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某研究性學(xué)習(xí)小組用較粗的銅絲和鐵絲相隔較近距離插入蘋果中,制成了一個蘋果電池,現(xiàn)在用如圖甲所示器材來測定蘋果電池的電動勢和內(nèi)阻。設(shè)計好合適的電路后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,改變電源兩端的電壓U和流過電源的電流I,記錄多組U、I的數(shù)據(jù),填入事先設(shè)置的表格中。然后逐漸增大銅絲和鐵絲插入的深度,重復(fù)上述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。按照插入深度逐漸增加的順序,利用相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在U-I坐標(biāo)系中繪制圖象,如圖乙中的ab、c所示。

①實(shí)驗(yàn)器材有:電流表(量程1mA,內(nèi)阻不計);電壓表(量程1V,內(nèi)阻約


1 k);滑動變阻器R1(阻值0~200Ω);滑動變阻器R2 (阻值0~10kΩ),該電路中應(yīng)選用滑動變阻器                     (選填“R1”或“R2 )。

②某同學(xué)根據(jù)正確設(shè)計的電路將圖甲中實(shí)物圖連接出一部分,請將剩余部分連接起來。

③在該實(shí)驗(yàn)中,隨電極插入的深度增大,電源電動勢          ,電源內(nèi)阻          。(均選填“增大”、“減小”或“不變”)

④圖線b對應(yīng)的電路中,當(dāng)外電路總電阻R=2000Ω時,該電源的輸出功率P=    W(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。

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某實(shí)驗(yàn)小組利用光電計時器驗(yàn)證牛頓第二定律,裝置如圖甲,讓小物塊從傾斜氣墊導(dǎo)軌頂端滑下,若光電計時器記錄下小物塊上的遮光板通過A、B光電門的時間分別為t1t2,測得AB之間的距離為L,導(dǎo)軌傾角為α,已知重力加速度為g.

① 用螺旋測微器測量物塊上遮光板的寬度d.如圖乙,由此讀出d=________ mm

② 實(shí)驗(yàn)需驗(yàn)證的關(guān)系式為____________(用實(shí)驗(yàn)測定的物理量對應(yīng)的字母表示)


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靜電場方向平行于x軸,其電勢φx的分布可簡化為如圖所示的折線。一質(zhì)量為m、帶電量為+q的粒子(不計重力),以初速度v0從O點(diǎn)(x=0)進(jìn)入電場,沿x軸正方向運(yùn)動。下列敘述正確的是

A.粒子從O運(yùn)動到x1的過程中速度逐漸減小

B.粒子從x1運(yùn)動到x3的過程中,電勢能先減小后增大

C.要使粒子能運(yùn)動到x4處,粒子的初速度v0至少為

D.若v0,粒子在運(yùn)動過程中的最大速度為

 

 

 

 

 

 

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如圖所示,足夠長的平行光滑導(dǎo)軌固定在水平面上,導(dǎo)軌間距為L=1m,其右端連接有定值電阻R=2W,整個裝置處于垂直導(dǎo)軌平面磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1T的勻強(qiáng)磁場中。一質(zhì)量m=2kg的金屬棒在恒定的水平拉力F=10N的作用下,在導(dǎo)軌上由靜止開始向左運(yùn)動,運(yùn)動中金屬棒始終與導(dǎo)軌垂直。導(dǎo)軌及金屬棒的電阻不計,下列說法正確的是

A.產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向在金屬棒中由a指向b

B.金屬棒向左做先加速后減速運(yùn)動直到靜止

C.金屬棒的最大加速度為5m/s2

D.水平拉力的最大功率為200W

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圖中的變壓器為理想變壓器,原線圈匝數(shù)與副線圈匝數(shù)之比為10∶1,變壓器的原線圈接如右圖所示的正弦式交流電,電阻和電容器連接成如左圖所示的電路,其中,電容器的擊穿電壓為8V,電表為理想交流電表,開關(guān)S處于斷開狀態(tài),則

A.電壓表V的讀數(shù)約為7.07V B.電流表A的讀數(shù)為0.05A

C.變壓器的輸入功率約為7.07W D.若閉合開關(guān)S,電容器不會被擊穿

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2013年2月16日凌晨,2012DA14小行星與地球“擦肩而過”,距離地球最近約2.77萬千米。據(jù)觀測,它繞太陽公轉(zhuǎn)的周期約為366天,比地球的公轉(zhuǎn)周期多1天.假設(shè)小行星和地球繞太陽運(yùn)行的軌道均為圓軌道,對應(yīng)的軌道半徑分別為R1、R2,線速度大小分別為v1、v2,以下說法及關(guān)系式正確的是

A.小行星能使地球軌道半徑少許變大 B.小行星能使地球軌道半徑少許變小

C. D.

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如圖所示,質(zhì)量為m的木塊A放在質(zhì)量為M的三角形斜面B上,現(xiàn)用大小均為F,方向相反的水平力分別推AB,它們均靜止不動,則

A.AB之間不一定存在摩擦力

B.B與地面之間可能存在摩擦力

C.BA的支持力一定大于mg

D.地面對B的支持力的大小一定等于(M+mg

 


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如圖所示為甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動時,通過打點(diǎn)計時器記錄的兩條紙帶,兩紙帶上各計數(shù)點(diǎn)間的時間間隔都相同。關(guān)于兩質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動情況的描述,正確的是

A.兩質(zhì)點(diǎn)在t0~t4時間內(nèi)的平均速度相同

B.兩質(zhì)點(diǎn)在t2時刻的速度大小相等

C.兩質(zhì)點(diǎn)速度相等的時刻在t3~t4之間

D.兩質(zhì)點(diǎn)不一定是從同一地點(diǎn)出發(fā)的,但在t0時刻甲的速度為0

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在物理學(xué)的研究及應(yīng)用過程中涉及諸多的思想方法,如理想化、模型化、放大、假說、極限思想,控制變量、猜想、假設(shè)、類比、比值法等等。以下關(guān)于所用思想方法的敘述不正確的是

A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法是假設(shè)法

B.速度的定義式,采用的是比值法;當(dāng)非常非常小時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義應(yīng)用了極限思想

C.在探究電阻、電壓和電流三者之間的關(guān)系時,先保持電壓不變研究電阻與電流的關(guān)系,再保持電流不變研究電阻與電壓的關(guān)系,該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法

D.如圖是三個實(shí)驗(yàn)裝置,這三個實(shí)驗(yàn)都體現(xiàn)了放大的思想

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氫原子的能級圖如圖所示。用某種單色光照射容器中大量處于n=2能級的氫原子,氫原子吸收這種光子后,能發(fā)出波長分別為12、3,的三種光子(1>2>3)。則照射光光子的波長為

A.1 B.3 C12 D 2+3

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