【題目】下列幾組物理量中，全部為矢量的一組是（　�。�

A. 位移、時(shí)間、速度B. 速度、速率、加速度

C. 路程、時(shí)間、速率D. 加速度、速度變化、速度

【答案】D

【解析】

A組中時(shí)間是標(biāo)量，位移、速度是矢量，不符合題意。故A錯(cuò)誤。B組中速度、加速度是矢量，速率是標(biāo)量，不符合題意。故B錯(cuò)誤。 C組中路程、時(shí)間、速率都是標(biāo)量。故C錯(cuò)誤。 D組中速度、速度變化、速度都是矢量，符合題意。故D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水平地面上有一質(zhì)量為m=2kg的木塊，放在與墻的距離為x=20m的位置�，F(xiàn)用大小為F=20N的水平推力推木塊，使木塊由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)t=4s的時(shí)間到達(dá)墻邊。

（1）求木塊與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ；

（2）若仍用大小為20N的水平推力，為使木塊能到達(dá)墻邊，推力作用的最短時(shí)間t1為多少？

（3）若仍用大小為20N的力作用于木塊，為使木塊用最短時(shí)間到達(dá)墻邊，推力作用的最短時(shí)間t2為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件實(shí)驗(yàn)的器材及示意圖．

(1)在圖中用實(shí)線代替導(dǎo)線把它們連成實(shí)驗(yàn)電路．

(2)由哪些操作可以使電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

Ⅰ_____________________________________________________________；

Ⅱ_____________________________________________________________.

(3)假設(shè)在開(kāi)關(guān)閉合的瞬間，靈敏電流計(jì)的指針向左偏轉(zhuǎn)，則當(dāng)螺線管A向上拔出的過(guò)程中，靈敏電流計(jì)的指針向________(填“左”或“右”)偏轉(zhuǎn)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某人在旅游途中對(duì)同一密封的小包裝食品拍攝的兩張照片，甲圖攝于海拔500 m、氣溫為18℃的環(huán)境下，乙圖攝于海拔3200 m、氣溫為10 ℃的環(huán)境下．下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A. 甲圖中小包內(nèi)氣體的壓強(qiáng)小于乙圖中小包內(nèi)氣體的壓強(qiáng)

B. 甲圖中小包內(nèi)氣體的壓強(qiáng)大于乙圖中小包內(nèi)氣體的壓強(qiáng)

C. 甲圖中小包內(nèi)氣體分子間的引力和斥力都比乙圖中大

D. 甲圖中小包內(nèi)氣體分子的平均動(dòng)能大于乙圖中小包內(nèi)氣體分子的平均動(dòng)能

E. 甲圖中小包內(nèi)氣體分子的平均距離大于乙圖中小包內(nèi)氣體分子的平均距離

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)研究氣體等容變化的規(guī)律．A、B管下端由軟管相連，注入一定量的水銀，燒瓶中封有一定量的某種氣體，開(kāi)始時(shí)A、B兩管中水銀面一樣高，那么為了保持瓶中氣體體積不變(　　)

A. 將燒瓶浸入熱水中，應(yīng)將A管向上移

B. 將燒瓶浸入熱水中，應(yīng)將A管向下移動(dòng)

C. 將燒瓶浸入冰水中，應(yīng)將A管向上移動(dòng)

D. 將燒瓶浸入冰水中，應(yīng)將A管向下移動(dòng)

E. 將該裝置移到高山上做實(shí)驗(yàn)，應(yīng)將A管向上移

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列單位屬于國(guó)際單位制中基本單位的是

A. 牛頓、米、千克 B. 焦耳、米、秒

C. 米、千克、秒 D. 牛頓、千克、秒

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，水平傳送帶順時(shí)針?lè)较騽蛩龠\(yùn)動(dòng)。從傳送帶左端P先后由靜止輕輕放上三個(gè)物體A、B、C，物體A經(jīng)tA＝9.5s到達(dá)傳送帶另一端Q，物體B經(jīng)tB＝10s到達(dá)傳送帶另一端Q，若釋放物體時(shí)刻作為t＝0時(shí)刻，分別作出三物體的速度圖象如圖乙、丙、丁所示，求：

(1)傳送帶的速度v0＝？

(2)傳送帶的長(zhǎng)度l＝？

(3)物體A、B、C與傳送帶間的摩擦因數(shù)各是多大？

(4)物體C從傳送帶左端P到右端Q所用的時(shí)間tc＝？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(多選)用控制變量法，可以研究影響平行板電容器電容C的因素，設(shè)兩極板正對(duì)面積S，極板間的距離為d，極板所帶電荷量為Q，靜電計(jì)指針偏角為θ，實(shí)驗(yàn)中(　　)

A. 保持Q、S不變，增大d，則θ變大，C變小

B. 保持d、S不變，增大Q，則θ變大，C變大

C. 保持Q、d不變，減小S，則θ變大，C變小

D. 保持Q、S、d不變，在兩極板間插入電介質(zhì)，則θ變小，C變小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(多選)如圖所示，光滑絕緣的水平桌面上，固定著一個(gè)帶電量為＋Q的小球P.帶電量分別為－q和＋2q的小球M和N，由絕緣細(xì)桿相連，靜止在桌面上．P與M相距L，P、M和N視為點(diǎn)電荷．下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. M與N的距離大于L

B. P、M和N在同一直線上

C. 在P產(chǎn)生的電場(chǎng)中，M、N處的電勢(shì)相同

D. M、N及細(xì)桿組成的系統(tǒng)所受合外力為零

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