在上題的實驗中用兩個彈簧測力計分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達某一位置O. 再更換一根彈簧測力計再次到達結(jié)點O。

(1)某同學在做該實驗時認為：

A．拉橡皮條的繩細一些且長一些，實驗效果較好

B．拉橡皮條時，彈簧測力計、橡皮條、細繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

C．橡皮條彈性要好，拉結(jié)點到達某一位置O時，拉力要盡量小些

D．拉力F1和F2的夾角越大越好

E．整個實驗中需要記錄的有：橡皮條伸長量、結(jié)點到達某一位置O、測力計的示數(shù)

其中說法正確的是_____           ___(填入相應(yīng)的字母)．

(2)若兩個彈簧測力計的讀數(shù)均為4 N，且兩彈簧測力計拉力的方向相互垂直，則

________(選填“能”或“不能”)用一個量程為5 N的彈簧測力計測量出它們的合力，

理由是__________________________．

 (9分)在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．

(1)圖乙中的F與F’兩力中，方向一定沿AO方向的是_______．

(2)在實驗中，如果將細繩也換成橡皮筋，那么實驗結(jié)果是否會發(fā)生變化?

答：_________．(選填“變”或“不變”)

分子的無規(guī)則運動跟          有關(guān)，這種運動叫     運動；           越高，運動越激烈。

一質(zhì)點自x軸原點O出發(fā)，沿正方向以加速度a運動，經(jīng)過to時間速度變?yōu)関0，接著以–a加速度運動，當速度變?yōu)?#8211;時，加速度又變?yōu)閍，直至速度變?yōu)?sub>時，加速度再變?yōu)?#8211;a，直至速度變?yōu)?#8211;……，其v-t圖象如圖所示，則下列說法中正確的是（    ）

（A）質(zhì)點運動過程中離原點的最大距離為voto

  （B）質(zhì)點將在x軸上—直運動，永遠不會停止          

  （C） 質(zhì)點最終靜止時離開原點的距離一定大于voto

  （D）質(zhì)點一直沿x軸正方向運動

如圖所示，小車M在恒力的作用下，沿水平地面作直線運動，由此可判斷（       ）

A．若地面光滑，則小車一定受三個力作用

B．若在地面粗糙，則小車可能受三個力作用

C．若小車作勻速運動，則小車可能受三個力作用

D．若小車作勻速運動，則小車可能受四個力作用

在粗糙水平地面上與墻平行放著一個截面為半圓的柱狀物體A，A與豎直墻之間放一光滑圓球B，整個裝置處于靜止狀態(tài)．現(xiàn)對B施加一豎直向下的力F，F(xiàn)的作用線通過球心，設(shè)墻對B的作用力為F1，A對B的作用力為F2，地面對A的作用力為F3，若F緩慢增大而整個裝置仍保持靜止，截面如圖11所示，在此過程中(　　)

A．F1不變  B．F2緩慢增大                   

C．F3緩慢減小  D． F3緩慢增大

甲乙兩車在一平直道路上同向運動，其圖像如圖所示，圖中和的面積分別為和. P點的速度值大于Q點速度值的一半，初始時，甲車在乙車前方處。（       ）

A．若，兩車不會相遇 

B．若so=s2-s1，兩車不會相遇

C． 若so=s2-s1，兩車相遇2次       

D．若，兩車相遇1次

一物體自t=0時開始做直線運動，其速度圖線如圖所示。下列選項正確的是（  ）

A.在0～6s內(nèi)，物體離出發(fā)點最遠為30m    

B.在0～5s內(nèi)，物體速度、加速度都是正值

C.在0～4s內(nèi)，物體的平均速率為7.5m/s

D. 在0～6s內(nèi)，物體經(jīng)過的路程為40m

如圖1所示，質(zhì)量均為m的物體A、B通過一勁度系數(shù)k的彈簧相連，開始時B放在地面上，A、B均處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)通過細繩將A向上拉起，當B剛要離開地面時，A上升距離為L，假設(shè)彈簧一直在彈性限度內(nèi)，則    (　　)

A．L＜                 B．L＝

C．L＝                     D．L＞

如圖，一小球放置在木板與豎直墻面之間。設(shè)墻面對球的壓力大小為N1，球?qū)δ景宓膲毫Υ笮�為N2。以木板與墻連接點所形成的水平直線為軸，將木板從圖示位置開始緩慢地轉(zhuǎn)到水平位置。不計摩擦，在此過程中（   ）

A.N1始終減小，N2始終增大           B. N1先增大后減小，N2先減小后增大

C. N1先增大后減小，N2始終減小       D. N1始終減小，N2始終減小