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科目: 來源:四川省高考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題

氣墊導(dǎo)軌(如圖甲)工作時,空氣從導(dǎo)軌表面的小孔噴出,在導(dǎo)軌表面和滑塊內(nèi)表面之間形成一層薄薄的空氣層,使滑塊不與導(dǎo)軌表面直接接觸,大大減小了滑塊運(yùn)動時的阻力。為了驗(yàn)證動量守恒定律,在水平氣墊導(dǎo)軌上放置兩個質(zhì)量均為a的滑塊,每個滑塊的一端分別與穿過打點(diǎn)計時器的紙帶相連,兩個打點(diǎn)計時器所用電源的頻率均為b。氣墊導(dǎo)軌正常工作后,接通兩個打點(diǎn)計時器的電源,并讓兩滑塊以不同的速度相向運(yùn)動,兩滑塊相碰后粘在一起繼續(xù)運(yùn)動。圖乙為某次實(shí)驗(yàn)打出的、點(diǎn)跡清晰的紙帶的一部分,在紙帶上以同間距的6個連續(xù)點(diǎn)為一段劃分紙帶,用刻度尺分別量出其長度s1、s2和s3。若題中各物理量的單位均為國際單位,那么,碰撞前兩滑塊的動量大小分別為_________、_________,兩滑塊的總動量大小為_________;碰撞后兩滑塊的總動量大小為_________。重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),多做幾次。若碰撞前、后兩滑塊的總動量在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)相等,則動量守恒定律得到驗(yàn)證。

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科目: 來源:北京模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

用半徑相同的小球1和小球2的碰撞驗(yàn)證動量守恒定律,實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示,斜槽與水平槽圓滑連接。安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,在地上鋪一張白紙,白紙上鋪放復(fù)寫紙,記下重錘線所指的位置O。接下來的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
步驟1:不放小球2,讓小球1從斜槽上A點(diǎn)由靜止?jié)L下,并落在地面上。重復(fù)多次,用盡可能小的圓,把小球的所有落點(diǎn)圈在里面,認(rèn)為其圓心就是小球落點(diǎn)的平均位置;
步驟2:把小球2放在斜槽前端邊緣處的C點(diǎn),讓小球1從A點(diǎn)由靜止?jié)L下,使它們碰撞。重復(fù)多次,并使用與步驟1同樣的方法分別標(biāo)出碰撞后兩小球落點(diǎn)的平均位置;
步驟3:用刻度尺分別測量三個落地點(diǎn)的平均位置M、P、N離O點(diǎn)的距離,即線段OM、OP、ON的長度。
(1)在上述實(shí)驗(yàn)操作中,下列說法正確的是_________。
A.小球1的質(zhì)量一定大于球2的質(zhì)量,小球1的半徑可以大于小球2的半徑
B.將小球靜止放置在軌道末端看小球是否滾動來檢測斜槽軌道末端是否水平
C.小球在斜槽上的釋放點(diǎn)應(yīng)該越高越好,可樣碰前的速度大,測量誤差會小
D.復(fù)寫紙鋪在白紙的上面,實(shí)驗(yàn)過程中復(fù)寫紙可以隨時拿起看印跡是否清晰并進(jìn)行移動
(2)以下提供的器材中,本實(shí)驗(yàn)必需的有_________。
A.刻度尺
B.游標(biāo)卡尺
C.天平
D.秒表
(3)設(shè)球1的質(zhì)量為m1,球2的質(zhì)量為m2,MP的長度為l1,ON的長度為l2,則本實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證動量守恒定律的表達(dá)式為_________,即說明兩球碰撞遵守動量守恒定律。
(4)完成實(shí)驗(yàn)后,實(shí)驗(yàn)小組對上述裝置進(jìn)行了如圖2所示的改變:
①在木板表面先后釘上白紙和復(fù)寫紙,并將木板豎直立于靠近槽口處,使小球A從斜槽軌道上某固定點(diǎn)C由靜止釋放,撞到木板并在白紙上留下痕跡O;
②將木板向右平移適當(dāng)?shù)木嚯x固定,再使小球A從原固定點(diǎn)C由靜止釋放,撞到木板上得到痕跡P;
③把半徑相同的小球B靜止放在斜槽軌道水平段的最右端,讓小球A仍從原固定點(diǎn)由靜止開始滾下,與小球B相碰后,兩球撞在木板上得到痕跡M和N;
④用刻度尺測量紙上O點(diǎn)到M、P、N三點(diǎn)的距離分別為y1、y2、y3。請你寫出用直接測量的物理量來驗(yàn)證兩球碰撞過程中動量守恒的表達(dá)式:_________。(小球A、B的質(zhì)量分別為m1、m2

