14．如圖所示，兩水平放置的平行金屬板M、N放在勻強磁場中，導線ab貼著M、N邊緣以速度v向右勻速滑動，一帶電粒子以水平速度射入右側(cè)兩板間后，恰做勻速直線運動，該帶電粒子可能（　　）
A．帶正電、向右射入B．帶負電、向左射入C．帶正電、向左射入D．帶負電、向右射入

分析 粒子開始做直線運動，電場力和初速度垂直，故電場力和洛倫茲力一定平衡；由于電場強度向上，故磁感應強度垂直向內(nèi)；結(jié)合平行板電容器電容公式和電勢差與電場強度關(guān)系公式列式求解．

解答 解：由右手定則可得，M板的電勢高于N板的電勢，所以電場線的方向向下；
    粒子做直線運動，電場力和初速度垂直，故電場力和洛倫茲力一定平衡，粒子做勻速直線運動，如果粒子帶正電，電場力向下，洛倫茲力向上，根據(jù)左手定則，磁感應強度方向垂直向內(nèi)，所以帶電粒子向右運動；若粒子帶負電，電場力向上，洛倫茲力向下，同樣可以得到磁感應強度方向垂直向內(nèi)時，帶電粒子向右運動．
    所以選項AD正確，選項BC錯誤．
故選：AD

點評 本題關(guān)鍵是明確粒子的受力情況和運動情況，同時要結(jié)合粒子做勻速直線運動的條件分析．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．某游客領(lǐng)著孩子爬山時，不小心將手中的皮球滑落，皮球從A點滾到了山腳下的B點，高度標記如圖所示，皮球從A運動到B點的過程中（　�。�
A．運動軌跡未知，無法求出重力做的功
B．阻力大小未知，無法求出重力做的功
C．重力做功mg（H-h）
D．重力做功mgH

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，閉合圓導線圈平行地放置在勻強磁場中，其中ac、bd分別是平行、垂直于磁場方向的兩直徑．試分析線圈做以下哪種運動時能產(chǎn)生感應電流（　　）
A．使線圈以ac為軸轉(zhuǎn)動
B．使線圈以bd為軸稍做轉(zhuǎn)動
C．使線圈在其平面內(nèi)平動或轉(zhuǎn)動
D．使線圈平面沿垂直紙面方向向紙外平動

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．在傾角θ=30°的絕緣斜面上，固定一光滑金屬框，寬L=0.5m，接入電動勢E=6V、內(nèi)阻r=0.5Ω的電池．垂直框面放置一根質(zhì)量m=0.2kg的金屬棒ab，金屬棒接入電路的電阻R0的阻值為0.2Ω，整個裝置放在磁感應強度B=1.0T方向垂直框面向上的勻強磁場中，調(diào)節(jié)滑動變阻器R的阻值使金屬棒靜止在框架上如圖所示．（框架的電阻與摩擦不計，框架與金屬棒接觸良好，g取10m/s2）則下列說法正確的是（　�。�
A．金屬棒受到的安培力的大小為1N
B．通過金屬棒的電流強度I的大小為2A
C．滑動變阻器及接入電路的阻值為R=3Ω
D．電源的輸出功率為P=10W

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖甲所示，豎直平面內(nèi)正方形線框abcd從圖示位置由靜止釋放，線框釋放處下方MN與PQ之間存在一個垂直于紙面向里的勻強磁場，磁感應強度大小為B，如圖乙為線框下落的v-t圖象，t1時刻線框下端bc邊進入磁場，t3時刻線框下端bc邊達到磁場下邊界PQ．若線框匝數(shù)為N，線框總電阻為R，忽略空氣阻力，重力加速度為g，則以下分析正確的是（　�。�
A．線框進入磁場與穿出磁場時電流方向相同
B．正方形線框的邊長為v1（t2-t1）
C．t3時刻后線框?qū)⒆鰟驕p速運動
D．線框質(zhì)量為$\frac{{{N^2}{B^2}{{（{{t_2}-{t_1}}）}^2}v_1^3}}{gR}$

