在測定某金屬的電阻率實驗中：

a.某學(xué)生進行了如下操作：

①利用螺旋測微器測金屬絲直徑d，如圖所示，則d=________mm．②測量金屬絲電阻Rx的電路圖如圖A所示，閉合電鍵S，先后將電壓表右側(cè)接線端P接a、b點時，電壓表和電流表示數(shù)如下表所示．

該學(xué)生認真觀察到兩次測量中，電流表的讀數(shù)幾乎未變，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是________________，比較合理且較準確的金屬絲電阻=_____Ω（保留兩位有效數(shù)字），從系統(tǒng)誤差角度分析，R_x的測量值與其真實值比較，____（填“>”、“=”或“<”）．

b.另一同學(xué)找來一恒壓電源，按圖B的電路先后將接線端P分別接a處和b處，測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖B所示，該同學(xué)利用該數(shù)據(jù)可算出R_x的真實值為_____Ω.

人騎自行車由靜到動，除了要增加人和車的動能以外，還要克服空氣及其他阻力做功。為了測量人騎自行車的功率，某活動小組進行了如下實驗：在離出發(fā)線5m、10m、20m、30m、……70m的地方分別劃上8條計時線，每條計時線附近站幾個學(xué)生，手持秒表。聽到發(fā)令員的信號后，受測者全力騎車由出發(fā)線啟動，同時全體學(xué)生都開始計時。自行車每到達一條計時線，站在該計時線上的幾個學(xué)生就停止計時，記下自行車從出發(fā)線到該條計時線的時間。實驗數(shù)據(jù)記錄如下（每個計時點的時間都取這幾個同學(xué)計時的平均值）：

（1）自行車在每一路段內(nèi)的速度變化不是很大，因此可以粗略的用每一段的平均速度代替該段的速度。請計算出上述表格中空缺的①、②處的數(shù)據(jù)：

①         （m/s）；②        （m/s）。

（2）以縱軸v代表自行車在各段運動中的平均速度，橫軸x代表運動中自行車的位置，試作出v～x圖。（其中0～5m段的平均速度已畫出）

（3）本次實驗中，設(shè)學(xué)生和自行車在各段△x內(nèi)所受阻力與其速度大小成正比（比例系數(shù)為K），則在各段平均阻力做功的表達式W=        （用題設(shè)字母表示）；若整個過程中該同學(xué)騎車的功率P保持不變，則P=       （用題設(shè)字母表示）。

水平面上質(zhì)量為m=10kg的物體受到的水平拉力F隨位移s變化的規(guī)律如圖所示，物體勻速運動一段時間后，拉力逐漸減小，當(dāng)s=7.5 m時拉力減為零，物體也恰好停下。取g=10，下列結(jié)論正確的是(  )

A．物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.12   

B．合外力對物體所做的功約為-40 J

C．物體勻速運動時的速度為2m/s         

D．物體運動的時間為0.4s

隨著地球資源的日益匱乏和環(huán)境的日益惡劣，人類設(shè)想在地球遠地軌道上建立一個未來的圓環(huán)形太空城。遠遠看去，好像一個巨大的車輪，圓環(huán)形的直徑為D，“輪胎”是一個空心的大圓環(huán)，其內(nèi)部直徑為d（D>>d），是太空城的生活區(qū)。 同時，太空城還繞著自己的中心軸慢慢旋轉(zhuǎn)，利用旋轉(zhuǎn)時產(chǎn)生的離心效應(yīng)而制造出人造重力,生活在其中的人類就有腳踏實地的感覺。已知地球半徑R，表面重力加速度為g，地球自轉(zhuǎn)周期為T,空間站軌道半徑r.下列說法中正確的是（      ）

A.  太空城中的“地面”在圖示的下表面

B.  當(dāng)太空城穩(wěn)定地轉(zhuǎn)動時，若在“生活區(qū)”上空某處靜止釋放一個物體，讓太空城里的你來觀察，你會觀察到物體沿徑向垂直太空城外邊緣加速下落

C.  若太空城的轉(zhuǎn)速剛能提供和地球表面的實際重力加速度效果相同的人 造“重力”，那么太空城自轉(zhuǎn)的角速度為

D.  若忽略太空城的自轉(zhuǎn)，則太空城的繞地球轉(zhuǎn)動的周期為

如圖所示，一個匝數(shù)為N = 100匝的線圈以固定轉(zhuǎn)速50轉(zhuǎn)/秒在勻強磁場中旋轉(zhuǎn)，其產(chǎn)生的交流電通過一匝數(shù)比為n₁：n₂ = 10：1的變壓器給阻值R = 20Ω的電阻供電，已知交流電壓表的示數(shù)為20V，從圖示位置開始計時，則下列說法正確的是(        )

A．電阻R消耗的電功率為10W

B．穿過線圈平面的最大磁通量為 Wb  

C．t = 0時刻流過線圈的電流為零

D．t = 0.0025s時刻穿過線圈平面的磁通量為Wb

如圖所示，半徑為的圓形區(qū)域內(nèi)有垂直紙面向里的勻強磁場,磁感應(yīng)強度大小為B,磁場邊界上A點一粒子源，源源不斷地向磁場發(fā)射各種方向（均平行于紙面）且速度大小相等的帶正電的粒子（重力不計），已知粒子的比荷為，速度大小為。則粒子在磁場中運動的最長時間為（       ）

A.    B.  C.   D.

如圖所示，d處固定有負點電荷Q，一個帶電質(zhì)點只在電場力作用下運動，射入此區(qū)域時的軌跡為圖中曲線abc，a、b、c、d恰好是一正方形的四個頂點，則有(　   　)

A．a、b、c三點處電勢高低關(guān)系是φ_a＝φ_c>φ_b

B．質(zhì)點由a到c，電勢能先減小后增加，在b點動能最大

C．質(zhì)點在a、b、c三點處的加速度大小之比為2∶1∶2

D．若將d處的點電荷改為＋Q，該帶電質(zhì)點的軌跡仍可能為曲線abc

如圖所示，在水平面上運動的小車內(nèi)，有一質(zhì)量為M的物塊與兩根勁度系數(shù)分別為k₁、k₂的彈簧連接，小車向右以加速度a的大小做勻加速直線運動。已知兩根彈簧的形變量總和均為△x，不計物體與小車間的摩擦。則圖中物塊的加速度a等于 （ ）

A．

B．

C．

D．

如圖所示，將a、b兩小球以大小為20 m/s的初速度分別從A、B兩點相差1 s先后水平相向拋出，a小球從A點拋出后，經(jīng)過時間t，a、b兩小球恰好在空中相遇，且速度方向相互垂直，不計空氣阻力，取g＝10 m/s²，則拋出點A、B間的水平距離是(　   　)

A．80 m                B．100 m

C．200 m             D．180 m

學(xué)習(xí)物理不僅要掌握物理知識，還要領(lǐng)悟并掌握處理物理問題的思想方法。在下圖所示的幾個實驗中，研究物理問題的思想方法相同的是(     )

A．甲、乙          B．乙、丙      C．甲、丙      D．丙、丁