2．下列情形中，物體不能視為為質(zhì)點的是（　�。�
A．奧運冠軍王軍霞在萬米賽跑中的成績
B．欣賞楊麗萍優(yōu)美的舞姿
C．測量擲出的鉛球飛出的距離
D．測量飛馳的汽車行駛的路程

分析 當(dāng)物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時，我們就可以把它看成質(zhì)點，根據(jù)把物體看成質(zhì)點的條件來判斷即可．

解答 解：A、測量奧運冠軍王軍霞在萬米賽跑中的成績時，王軍霞的大小和形狀可以忽略，可以看成質(zhì)點，
B、欣賞楊麗萍優(yōu)美的舞姿時，此時的人不能看成質(zhì)點，否則的話就沒有人的姿勢動作可言了，
C、測量擲出的鉛球飛出的距離，大小和形狀可以忽略，可以看做質(zhì)點，
D、測量飛馳的汽車的行駛路程，汽車大小和形狀可以忽略，可以看做質(zhì)點，
本題選不能視為為質(zhì)點的：故選：B

點評 本題就是考查學(xué)生對質(zhì)點概念的理解，是很基本的內(nèi)容，必須要掌握住的，題目比較簡單

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．某物體以20m/s的初速度豎直上拋，不計空氣阻力，g取10m/s2．3s內(nèi)物體的（　�。�
A．速度改變量的大小為30m/sB．路程為20m
C．平均速度大小為10m/s，方向向上D．位移大小為5m，方向向上

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．在粗糙的絕緣斜面上固定一點電荷Q，在M點無初速度的釋放帶有恒定電荷量的小物塊，小物塊在Q的電場中沿斜面運動到N點靜止．則從M到N的過程中（　�。�
A．M 點的電勢一定高于 N 點的電勢
B．小物塊所受的電場力減小
C．小物塊的電勢能不斷減小
D．小物塊電勢能變化量的大小一定小于克服摩擦力所做的功

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．物體做速度與加速度相同的運動時，加速度逐漸減小時有（　�。�
A．物體的速度逐漸減小B．物體的速度逐漸增大
C．物體的速度保持不變D．物體做勻減速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．某中學(xué)正在舉行班級對抗賽，張明明同學(xué)是短跑運動員，在百米競賽中，測得他在5s末的速度為10.4m/s，13s末到達(dá)終點時的速度為10.2m/s，則他在全程中的平均速度為（　　）
A．.10.4 m/sB．10.2 m/sC．7.7 m/sD．10.3m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．用一根細(xì)繩將與重物吊在電梯內(nèi)的天花板上，在下列四種情況下，繩的拉力最大的是（　�。�
A．電梯靜止B．電梯勻速下降C．電梯減速下降D．電梯勻速上升

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．近幾年，美國經(jīng)濟暴跌，在該國政府出臺金融政策刺激后，美國“經(jīng)濟下跌出現(xiàn)減緩趨勢”，某同學(xué)將經(jīng)濟的“上流”類比成運動學(xué)中的“加速”，將經(jīng)濟的“下跌”類比成運動學(xué)中的“減速”，據(jù)此，你認(rèn)為“經(jīng)濟下跌出現(xiàn)減緩趨勢”可以類比成運動學(xué)中（　�。�
A．速度減小，加速度增大B．速度減小，加速度減小
C．速度增加，加速度增大D．速度增加，加速度減小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．隨著智能手機的廣泛使用，傳統(tǒng)充電式已經(jīng)難以滿足用戶需求，無線充電是利用電磁感應(yīng)原理充電的設(shè)備，當(dāng)充電設(shè)備通以交變電流，其內(nèi)部線圈可以產(chǎn)生變化磁場，就可以給放在上面的手機充電，具有更加方便快捷的優(yōu)點，關(guān)于無線充電，下列的說法不正確的是（　�。�
A．被充電手機內(nèi)部，應(yīng)該有一類似金屬線圈的部件，與手機電池相連
B．普通手機不能夠利用無線充電設(shè)備進(jìn)行充電
C．在無線充電設(shè)備使用過程中，應(yīng)避免靠近金屬物件
D．當(dāng)充電設(shè)備通以恒定直流，無線充電設(shè)備也能夠正常使用

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．載人飛船在發(fā)射和返回地面的過程中，都具有很大的豎直向上的加速度，會使宇航員的大腦暫時缺血，而發(fā)生“黑視”．則下列說法正確的是（　�。�
A．飛船發(fā)射時，宇航員的重力增大
B．飛船返回地面的過程中，宇航員的重力減小
C．飛船發(fā)射和返回地面的過程中，宇航員對座椅的壓力均大于宇航員的重力
D．飛船發(fā)射時宇航員對座椅壓力大于宇航員的重力，返回地面的過程中宇航員對座椅壓力小于宇航員的重力

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同步練習(xí)冊答案