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

19．如圖甲所示是某人設計的一種振動發(fā)電裝置，它的結(jié)構(gòu)是一個套在輻向形永久磁鐵槽中的半徑為r=0.1m、匝數(shù)n=20的線圈，磁場的磁感線均沿半徑方向均勻分布（其右視圖如圖乙所示）．在線圈所在位置磁感應強度B的大小均為0.2T，線圈的電阻為2Ω，它的引出線接有8Ω的小電珠L．外力推動線圈框架的P端，使線圈沿軸線做往復運動，便有電流通過電珠．當線圈向右的位移x隨時間t變化的規(guī)律如圖丙所示時（x取向右為正），求：

（1）線圈運動時產(chǎn)生的感應電動勢E的大小；
（2）線圈運動時產(chǎn)生的感應電流I的大小，并在圖丁中畫出感應電流隨時間變化的圖象（在圖甲中取電流由C向上流過電珠L到D為正）；
（3）每一次推動線圈運動過程中作用力F的大��；
（4）該發(fā)電機的輸出功率P（摩擦等損耗不計）；
（5）某同學說：“該線圈在運動過程中，磁感線始終與線圈平面平行，線圈中的磁通量始終為零，磁通量保持不變，因此線圈中應該沒有感應電流產(chǎn)生，但實際卻產(chǎn)生了電流，如何解釋這個問題呢？”對這個問題說說你的看法．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

6．在用圖甲所示的裝置做“驗證牛頓第二定律”的實驗中，保持小車質(zhì)量一定時，驗證小車加速度a與合外力F的關(guān)系．

①除了電火花打點計時器、紙帶、刻度尺、小車、砝碼、拴有細線的砝碼盤、附有定滑輪的長木板、墊木、導線及開關(guān)外，在下列器材中還必須使用的有 （選填選項前的字母）．
A．220V、50Hz的交流電源
B．電壓可調(diào)的直流電源
C．秒表
D．天平（附砝碼）
②實驗中，需要平衡小車運動時的摩擦阻力，正確的做法是B．
A．小車放在木板上，把木板一端墊高，調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使小車在不受繩的拉力時沿木板做勻速直線運動．
B．小車放在木板上，后面固定一條紙帶，紙帶穿過打點計時器．把木板一端墊高，調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使小車在不受繩的拉力時能拖動紙帶沿木板做勻速直線運動．
C．小車放在木板上，掛上砝碼盤，砝碼盤內(nèi)不放砝碼．把木板一端墊高，調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使小車在砝碼盤的作用下沿木板做勻速直線運動．
D．小車放在木板上，掛上砝碼盤，砝碼盤內(nèi)放入本次實驗所需的砝碼．把木板一端墊高，調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使小車在砝碼盤和砝碼的作用下沿木板做勻速直線運動．
③實驗中打出的一條紙帶如圖乙所示，其中0、1、2、3、4、5、6為計數(shù)點，且相鄰計數(shù)點之間有4個點未畫出．測得的數(shù)據(jù)為x1=1.40cm，x2=1.90cm，x3=2.38cm…則打點計時器打計數(shù)點2時，小車的速度v2=0.214m/s．
④根據(jù)③中的數(shù)據(jù)，在如圖丙所示的坐標系中標出打點計時器打出計數(shù)點2時的坐標點，并描繪出小車運動的v-t圖線（在答題紙上的圖中作答）．
⑤根據(jù)圖丙中的圖線，可以得出小車運動的加速度a=0.50m/s2（保留兩位有效數(shù)字）．
⑥某一小組在實驗中，根據(jù)測得的數(shù)據(jù)描繪出a-F圖象如圖丁所示，發(fā)現(xiàn)圖象既不過原點，末端又發(fā)生了彎曲．請你分析出現(xiàn)上述情況的可能原因．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，在一端可繞O點自由轉(zhuǎn)動的長木板上放一個物塊，手持木板的另一端，使木板在豎直平面內(nèi)從水平位置沿逆時針方向緩慢旋轉(zhuǎn)，則在物塊相對于木板滑動前的過程中（　　）
A．重力做正功B．摩擦力不做功C．摩擦力做負功D．支持力不做功

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，實線圓表示地球，豎直虛線a表示地軸，虛線圓b、c、d、e表示地球衛(wèi)星可能的軌道，對于此圖，下列說法正確的是（　�。�
A．b、c、d、e都可能是地球衛(wèi)星的軌道B．c可能是地球衛(wèi)星的軌道
C．b可能是地球同步衛(wèi)星的軌道D．d可能是地球同步衛(wèi)星的軌道

查看答案和解析>>

同步練習冊答案