A. | 書對桌面的壓力是彈力,是由于桌面受到書的壓力產(chǎn)生形變而產(chǎn)生的 | |
B. | 書對桌面的壓力是彈力,是由于書受到桌面的壓力產(chǎn)生形變而產(chǎn)生的 | |
C. | 書對桌面的壓力與書受到的重力不是同一個(gè)力,它們是兩種不同性質(zhì)的力 | |
D. | 書能靜止,是由于書的重力等于桌面對書的支持力 |
分析 物體所受的彈力是由于施力物體發(fā)生形變,要恢復(fù)原狀產(chǎn)生的,平衡力作用在同一個(gè)物體上.
解答 解:A、書對桌面的壓力是由于書發(fā)生形變而產(chǎn)生的;故A錯(cuò)誤;
B、書對桌面的壓力是彈力,是由于書受到桌面的壓力產(chǎn)生形變而產(chǎn)生的;故B正確;
C、書對桌面的壓力與書受到的重力二者性持不同;是兩種不同的力;故C正確;
D、書能靜止,是由于受到重力和支持力平衡的原因;故D正確;
本題選錯(cuò)誤的;故選:A.
點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵知道彈力產(chǎn)生的原因,以及知道性質(zhì)不同的力不能說壓力就是書受的重力.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 一個(gè)不帶電的物體內(nèi)一定沒有電荷 | |
B. | 物體帶電一定具有多余的電子 | |
C. | 物體帶電的過程就是電荷移動(dòng)的過程 | |
D. | 帶電體發(fā)生中和的現(xiàn)象是等量異種電荷完全相互抵消的結(jié)果 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 車同向行使的自行車向后運(yùn)動(dòng) | |
B. | 路旁的房屋向后運(yùn)動(dòng) | |
C. | 有一輛汽車總在自己的車的前面不動(dòng) | |
D. | 公路兩旁的樹是靜止不動(dòng)的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 乙比甲運(yùn)動(dòng)的快 | B. | 2s末乙追上甲 | ||
C. | 甲的平均速度大于乙的平均速度 | D. | 乙追上甲時(shí)距出發(fā)點(diǎn)40m遠(yuǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 作用力與反作用力大小相等 | |
B. | 作用力與反作用力方向相反 | |
C. | 作用力與反作用力有時(shí)相等有時(shí)不等 | |
D. | 作用力與反作用力作用在同一物體上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電場的方向由a指向b | |
B. | 該電場線一定是點(diǎn)電荷所形成的 | |
C. | a點(diǎn)的電場強(qiáng)度小于b點(diǎn)的電場強(qiáng)度 | |
D. | 同一負(fù)點(diǎn)電荷在a點(diǎn)的電勢能高于在b點(diǎn)的電勢能 |
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