A. | a′大小一定等于a | B. | a′大小一定大于a | ||
C. | F′大小一定小于F | D. | 兩次細線的拉力大小相同 |
分析 先對第一種情況下的整體受力分析,運用牛頓第二定律列式;然后對小球受力分析,運用牛頓第二定律列式,求出繩子的拉力T和加速度a;
再次對第二種情況下的小球受力分析,運用牛頓第二定律求出繩子的拉力T′和加速度a′;再求出拉力F和繩子拉力大小,最后再比較結(jié)果即可.
解答 解:僅在小球B上施加水平向右的拉力F情況下,對整體受力分析,受重力、支持力和拉力,
根據(jù)牛頓第二定律,有F=(M+m)a ①
再對圖中情況下的小球受力分析,如圖,
根據(jù)牛頓第二定律,有:
F-Tsinθ=ma ②
Tcosθ-mg=0 ③
由以上三式可解得$a=\frac{mgtanθ}{M}$,F(xiàn)=(M+m)a=(M+m)$•\frac{mgtanθ}{M}$;T=$\frac{mg}{cosθ}$;
僅在物體A上施加水平向左的拉力F′時,對小球受力分析,如圖
由幾何關(guān)系得:F合=mgtanθ,
由牛頓第二定律F合=ma′,得到a′=gtanθ,
根據(jù)F′=(M+m)a′可得:F′=F=(M+m)gtanθ;
繩子拉力T′=$\frac{mg}{cosθ}$;
所以兩種情況下繩子拉力大小相等,D正確;
由于M>m,故a′>a,F(xiàn)′>F;所以B正確,AC錯誤;
故選:BD.
點評 本題主要是考查了牛頓第二定律的知識;利用牛頓第二定律答題時的一般步驟是:確定研究對象、進行受力分析、進行正交分解、在坐標軸上利用牛頓第二定律建立方程進行解答;注意整體法和隔離法的應(yīng)用.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 從A到B的過程中小球的動能先減小后增大 | |
B. | 下落過程中小球機械能一直增加 | |
C. | 小球的加速度始終保持2g不變 | |
D. | 從A點到B點小球的電勢能增加了mgh |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 木塊在滑到底端的過程中運動時間將變長 | |
B. | 木塊在滑到底端的過程中克服摩擦力所做的功不變 | |
C. | 木塊在滑到底端的過程中動能的增加量不變 | |
D. | 木塊在滑到底端的過程中系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2s | B. | (4-2$\sqrt{3}$)s | C. | 1s | D. | 0.5s |
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