A.湯姆生通過對α粒子的散射實驗的分析,提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型 |
B.普朗克通過對光電效應(yīng)現(xiàn)象的分析提出了光子說 |
C.查德威克用α粒子轟擊氮原子核發(fā)現(xiàn)了中子 |
D.玻爾的原子模型成功地解釋了氫光譜的成因 |
科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.伽利略通過斜面實驗得出自由落體運動的位移與下落時間成正比 |
B.牛頓第一定律是事實與邏輯思維結(jié)合的產(chǎn)物,不可能用實驗直接驗證 |
C.自然界中有兩種電荷,庫侖把它們命名為正電荷和負電荷 |
D.奧斯特受法拉弟發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的啟發(fā)發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng) |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.第谷通過對天體運動的長期觀察,發(fā)現(xiàn)了行星運動三定律 |
B.牛頓認為力的真正效應(yīng)總是改變物體的速度,而不僅僅是使之運動 |
C.牛頓最早指出力不是維持物體運動的原因 |
D.笛卡爾對牛頓第一定律的建立做出了貢獻 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.奧斯特最早發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 |
B.亞里士多德認為兩個從同一高度自由落下的物體,重物體與輕物體下落一樣快 |
C.牛頓應(yīng)用“理想斜面實驗”推翻了“力是維持物體運動的原因”的觀點 |
D.卡文迪許通過扭秤實驗測定出了萬有引力常量G |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.牛頓根據(jù)理想斜面實驗,提出力不是維持物體運動的原因 |
B.卡文迪許發(fā)現(xiàn)了電荷之間的相互作用規(guī)律,并測出了靜電力常量k的值 |
C.愛因斯坦提出的狹義相對論表明經(jīng)典力學(xué)仍適用于高速運動物體 |
D.法拉第通過實驗研究,總結(jié)出“磁生電”是一種在變化、運動的過程中才能出現(xiàn)的效應(yīng),紐曼、韋伯總結(jié)出法拉第電磁感應(yīng)定律 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,并測出了萬有引力常量 |
B.庫侖通過扭秤實驗確認了真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用規(guī)律 |
C.楞次發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,并研究得出了判斷感應(yīng)電流方向的方法一楞次定律 |
D.重心、合力和交變電流的有效值等概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的思想 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.英國物理學(xué)家焦耳在熱學(xué)、電磁學(xué)等方面做出了杰出貢獻,成功地發(fā)現(xiàn)了焦耳定律 |
B.英國物理學(xué)家、化學(xué)家卡文迪許利用卡文迪許扭秤首先較準確的測定了靜電力常量 |
C.德國天文學(xué)家開普勒對他導(dǎo)師第谷觀測的行星數(shù)據(jù)進行多年研究,得出了萬有引力定律 |
D.古希臘學(xué)者亞里士多德認為物體下落快慢由它們的重量決定,牛頓在他的《兩種新科學(xué)的對話》中利用邏輯推斷使亞里士多德的理論陷入了困境 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.庫侖通過扭秤實驗確認了真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用規(guī)律 |
B.奧斯特最早發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)線周圍存在磁場,即電流的磁效應(yīng) |
C.法拉第在實驗中觀察到,在通有恒定電流的靜止導(dǎo)線附近的固定導(dǎo)線圈中,會出現(xiàn)感應(yīng)電流 |
D.楞次在分析了許多實驗事實后提出了感應(yīng)電流方向的判斷方法 |
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