【題目】練習使用多用電表的實驗中。

1)用多用電表測量某電阻,將擋位旋鈕調(diào)至×10”擋,讀數(shù)時發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角太大,為使測量結(jié)果更加準確,則應改用____________擋。(選填字母代號即可)

A×1 B×100 C×1000

2)多用電表使用時間長了,其內(nèi)阻會明顯變大,繼續(xù)使用該表測電阻時,通過調(diào)零旋鈕進行調(diào)零仍能使用,假設調(diào)零前后電池的電動勢不變,則調(diào)零后用該表測得的電阻值與電阻的真實值相比,將________。(選填字母代號即可)

A.偏大 B.偏小 C.不變

3)如圖所示,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,欲用多用電表檢查該電路某處是否發(fā)生斷路,在保持電路完整的情況下,應使用多用電表的_______________進行測量(選填字母代號即可)

A.電阻擋 B.電流擋 C.交流電壓擋 D.直流電壓擋

【答案】 1A 2C 3D

【解析】試題分析:用多用電表測量某電阻,將檔位旋鈕調(diào)至檔,讀數(shù)時發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角太大,說明所選擋位太大,為使測量結(jié)果更加準確,應換小擋,應改用擋,故選A。

使用歐姆表測電阻時,使用調(diào)零旋鈕進行調(diào)零仍能使用,調(diào)零前后電池的電動勢不變,由可知,所測電阻R是真實的,則調(diào)零后用該表測得的電阻值與電阻的真實值相比相等,故選C。

由圖示可知,電源為直流電源,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,欲用多用電表檢查該電路某處是否發(fā)生斷路,在保持電路完整的情況下,應使用多用電表的直流電壓檔進行測量,故選D。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,半圓槽光滑、絕緣、固定,圓心是O,最低點是P,直徑MN水平,ab是兩個完全相同的帶正電小球(視為點電荷),b固定在M點,aN點靜止釋放,沿半圓槽運動經(jīng)過P點到達某點Q(圖中未畫出)時速度為零。則小球a

A. NQ的過程中,重力與庫侖力的合力先增大后減小

B. NP的過程中,速率先增大后減小

C. NQ的過程中,電勢能一直增加

D. PQ的過程中,動能減少量小于電勢能增加量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于描述運動的量,以下說法正確的是( )
A.做勻變速直線運動的物體,t時間內(nèi)通過的路程與位移的大小一定相等
B.全運會男子100米決賽中,張培萌以10秒08奪冠,這里的“10秒08”表示時間間隔
C.瞬時速度的大小就是瞬時速率,通常叫做速率,平均速度的大小就是平均速率
D.運動物體速度變化量越大,其加速度就越大

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【題目】(6分)某同學為了探究影響電荷間相互作用力的因素,進行了以下的實驗:

(1)如圖所示,M是一個放在絕緣支柱上帶正電的物體,把系在絲線上的帶正電的輕質(zhì)小球先后掛在P1、P2、P3位置,發(fā)現(xiàn)絲線偏離豎直方向的角度逐漸變小.這個實驗結(jié)果說明電荷之間的作用力

(2)若實驗測得放在絕緣支柱上的帶電體的質(zhì)量為M、帶電荷量為Q,帶點輕質(zhì)小球質(zhì)量為m、帶電荷量為q,處在P1位置時絲線與豎直方向的偏角為a,輕質(zhì)小球與帶電體M的球心在同一水平線上,則輕質(zhì)小球所受庫侖力的大小為 。帶電體M所受庫侖力的大小為 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的電路測量一節(jié)蓄電池的電動勢和內(nèi)電阻.蓄電池的電動勢約為2V,除蓄電池、開關(guān)、導線外可供使用的實驗器材還有:

A.電壓表(量程3V);

B.電流表(量程0.6A);

C.電流表(量程3A);

D.滑動變阻器R(阻值范圍0﹣20Ω,額定電流1A)

(1)電流表應選_______;(填器材前的字母代號).

(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出U﹣I圖象,則蓄電池的電動勢E=_______ V 、______

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中,采用如圖1所示的實驗裝置,小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出.

(1)當M與m的大小關(guān)系滿足時,才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力.
(2)一組同學在做探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時,保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車及車中砝碼的質(zhì)量,測出相應的加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應該做a與圖象.
(3)如圖2所示為甲同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的a﹣F圖線,此圖線說明實驗存在的問題是

(4)乙、丙兩同學用同一裝置做實驗,畫出了各自得到的a﹣F圖線如圖3所示,兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同.(

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【題目】如圖所示,電源電動勢E=6 V,內(nèi)阻r=1 Ω,電阻,,,電容器電容C=4 μF,開關(guān)S原來斷開,現(xiàn)在合上開關(guān)S到電路穩(wěn)定,則

A.S斷開時電容器的電壓為3 V

B.S斷開時電容器a極板帶負電

C.S合上電路穩(wěn)定后電容器b極板帶負電

D.從S斷開到合上開關(guān)S且電路穩(wěn)定后,流過電流表的電量為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲物體在沿斜面的推力F的作用下靜止于乙物體上,乙物體靜止在水平面上,現(xiàn)增大水平外力F,兩物體仍然靜止,則下列說法正確的是( )

A.乙對甲的摩擦力一定增大
B.乙對甲的摩擦力可能減小
C.乙對地面的摩擦力一定增大
D.乙對地面的摩擦力可能增大

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【題目】下列關(guān)于重力和重心的說法正確的是

A.物體所受的重力一定等于壓力

B.重力的方向總是指向地心

C.用細線將重物懸掛起來,靜止時物體的重心一定在懸線所在的直線上

D.重心就是物體所受重力的等效作用點,故重心一定在物體上

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