如圖所示，水平固定傾角為30°的光滑斜面上有兩個質(zhì)量均為m的小球A、B，它們用勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧連接，現(xiàn)對B施加一水平向左的推力F使A、B均靜止在斜面上，此時彈簧的長度為l，則彈簧原長l0和推力F的大小分別為( )．

A． B. C． D.

如圖所示，質(zhì)量為M的人用繩子通過滑輪把一個物體沿光滑的斜面向上拉，若不計滑輪的摩擦和繩子的質(zhì)量，則人向右緩慢移動的過程中( )

A．繩子的拉力不變

B．人受到的支持力不變

C．人受地面的摩擦力增大

D．人拉繩子的力增大

如圖所示為接在頻率為50Hz的低壓交流電電上的打點計時器，在紙袋帶做勻加速直線運動時打出的一條紙帶，圖中所示的點是依次所選的計數(shù)點，但第三個計數(shù)點未畫出，相鄰計數(shù)點間均有4個實際打下的點未畫出，則由圖示數(shù)據(jù)可求得，該物體的加速度為 m/s2（保留3位有效數(shù)字）打第3個計數(shù)點時，該物體的速度為 m/s（保留3位有效數(shù)字）

某同學(xué)利用如圖 (a)裝置做“探究彈簧彈力大小與其長度的關(guān)系”的實驗。

(1)他通過實驗得到如圖 (b)所示的彈力大小F與彈簧長度x的關(guān)系圖線。由此圖線可得該彈簧的勁度系數(shù)k＝________ N/m。

(2)他又利用本實驗原理把該彈簧做成一把彈簧秤，當(dāng)彈簧秤上的示數(shù)如圖 (c)所示時，該彈簧的長度x＝______ cm。

在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，先用一個彈簧秤拉橡皮條的另一端到某一點并記下該點的位置；再將橡皮條的另一端系兩根細繩，細繩的另一端都有繩套，用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條．

(1)某同學(xué)認為在此過程中必須注意以下幾項：

A．兩根細繩必須等長

B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上

C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行

D．在用兩個彈簧秤同時拉細繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數(shù)相等

E．在用兩個彈簧秤同時拉細繩時必須將橡皮條的另一端拉到用一個彈簧秤拉時記下的位置

其中正確的是________(填入相應(yīng)的字母)．

(2)本實驗采用的科學(xué)方法是________．

A．理想實驗法 B.等效替代法

C．控制變量法 D.建立物理模型法

(3)本實驗中,某同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫出了如圖所示的兩個已知力F1和F2，圖中小正方形的邊長表示2 N，兩力的合力用F表示，F(xiàn)1、F2與F的夾角分別為θ1和θ2，關(guān)于F1、F2與F、θ1和θ2關(guān)系正確的有______________．

A．F1＝4 N B.F＝12 N C．θ1＝45° D.θ1<θ2

如圖所示，兩個完全相同的小球在擋板作用下靜止在傾角為θ的光滑斜面上，甲擋板豎直，乙擋板與斜面垂直，求甲、乙兩種情況下斜面對小球的支持力大小之比．

某物理實驗小組在游泳池做了一個實驗：將一個小木球離水面5m高靜止釋放（不計空氣阻力），經(jīng)1.40s后落入池底速度剛好為零。假定木球在水中做勻減速運動，重力加速度g=10m/s2.求：

（1）木球在水中運動的加速度的大小

（2）游泳池水的深度

如圖所示，左側(cè)是傾角為60°的斜面，右側(cè)是圓弧面的物體固定在水平地面上，圓弧面底端的切線水平，一根兩端分別系有質(zhì)量為m1、m2小球的輕繩跨過其頂點上的小滑輪。當(dāng)它們處于平衡狀態(tài)時，連接m2小球的輕繩與水平線的夾角為60°，不計一切摩擦，兩小球可視為質(zhì)點。兩小球的質(zhì)量之比m1∶m2為多少?

如圖所示，木塊A、B與彈簧M拴接,彈簧N的上端與木塊B拴接。彈簧M、N的彈性系數(shù)分別為k1、k2，木塊A、B的質(zhì)量分別為m1、m2。木塊A的上端用一根細繩通過一定滑輪的緩慢向上提上面的木塊A,當(dāng)彈簧N的下端剛離開地面時,（重力加速度為g）求：

（1）木塊B移動的距離

（2）木塊A移動的距離

一輛電動玩具車A點由靜止開始以加速度a1在地面上做勻加速直線運動,經(jīng)過一段時間后立即做勻減速運動，最后停在C點.每隔0.2秒鐘通過速度傳感器測量物體的瞬時速度,下表給出了部分測量數(shù)據(jù).求

(1)小車加速運動的加速度a1的大小

(2)AC的距離

(3)t =0.6 s 時的瞬時速度 v