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科目: 來源:寧夏自治區(qū)期末題 題型:單選題

用水平恒力F作用于質(zhì)量為M的物體,使之在光滑水平面上沿力的方向移動距離L,F做功為W1,物體動能增量為△Ek1;再用該恒力作用于質(zhì)量為m的物體上,使之在粗糙水平面上移動同樣距離L,F做功為W2,物體動能增量為△Ek2,設(shè)mM,則 
[     ]
A.W1= W2,△Ek1=△Ek2 
B.W1W2,△Ek1>△Ek2
C.W1W2,△Ek1>△Ek2
D.W1W2,△Ek1<△Ek2

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科目: 來源:不詳 題型:多選題

如圖所示,水平的傳送帶上有一物體P,傳送帶從靜止開始加速,物體隨傳送帶一起運動,并始終保持與傳送帶相對靜止,對于物體受到的各個力對物體所做的功,以下說法中正確的是    ( 。
A.物體受到的摩擦力對物體做正功
B.物體受到的摩擦力對物體做負功
C.物體的重力對物體不做功
D.傳送帶的支持力對物體做負功
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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,物體沿弧形軌道滑下后進入足夠長的水平傳送帶,傳送帶以圖示方向勻速運轉(zhuǎn),則傳送帶對物體做功情況可能是( 。
A.始終不做功B.先做負功后做正功
C.先做正功后不做功D.先做負功后不做功
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科目: 來源:同步題 題型:計算題

如圖,繃緊的水平傳送帶始終保持著大小為v=4m/s的速度水平向右勻速運動。一質(zhì)量為m=2kg的物體輕輕地無初速地放到皮帶A處,物體與皮帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,A、B之間的距離s=6m,g取10m/s2,求物體從A運動到B的過程中摩擦力對物體做功多少?

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖木塊A放在木塊B的左端A、B接觸面粗糙,用恒力F將A拉至B的右端,第一次將B固定在地面,F(xiàn)做功為W1,第二次將B放在光滑地面上,F(xiàn)做功為W2,比較二次做功應(yīng)有( 。
A.W1<W2B.W1=W2C.W1>W(wǎng)2D.不能確定
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科目: 來源:壽光市模擬 題型:單選題

某同學(xué)乘電梯從10樓下到1樓,在此過程中經(jīng)歷了先加速,后勻速、再減速的運動過程,則電梯支持力對人做功情況是( 。
A.加速時做負功,勻速時不做功,減速時做正功
B.加速時做正功,勻速和減速時做負功
C.加速和勻速時做正功,減速時做負功
D.始終做負功

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科目: 來源:同步題 題型:計算題

如圖所示,建筑工人通過滑輪裝置將一質(zhì)量是100kg的料車沿30°角的斜面由底端勻速地拉到頂端,斜面長是4m,若不計滑輪的質(zhì)量和各處的摩擦力,求這一過程:
(1)人拉繩子的力做的功;
(2)物體的重力做的功;
(3)物體受到的各力對物體做的總功。

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科目: 來源:不詳 題型:多選題

如圖所示,木板可繞固定的水平軸O轉(zhuǎn)動.木板從水平位置OA緩慢轉(zhuǎn)到OB位置,木板上質(zhì)量為m=0.5㎏的物塊始終相對于木板靜止,且隨木板上升的高度為0.2m.用FN表示物塊受到的支持力,用F表示物塊受到的靜摩擦力,g=10m/s2.在這一過程中,以下判斷正確的是( 。
A.FN和F對物塊都不做功
B.FN對物塊做功為1J,F(xiàn)對物塊不做功
C.FN對物塊不做功,F(xiàn)對物塊做功為1J
D.物體克服重力做功為1J
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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖,重物P放在一長木板OA上,將長木板繞O端轉(zhuǎn)過一個小角度的過程中,重物P相對于木板始終保持靜止.關(guān)于木板對重物P的摩擦力和支持力做功的情況是( 。
A.摩擦力對重物做正功B.支持力對重物做正功
C.摩擦力對重物做負功D.支持力對重物不做功
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科目: 來源:不詳 題型:多選題

關(guān)于重力做功和物體的重力勢能,下列說法中正確的是?( 。
A.當重力對物體做正功時,物體的重力勢能一定增加?
B.當物體克服重力做功時,物體的重力勢能一定增加?
C.重力做功的多少與參考平面的選取無關(guān)
D.地球上任何一個物體的重力勢能與參考平面的選取無關(guān)?

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同步練習(xí)冊答案