如圖所示,把球夾在豎直墻壁AC和木板BC之間,不計摩擦.設(shè)球?qū)Ρ诘膲毫Υ笮镕1,對木板的壓力大小為F2,現(xiàn)將木板BC緩慢轉(zhuǎn)至水平位置的過程中( )
A.F1、F2都減小 |
B.F1、F2都增大 |
C.F1減小、F2增加 |
D.F1增加、F2減小 |
A
解析試題分析:設(shè)球?qū)Ρ诘膲毫Υ笮?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/0b/0/hkzyz1.png" style="vertical-align:middle;" />,對木板的壓力大小為,根據(jù)牛頓第三定律知,墻壁和木板對球的作用力分別為和.以小球研究對象,分析受力情況,作出力圖.設(shè)木板與水平方向的夾角為θ.根據(jù)平衡條件得, ;將木板BC緩慢轉(zhuǎn)至水平位置的過程中,θ減小,減小,增大,則得到 ,均減小.選項A正確。
考點:共點力的平衡問題;平行四邊形法則。
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,水平放置的平行金屬板充電后在板間形成勻強(qiáng)電場,板間距離為d,一個帶負(fù)電的液滴帶電荷量大小為q,質(zhì)量為m,從下板邊緣射入電場,沿直線從上板邊緣射出,則下列說法正確的是
A.液滴做的是勻速直線運(yùn)動 |
B.液滴做的是勻減速直線運(yùn)動 |
C.兩板間的電勢差為 |
D.液滴的電勢能減少了mgd |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,A物體重2N,B物體重4N,中間用彈簧連接,彈力大小為2N,此時吊A物體的繩的張力為FT,B對地的壓力為FN,則FT、FN的數(shù)值可能是 ( )
A.7 N、0 | B.4 N、2 N | C.0、6 N | D.2 N、6 N |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,將一勁度系數(shù)為k的輕彈簧一端固定在內(nèi)壁光滑的半球形容器底部O′處(O為球心),彈簧另一端與質(zhì)量為m的小球相連,小球靜止于P點。已知容器半徑為R,與水平面地面之間的動摩擦因數(shù)為μ,OP與水平方向的夾角為θ=30°.下列說法正確的是( )
A.輕彈簧對小球的作用力大小為mg |
B.容器相對于水平面有向左的運(yùn)動趨勢 |
C.容器和彈簧對小球的作用力的合力豎直向上 |
D.彈簧原長為R+ |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,把球夾在豎直墻壁AC和木板BC之間,不計摩擦,設(shè)球?qū)Ρ诘膲毫Υ笮镕1,對木板的壓力大小為F2,現(xiàn)將木板BC緩慢轉(zhuǎn)至水平位置的過程中( )
A.F1、F2都增大 | B.F1增加、F2減小 | C.F1減小、F2增加 | D.F1、F2都減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,清洗樓房玻璃的工人常用一根繩索將自己懸在空中,工人及其裝備的總重量為G,懸繩與豎直墻壁的夾角為a,懸繩對工人的拉力大小為F1,墻壁對工人的彈力大小為F2,則( )
A.F1= |
B.若緩慢減小懸繩的長度,F(xiàn)1與F2的合力變大 |
C.F2="G" tan |
D.若緩慢減小懸繩的長度,F(xiàn)1增大,F(xiàn)2增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在圖中,PQ,MN為光滑金屬導(dǎo)軌,ab為金屬棒,與電源組成閉合電路,該裝置在豎直平面內(nèi)。為使ab靜止,可將該裝置放在勻強(qiáng)磁場中,其磁場方向應(yīng)是
A.豎直向上 | B.豎直向下 |
C.垂直于紙面向外 | D.垂直于紙面向內(nèi) |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一個小孩在廣場游玩時,將一充有氫氣的氣球系在一個石塊上,如圖所示,風(fēng)沿水平方向吹,氣球受到的風(fēng)力F風(fēng)=kSv2(k是阻力系數(shù),S是迎風(fēng)橫截面積),石塊開始靜止于水平地面上,則( )
A.若風(fēng)速逐漸增大,氣球會連同石塊一起離開地面 |
B.無論風(fēng)速多大,氣球連同石塊都不會離開地面 |
C.若風(fēng)速逐漸增大,氣球會連同石塊一起沿地面向左滑動 |
D.無論風(fēng)速多大,氣球連同石塊都不會被吹動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示物塊a、b、c疊放在一起,重均為100 N,小球P重20 N,作用在物塊b上的水平力為10 N,整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),以下說法正確的是 ( ).
A.a(chǎn)和b之間的摩擦力是10 N |
B.b和c之間的摩擦力是10 N |
C.c和桌面間的摩擦力是10 N |
D.c對桌面的摩擦力方向向左 |
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