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科目: 來源:北京模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

用如圖1所示的裝置,來驗(yàn)證碰撞過程中的動量守恒。圖中PQ是斜槽,QR為水平槽。O點(diǎn)是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點(diǎn),A、B兩球的質(zhì)量之比mA:mB=3:1。先使A球從斜槽上某一高度處由靜止釋放,在水平地面的記錄紙上留下落點(diǎn)痕跡P,重復(fù)10次,得到10個落點(diǎn)。再把B球放在水平槽上的末端R處,讓A球仍從同一高度處由靜止釋放,與B球碰撞,碰后A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點(diǎn)痕跡,重復(fù)10次。A、B兩球在記錄紙上留下的落點(diǎn)痕跡如圖2所示,其中米尺的零點(diǎn)與O點(diǎn)對齊。

(1)碰撞后A球的水平射程應(yīng)取_____________cm。
(2)本實(shí)驗(yàn)巧妙地利用小球飛行的水平距離表示小球的水平速度。下面的實(shí)驗(yàn)條件中,可能不能使小球飛行的水平距離的大小表示為水平初速度大小的是_____________。
A.使A、B兩小球的質(zhì)量之比改變?yōu)?:1
B.升高小球初始釋放點(diǎn)的位置
C.使A、B兩小球的直徑之比改變?yōu)?:3
D.升高桌面的高度,即升高R點(diǎn)距地面的高度
(3)利用此次實(shí)驗(yàn)中測得的數(shù)據(jù)計算碰撞前的總動量與碰撞后的總動量的比值為_____________。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目: 來源:模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

把兩個大小相同、質(zhì)量不等的金屬球用細(xì)線連接,中間夾一被壓縮了的輕彈簧,置于可以不計摩擦力的 水平桌面上,如圖所示。現(xiàn)燒斷細(xì)線,觀察兩球的運(yùn)動情況,進(jìn)行必要的測量,驗(yàn)證物體問相互作用時動量守恒。
(1)除木板、白紙、復(fù)寫紙、圖釘外還必需的器材是____(填字母代號);
A.天平
B.刻度尺
C.鉛錘
D.秒表
E.彈簧測力計
(2)需直接測量的數(shù)據(jù)是____;
(3)用所得數(shù)據(jù)驗(yàn)證動量守恒定律的關(guān)系式是____.

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科目: 來源:貴州省模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

把兩個大小相同、質(zhì)量不等的金屬球用細(xì)線連接,中間夾一被壓縮了的輕彈簧,置于可以不計摩擦力的 水平桌面上,如圖所示,F(xiàn)燒斷細(xì)線,觀察兩球的運(yùn)動情況,進(jìn)行必要的測量,驗(yàn)證物體間相互作用時動量守恒。
(1)除木板、白紙、復(fù)寫紙、圖釘外還必需的器材是____(填字母代號);
A.天平
B.刻度尺
C.鉛錘
D.秒表
E.彈簧測力計
(2)需直接測量的數(shù)據(jù)是____;
(3)用所得數(shù)據(jù)驗(yàn)證動量守恒定律的關(guān)系式是___.

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科目: 來源:北京高考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示,用“碰撞實(shí)驗(yàn)器”可以驗(yàn)證動量守恒定律,即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關(guān)系。
(1)實(shí)驗(yàn)中,直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的,但是,可以通過僅測量____(填選項前的符 號),間接地解決這個問題。
A.小球開始釋放高度h
B.小球拋出點(diǎn)距地面的高度H
C.小球做平拋運(yùn)動的射程
(2)圖甲中O點(diǎn)是小球拋出點(diǎn)在地面上的垂直投影。實(shí)驗(yàn)時,先讓入射球m1多次從斜軌上S位置靜止釋放,找到其平均落地點(diǎn)的位置P,測量平拋射程OP。然后,把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分,再將入射球m1從斜軌上S位置靜止釋放,與小球m2相碰,并多次重復(fù),接下來要完成的必要步驟是___(填選項前的符號)
A.用天平測量兩個小球的質(zhì)量m1、m2
B.測量小球m1開始釋放高度h
C.測量拋出點(diǎn)距地面的高度H
D.分別找到m1、m2相碰后平均落地點(diǎn)的位置M、N
E.測量平拋射程OM,ON
(3)若兩球相碰前后的動量守恒,其表達(dá)式可表示為___(用(2)中測量的量表示);若碰撞是彈性碰撞,那么還應(yīng)滿足的表達(dá)式為___(用(2)中測量的量表示)。
(4)經(jīng)測定,m1=45.0 g,m2=7.5 g,小球落地點(diǎn)的平均位置距O點(diǎn)的距離如圖乙所示。碰撞前、后m2的動量分別為P1與P1',則P1:P1'=____:11;若碰撞結(jié)束時m2的動量為P2',則P1':P2'=11:____。實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明,碰撞前、后總動量的比值為____。
(5)有同學(xué)認(rèn)為,在上述實(shí)驗(yàn)中僅更換兩個小球的材質(zhì),其他條件不變,可以使被碰小球做平拋運(yùn)動的射程增大。請你用(4)中已知的數(shù)據(jù),分析和計算出被碰小球m2平拋運(yùn)動射程ON的最大值為____cm。

