如圖所示，質量分別為m1=2kg，m2=3kg的二個物體置于光滑的水平面上，中間用一輕彈簧秤連接。水平力F1=30N和F2=20N分別作用在m1和m2上。當兩物體以相同速度一起運動時，以下敘述正確的是：

A.彈簧秤的示數是10N。

B.彈簧秤的示數是50N。

C.在同時撤出水平力F1、F2的瞬時，m1加速度的大小13m/s2。

D.在只撤去水平力F1的瞬間，m2加速度的大小為4m/s2。

在物理學發(fā)展過程中，觀測、實驗、假說和邏輯推理等方法都起到了重要作用。下列敘述符合史實的是

A．奧斯特在實驗中觀察到電流的磁效應，該效應揭示了電和磁之間存在聯系

B．安培根據通電螺線管的磁場和條形磁鐵的磁場的相似性，提出了分子電流假說

C．法拉第實驗時觀察到，在通有恒定電流的靜止導線附近的固定導線圈中，會出現感應電流

D．楞次在分析了許多實驗事實后提出，感應電流應具有這樣的方向，即感應電流的磁場總要阻礙引起感應電流的磁通量的變化

如圖，穿在水平直桿上質量為m的小球開始時靜止.現對小球沿桿方向施加恒力F0，垂直于桿方向施加豎直向上的力F，且F的大小始終與小球的速度成正比，即F=kυ（圖中未標出）.已知小球與桿間的動摩擦因數為μ，已知小球運動過程中未從桿上脫落，球上小孔直徑略大于直桿直徑，且F0>μmg.下列說法正確的是：（ ）

A.小球先做加速度減小的加速運動，后做加速度增大的減速運動直到靜止

B.小球先做加速度增大的加速運動，后做加速度減小的加速運動，直到最后做勻速運動

C.小球的最大加速度為

D.恒力F0的最大功率為

如圖所示，在x軸相距為L的兩點固定兩個等量異種點電荷+Q、-Q，虛線是以+Q所在點為圓心、L/2為半徑的圓，a、b、c、d是圓上的四個點，其中a、c兩點在x軸上，b、d兩點關于x軸對稱。下列判斷正確的是

A．在x軸上還有兩個點與a點電場強度大小相同

B．在x軸上還有兩個點與c點電場強度相同

C.a點處的電勢大于b點處的電勢相同

D．將一試探電荷+q沿圓周由a點移至c點，+q的電勢能減小

如圖所示，在光滑水平面上方，有兩個磁感應強度大小均為B、方向相反的水平勻強磁場，如圖所示，PQ為兩個磁場的邊界，磁場范圍足夠大。一個邊長為a ，質量為m，電阻為R的正方形金屬線框垂直磁場方向，以速度v從圖示位置向右運動，當線框中心線AB運動到PQ重合時，線框的速度為v/2，則

A．此時線框中的電功率為

B．此時線框的加速度為

C．此過程通過線框截面的電量為

D．此過程回路產生的電能為

如圖：abcd是一正方形區(qū)域，處于勻強電場中，并與電場方向平行。大量電子從正方形的中心O，以相同速率ｖ向各個方向發(fā)射，電子從正方形邊界上的不同點射出，其中到達c點的電子速度恰好為零，不計電子的重力，下面判斷正確的是（ ）

A．場強方向一定沿ac且從a指向c

B．射向b點與射向d點的電子離開正方形區(qū)域時，有相同的速度

C．到達b、d兩點的電子在正方形區(qū)域運動時，速率一定是先減小后增大

D．垂直射向bc的電子可能從ab離開正方形區(qū)域

（1）在練習使用多用表的實驗中，某同學連接的電路如圖所示

①若旋轉選擇開關，使尖端對準直流電流擋，此時測得的是通過________的電流；

②若斷開電路中的電鍵，旋轉選擇開關使其尖端對準歐姆擋，此時測得的是________的電阻；

③若旋轉選擇開關，使尖端對準直流電壓擋，閉合電鍵，并將滑動變阻器的滑片移至最左端，此時測得的是________兩端的電壓。

在使用多用表的歐姆擋測量電阻時，若

（A）雙手捏住兩表筆金屬桿，測量值將偏大

（B）測量時發(fā)現指針偏轉角度過大，則必需增大倍率，重新調零后再進行測量

（C）歐姆表內的電池使用時間太長，若電動勢不變，內阻變大，雖然完成調零，但測量值將略偏小

（D）歐姆表內的電池使用時間太長，若電動勢略減小，內阻變大，雖然完成調零，但測量值將略偏大，上述說法正確的有（ ）

為了測定滑塊與桌面之間的動摩擦因數，某同學設計了如圖所示的實驗裝置。其中，a是質量為m的滑塊（可視為質點），b是可以固定于桌面的滑槽（滑槽末端與桌面相切）。第一次實驗時，將滑槽固定于水平桌面的右端，滑槽的末端與桌面的右端M對齊，讓滑塊a從滑槽上最高點由靜止釋放滑下，落在水平地面上的P點；第二次實驗時，將滑槽固定于水平桌面的左端，測出滑槽的末端N與桌面的右端M的距離為L，讓滑塊再次從滑槽上最高點由靜止釋放滑下，落在水平地面上的P＇點。已知當地重力加速度為g，不計空氣阻力。

①實驗還需要測量的物理量（用文字和字母表示）： ___ 。

②寫出滑塊與桌面間的動摩擦因數的表達式是（用測得的物理量的字母表示）：= ___

甲同學設計了如圖所示的電路測電源電動勢E及電阻R1和R2阻值。

實驗器材有：待測電源E（不計內阻），待測電阻R1，待測電阻R2，電壓表V（量程為1.5V，內阻很大），電阻箱R（0－99.99Ω），單刀單擲開關S1，單刀雙擲開關S2，導線若干。

先測電阻R1的阻值。請將甲同學的操作補充完整：

A、閉合S1，將S2切換到a，調節(jié)電阻箱，讀出其示數r和對應的電壓表示數Ul，

B、保持電阻箱示數不變， ，讀出電壓表的示數U2。

C、則電阻R1的表達式為R1＝_______。

②甲同學已經測得電阻Rl＝4.80 Ω，繼續(xù)測電源電動勢E和電阻R2的阻值。該同學的做法是：閉合S1，將S2切換到a，多次調節(jié)電阻箱，讀出多組電阻箱示數R和對應的電壓表示數U，由測得的數據，繪出了如圖所示的圖線，則電源電動勢 E＝_____V，電阻R2＝_____Ω。（保留三位有效數字）

③利用甲同學設計的電路和測得的電阻Rl，乙同學測電源電動勢E和電阻R2的阻值的做法是：閉合S1，將S2切換到b，多次調節(jié)電阻箱，讀出多組電阻箱示數R和對應的電壓表示數U，由測得的數據，繪出于相應的圖線，根據圖線得到電源電動勢E和電阻R2。這種做法與甲同學的做法比較，由于電壓表測得的數據范圍___________（選填“較大”、“較小”或“相同”），所以___________同學的做法更恰當些。