分析 紙帶實驗中,若紙帶勻變速直線運動,根據(jù)中間時刻速度等于一段過程中的平均速度可求出某點的瞬時速度,根據(jù)運動學公式△x=at2求得加速度.
解答 解:電火花計時器,它使用交流電源,工作電壓是220V,
A~C點時間內(nèi)的平均速度為
$\overline{{v}_{AC}}=\frac{{x}_{AC}}{{t}_{AC}}=\frac{0.0842}{0.2}=0.421m/s$
B~D點的平均速度為
$\overline{{v}_{BD}}=\frac{{x}_{BD}}{{t}_{BD}}=\frac{0.1212-0.0350}{0.2}m/s=0.431m/s$
由紙帶可知,B到C的過程中,做的是勻速運動,
vC=$\overline{{v}_{BC}}=\frac{{x}_{BC}}{{t}_{BC}}=\frac{0.0842-0.0350}{0.1}m/s=0.492m/s$
紙帶從A~D點運動情況為先加速運動,后勻速運動,最后減速運動.
故答案為:交流 0.421 0.431 0.492 B到C的過程中,做的是勻速運動 先加速運動,后勻速運動,最后減速運動.
點評 提高應用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力,知道中間時刻速度等于一段過程中的平均速度,能根據(jù)運動學公式△x=at2求得加速度.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A1和R1 | B. | A1和R2 | C. | A2和R1 | D. | A2和R2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電場是為了便于研究電荷的受力而引入的理想模型,并不是真實存在的物質(zhì) | |
B. | 電場是電荷周圍空間實際存在的物質(zhì) | |
C. | 電荷周圍分布的電場線就是電場 | |
D. | 電荷間的相互作用不是通過電場作媒介產(chǎn)生的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩顆衛(wèi)星分別經(jīng)過A點處時,a的加速度小于b的加速度 | |
B. | 兩顆衛(wèi)星分別經(jīng)過A點處時,a的速度大于b的速度 | |
C. | 衛(wèi)星a的運行周期比衛(wèi)星b的運行周期短 | |
D. | 衛(wèi)星a在A點處通過加速可以到圓軌道上運行 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 點電荷從xl運動到x2的過程中,速度先保持不變,然后均勻增大再均勻減小 | |
B. | 點電荷從O沿x軸正方向運動到x2的過程中,加速度先均勻增大再均勻減小 | |
C. | 電勢差Uoxl<Uox2 | |
D. | 在整個運動過程中,點電荷在xl、x2位置的電勢能最大 |
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