的圖像如圖所示。

完成下列填空：

（1）已知重力加速度為g，當(dāng)橡皮筋與O間的夾角為ɑ時(shí)，橡皮筋所受的拉力大小為_________(用g、m、a表示)

（2）取g=10m/s，由圖8(b)可得橡皮筋的勁度系數(shù)k=_________N/m，橡皮筋的原長(zhǎng)lo=__________m。(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，0為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和0C為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果面出的力的圖示，下列說(shuō)法中正確的是_____。

A、圖乙中的F是由平行四邊形法則得到的力F1和F2合力的理論值，F′是力F1和F2合力的實(shí)際測(cè)量值

B、圖乙的F′是由平行四邊形法則得到的力F1和F2合力的理論值，F是力F1和F2合力的實(shí)際測(cè)量值

C、在實(shí)驗(yàn)中采用的科學(xué)方法是等效替代法

D、在實(shí)驗(yàn)中采用的科學(xué)方法是控制變量法

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