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科目: 來源:不詳 題型:單選題


作用在質(zhì)量為 的物體上,經(jīng)過時(shí)間 ,物體的速度從 增加到 ,如果力 作用在質(zhì)量為 的物體時(shí),物體的初速度仍為 方向與 方向相同,則經(jīng)過時(shí)間 ,該物體的末動(dòng)量的大小是( )
A.
B.
C.
D.
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科目: 來源:不詳 題型:單選題



如右圖所示,原來靜止在光滑水平面上的物體 分別受到方向相反的水平力 、 的作用而相向運(yùn)動(dòng),若 的作用時(shí)間為 , 的作用時(shí)間為 ,相撞前兩力都撤去,兩物體相撞后共同向右運(yùn)動(dòng),則(。
A.B.
C.D.
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科目: 來源:不詳 題型:單選題


在光滑的水平面上停著一輛平板車,車的左右兩邊各有一個(gè)人在相向行走,則( )
A.若平板車靜止不動(dòng),則兩人的行走的速度一定相同
B.若平板車向左運(yùn)動(dòng),則右端人行走的速度一定較大
C.若左端人行走的動(dòng)量較右端大,則平板車一定向左運(yùn)動(dòng)
D.若右端人行走的動(dòng)量較左端大,則平板車一定向左運(yùn)動(dòng)
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科目: 來源:不詳 題型:單選題


在光滑的水平冰面上,甲、乙兩人各乘一小車,兩人質(zhì)量相等,甲手中另持一小球,開始時(shí)甲、乙均靜止。某一時(shí)刻,甲向正東方向?qū)⑶蜓乇嫱平o乙,乙接住球后又向正西方向?qū)⑶蚧赝平o甲,如此推接數(shù)次后,甲又將球推出。球在冰面上向東運(yùn)動(dòng),但已經(jīng)無法追上乙,此時(shí)甲的速度 ,乙的速度 及球的速度 三者之間的關(guān)系為(。
A.
B.
C.
D.
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科目: 來源:不詳 題型:單選題


質(zhì)量為 的大炮,沿水平方向發(fā)射一顆質(zhì)量為 的炮彈,在炮身固定不動(dòng)和可以自由反沖兩情況下,炮彈的初速度之比為( )
A.
B.
C.
D.
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科目: 來源:不詳 題型:單選題

在本實(shí)驗(yàn)中,安裝斜槽軌道時(shí),應(yīng)讓斜槽末端的切線保持水平,檢驗(yàn)的辦法是觀察放在末端的小球是否處于隨遇平衡狀態(tài),這樣做的目的是為了使(   )
A.入射球得到較大的速度
B.入射球與被碰球?qū)π呐鲎埠蟮乃俣染鶠樗椒较?/td>
C.入射球與被碰球碰撞時(shí)動(dòng)量無損失
D.入射球與被碰球碰撞后均能從同一高度飛出

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

彈在射入木塊前的動(dòng)能為E1,動(dòng)量大小為p1;射穿木塊后子彈的動(dòng)能為E2,動(dòng)量大小為p2.若木塊對(duì)子彈的阻力大小恒定,則子彈在射穿木塊的過程中的平均速度大小為(  )
A.B.C.D.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

科學(xué)家設(shè)想在未來的航天事業(yè)中利用太陽帆來加速星際飛船,“神舟”五號(hào)飛船在軌道上運(yùn)行的期間,地面指揮控制中心成功地實(shí)施了飛船上太陽帆板展開的試驗(yàn).設(shè)該飛船所在地每秒每單位面積(m2)接收的光子數(shù)為n,光子平均波長(zhǎng)為λ,太陽帆板面積為S,反射率為100%,光子動(dòng)量p=,設(shè)太陽光垂直射到太陽帆板上,飛船總質(zhì)量為m,求飛船的加速度.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

如圖5-1-7所示,質(zhì)量為m="2" kg的物體,在水平力F="8" N的作用下,由靜止開始沿水平面向右運(yùn)動(dòng).已知物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,若F作用t1="6" s后撤去,撤去F后又經(jīng)t2="2" s物體與豎直墻壁相碰.若物體與墻壁作用時(shí)間t3="0.1" s,碰墻后反彈的速度v′="6" m/s,求墻壁對(duì)物體的平均作用力.(g取10 m/s2)

圖5-1-7

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

一架飛機(jī)以v1="600" m/s的速度在空中勻速飛行,一只以v2="5" m/s的速度飛行的鳥迎面與飛機(jī)相撞,鳥身長(zhǎng)l="20" cm,質(zhì)量為m="0.5" kg,求飛機(jī)受到鳥的平均沖力.

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同步練習(xí)冊(cè)答案