4．甲、乙兩物體在同一直線上做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖象如圖所示，由此可知：
（1）甲和乙的初速度方向相同，大小之比為3：1
（2）在t=2s時(shí)，兩者的瞬時(shí)速度大小相等．

分析 由v-t圖象中速度的正負(fù)可知兩物體的速度方向，能直接讀出速度．

解答 解：（1）由圖象可知甲和乙的初速度方向均為正，方向相同，大小之比為：3：1；
（2）t=2s時(shí)刻，兩者瞬時(shí)速度相等．
故答案為：（1）相同，3：1；（2）2．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于速度-時(shí)間圖象，要明確：圖象上每一點(diǎn)的坐標(biāo)表示該時(shí)刻物體的速度，速度的正負(fù)表示物體的運(yùn)動(dòng)方向．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．甲用手將物體舉高1m，乙用機(jī)械效率為70%的動(dòng)滑輪將此物提高1m，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．甲比乙省力，兩人做的有用功相等B．甲比乙省力，兩人做的總功相等
C．乙比甲省力，兩人做的有用功相等D．甲比乙省力，兩人做的總功相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．一物體做平拋運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中重力的瞬時(shí)功率P、重力勢(shì)能Ep、動(dòng)能Ek隨運(yùn)動(dòng)時(shí)間t或下落的高度h的變化圖象如圖所示，以水平地面為零勢(shì)能面，可能正確反映相關(guān)物理量之間關(guān)系的圖象是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．有一個(gè)小球帶有5.0×10-9C的負(fù)電荷，它受到大小為4.0×10-8N，方向豎直向下的電場(chǎng)力，則小球所在處的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為（　�。�
A．0.8 N/CB．8N/C

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于速度和速率的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．平均速度就是平均速率
B．平均速度是速度的平均值，它只有大小沒(méi)有方向
C．汽車以速度v1經(jīng)過(guò)某路標(biāo)，子彈以速度v2從槍筒射出，兩速度均為平均速度
D．速度是矢量，用來(lái)描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

9．有下列幾種情景，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)選擇對(duì)情景的方向和判斷正確的說(shuō)法（　　）
A．點(diǎn)火后即將升空的火箭，因火箭還沒(méi)運(yùn)動(dòng)，所以加速度一定為零
B．高速公路上沿直線高速行駛的轎車為避免事故緊急剎車．因轎車緊急剎車，速度變化很快，所以加速度很大
C．高速行駛的磁懸浮列車，因速度很大，所以加速度也一定很大
D．勻速飛行的高空偵察機(jī)，盡管它的速度能夠接近1000m/s，但它的加速度為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

16．如圖所示，A、B兩物塊的質(zhì)量分別為2m和m，靜止疊放在水平地面上A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為$\frac{μ}{2}$．最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，重力加速度為g．現(xiàn)對(duì)A施加一水平拉力F，則（　�。�
A．當(dāng)F＜2μmg時(shí)，A、B都相對(duì)地面靜止
B．當(dāng)F=$\frac{8}{3}$μmg時(shí)，A的加速度為$\frac{1}{3}$μg
C．當(dāng)F＞3μmg時(shí)，A相對(duì)B滑動(dòng)
D．無(wú)論F為何值，B的加速度不會(huì)超過(guò)$\frac{1}{2}$μg

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．如圖所示，質(zhì)量均為m的A、B兩物塊置于水平地面上，物塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ，物塊間用一水平輕繩相連，繩中無(wú)拉力．現(xiàn)用水平力F向右拉物塊A，假設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，重力加速度為g．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．當(dāng)0＜F≤μmg時(shí)，繩中拉力為0
B．當(dāng)μmg＜F≤2μmg時(shí)，A、B物體均靜止
C．當(dāng)F＞2μmg時(shí)，繩中拉力等于$\frac{F}{2}$．
D．無(wú)論F多大，繩中拉力都不可能等于$\frac{F}{3}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，先用一個(gè)彈簧秤拉橡皮條的另一端到某一點(diǎn)并記下該點(diǎn)的位置；再將橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套，用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條．
（1）某同學(xué)認(rèn)為在此過(guò)程中必須注意以下幾項(xiàng)：
A．兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C．在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行
D．在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)要注意使兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)相等
E．在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)必須將橡皮條的另一端拉到用一個(gè)彈簧秤拉時(shí)記下的位置
其中正確的是CE（填入相應(yīng)的字母）．
（2）“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的力的示意圖．
①圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是F′．
②本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是B（填正確答案標(biāo)號(hào)）．
A．理想實(shí)驗(yàn)法
B．等效替代法
C．控制變量法
D．建立物理模型法
（3）某同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫出了如圖丙所示的兩個(gè)已知力F1和F2，圖中小正方形的邊長(zhǎng)表示2N，兩力的合力用F表示，F(xiàn)1、F2與F的夾角分別為θ1和θ2，關(guān)于F1、F2與F、θ1和θ2關(guān)系正確的有BC（填正確答案標(biāo)號(hào)）．
A．F1=4N       B．F=12N         C．θ1=45°      D．θ1＜θ2．

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