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科目: 來源:江西省模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)設(shè)計了一個用打點(diǎn)計時器驗(yàn)證動量守恒的實(shí)驗(yàn),在小車A的前端和小車B的后端貼有粘扣,在木板的右端固定打點(diǎn)計時器,小車A后面拖一長紙帶,木板下墊有小木塊,用來平衡摩擦力,反復(fù)移動小木塊的位置,直到小車在木板上運(yùn)動時可保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài),現(xiàn)使小車A,B分別靜止在木板的右端和中間,如圖所示,給小車A一個瞬時沖量,小車A與靜止的小車B相碰并粘合成一體,并繼續(xù)做勻速直線運(yùn)動,已知打點(diǎn)計時器電源頻率為50 Hz。若得到打點(diǎn)紙帶如圖所示,并得各計數(shù)點(diǎn)之間的距離,A點(diǎn)為運(yùn)動的起點(diǎn),則應(yīng)選段___________計算小車A碰撞前的速度,應(yīng)選段__________計算兩車碰撞后的速度,若測得小車A的質(zhì)量m1=0.4 kg,小車B的質(zhì)量m2=0.2 kg,由以上數(shù)據(jù)可得,小車A,B碰撞前的總動量為___________kg·m/s;碰撞后的總動量為___________kg·m/s;得到的結(jié)論是___________________________。(保留小數(shù)點(diǎn)后三位)

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科目: 來源:同步題 題型:探究題

在用氣墊導(dǎo)軌進(jìn)行探究物體碰撞的實(shí)驗(yàn)中,如何利用光電門來確定碰撞前后的速度?

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科目: 來源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)設(shè)計了一個用打點(diǎn)計時器探索碰撞中不變量的實(shí)驗(yàn):在小車A的前端裝有橡皮泥,推動小車A使之勻速運(yùn)動,然后與原來靜止在前方的小車B相碰并粘合成一體,繼續(xù)做勻速運(yùn)動,他設(shè)計的裝置如圖所示,在小車A的后面連著紙帶,電磁打點(diǎn)計時器電源頻率為50 Hz,長木板的一端下墊著小木片用以平衡摩擦力。
(1)若已得到打點(diǎn)紙帶如圖所示,并測得各計數(shù)點(diǎn)間距標(biāo)在下圖上,A為運(yùn)動起始的第一個點(diǎn),則應(yīng)選________段來計算A碰前速度,應(yīng)選________段來計算A和B碰后的共同速度。
(2)已測得小車A質(zhì)量為m1=0.40 kg,小車B的質(zhì)量為m2=0.20 kg,由以上測量可得:
碰前兩車質(zhì)量與速度乘積之和=________kg·m/s;
碰后兩車質(zhì)量與速度乘積之和=________kg·m/s。
(3)結(jié)論____________________________________________。

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科目: 來源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)利用如圖所示的裝置進(jìn)行驗(yàn)證動量守恒的實(shí)驗(yàn):
①先測出滑塊A、B的質(zhì)量M、m及滑塊與桌面的動摩擦因數(shù)μ,查出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭;
②用細(xì)線將滑塊A、B連接,使A、B間的彈簧處于壓縮狀態(tài),滑塊B緊靠在桌邊;
③剪斷細(xì)線,測出滑塊B做平拋運(yùn)動落地時的水平位移為x1,滑塊A沿桌面滑行距離為x2。
為驗(yàn)證動量守恒,寫出還須測量的物理量及表示它的字母____________,如果動量守恒,須滿足的關(guān)系是____________。

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