【題目】如圖為學(xué)校配電房向各個(gè)教室的供電示意圖,T為理想變壓器,、為監(jiān)控市電供電端的電壓表和電流表,、為監(jiān)控校內(nèi)變壓器輸出端的電壓表和電流表,、為教室的負(fù)載電阻,、為教室內(nèi)的監(jiān)控電壓表和電流表,配電房和教室間有相當(dāng)長的一段距離,則當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),以下說法錯(cuò)誤的是
A.電流表、和的示數(shù)都變大
B.只有電流表的示數(shù)變大
C.電壓表的示數(shù)變小
D.電壓表和的示數(shù)都變小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】水上滑梯可簡化成如圖所示的模型:傾角為θ=37°斜滑道AB和水平滑道BC平滑連接,起點(diǎn)A距水面的高度H=7.0m,BC長d=2.0m,端點(diǎn)C距水面的高度h="1.0m." 一質(zhì)量m=50kg的運(yùn)動(dòng)員從滑道起點(diǎn)A點(diǎn)無初速地自由滑下,運(yùn)動(dòng)員與AB、BC間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.10,(取重力加速度g=10m/s2,cos37°=0.8,sin37°=0.6,運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)過程中可視為質(zhì)點(diǎn)) 求:
(1)求運(yùn)動(dòng)員沿AB下滑時(shí)加速度的大小;
(2)求運(yùn)動(dòng)員從A滑到C的過程中克服摩擦力所做的功W和到達(dá)C點(diǎn)時(shí)速度的大小υ;
(3)保持水平滑道端點(diǎn)在同一豎直線上,調(diào)節(jié)水平滑道高度h和長度d到圖中B′C′位置時(shí),運(yùn)動(dòng)員從滑梯平拋到水面的水平位移最大,求此時(shí)滑道B′C′ 距水面的高度h′.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在水平面上有兩條導(dǎo)電導(dǎo)軌MN、PQ,導(dǎo)軌間距為d,勻強(qiáng)磁場垂直于導(dǎo)軌所在的平面向里,磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B,兩根完全相同的金屬桿1、2間隔一定的距離擺開放在導(dǎo)軌上,且與導(dǎo)軌垂直。它們的電阻均為R,兩桿與導(dǎo)軌接觸良好,導(dǎo)軌電阻不計(jì),金屬桿的摩擦不計(jì)。桿1以初速度v0滑向桿2,為使兩桿不相碰,則桿2固定與不固定兩種情況下,最初擺放兩桿時(shí)的最少距離之比為:
A. 1:1 B. 1:2 C. 2:1 D. 1:1
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,半徑R=0.1 m的豎直半圓形光滑軌道bc與水平面ab相切。質(zhì)量m=0.1kg的小滑塊B放在半圓形軌道末端的b點(diǎn),另一質(zhì)量也為m=0.1 kg的小滑塊A以v0=2 m/s的水平初速度向B滑行,滑過s=1 m的距離,與B相碰,碰撞時(shí)間極短,碰后A、B粘在一起運(yùn)動(dòng)。已知本塊A與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.2。A、B均可視為質(zhì)點(diǎn)。(g=10m/s2)。求:
(1)A與B碰撞前瞬間的速度大小vA;
(2)碰后瞬間,A、B共同的速度大小v;
(3)在半圓形軌道的最高點(diǎn)C,軌道對A、B的作用力FN的大小。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某靜電場中的電勢φ隨x坐標(biāo)的變化情況如圖所示。若將一帶負(fù)電荷的粒子從坐標(biāo)原點(diǎn)O由靜止釋放且只在電場力作用下運(yùn)動(dòng),電場中M、N兩點(diǎn)分別位于x坐標(biāo)軸上的1mm和4mm處。下列說法正確的是
A. 粒子將沿x軸做勻變速直線運(yùn)動(dòng)
B. 粒子經(jīng)過M點(diǎn)與N點(diǎn)的加速度大小相等、方向相反
C. 粒子第一次由M點(diǎn)到N點(diǎn)時(shí),電場力始終不做功
D. 粒子第一次由M點(diǎn)到N點(diǎn)時(shí),電場力的沖量為零
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如下圖所示,一傾斜的勻質(zhì)圓盤繞垂直于盤面的固定對稱軸以恒定的角速度轉(zhuǎn)動(dòng),盤面上離轉(zhuǎn)軸距離2.5m處有一質(zhì)量m=1kg的小物體與圓盤始終保持相對靜止。物體與盤面間的動(dòng)摩擦因?yàn)?/span> (設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力),盤面與水平面的夾角為30°,g取。
(1)若,求小物體通過最高點(diǎn)時(shí),所受摩擦力的大小和方向;
(2)圓盤始終保持相對靜止,求的最大值。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】為了研究子彈的穿透力與子彈質(zhì)量的關(guān)系,某學(xué)生建立了以下模型來推導(dǎo):設(shè)想在光滑的水平地面上靜止一個(gè)木塊A,已知木塊的寬度為d,質(zhì)量為3m。質(zhì)量為m的子彈B以初速度v0水平射入木塊A并恰好從木塊中穿出,F(xiàn)保持子彈的初動(dòng)能大小不變,換成質(zhì)量為2m的子彈C,水平射入靜止在光滑水平地面上的木塊中,木塊與木塊A完全相同。假設(shè)B、C兩子彈在木塊中受到的阻力大小可以看作相同的某一定值。(B、C子彈都可以看成質(zhì)點(diǎn))
(1)子彈B射入木塊A過程中子彈損失的動(dòng)能;
(2)若子彈C能穿過木塊,求穿過后子彈的速度;若不能射穿,求子彈C射入木塊中的最大深度。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,重為G 的體操運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行體操比賽時(shí),有兩手臂對稱支撐、豎直倒立靜止的比賽動(dòng)作,設(shè)兩臂夾角為θ,則( )
A. 當(dāng)θ=60°時(shí),運(yùn)動(dòng)員單手所受地面的支持力大小為
B. 當(dāng)θ=120°時(shí),運(yùn)動(dòng)員單手所受地面的支持力大小為G
C. 當(dāng)θ不同時(shí),運(yùn)動(dòng)員受到的合力不同
D. 當(dāng)θ不同時(shí),運(yùn)動(dòng)員與地面之間的相互作用力不相等
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】兩個(gè)相同的負(fù)電荷和一個(gè)正電荷附近的電場線分布如圖所示,d是兩負(fù)電荷連線的中點(diǎn),c、d兩點(diǎn)到中間負(fù)電荷的距離相等,則( )
A. a點(diǎn)的電場強(qiáng)度比b點(diǎn)的小
B. a點(diǎn)的電勢比b點(diǎn)的低
C. c點(diǎn)的電場強(qiáng)度比d點(diǎn)的小
D. c點(diǎn)的電勢比d點(diǎn)的高
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