關于參考系的描述中，正確的是

A．參考系必須是固定不動的物體     

B．參考系必須是正在做勻速直線運動的物體

C．參考系必須是相對于地面靜止的物體

   D．參考系是為了研究物體的運動而假定為不動的那個物體

在物理學史上，推翻“力是維持物體運動的原因”的物理學家是

A．牛頓         B．亞里士多德       C．愛因斯坦         D．伽利略

關于力學單位制，下列說法中正確的是

A．kg、m/s、N都是導出單位

B．在國際單位制中，力學的三個基本單位是kg、m、s

C．在國際單位制中，質量的單位是g

D．在任何單位制中，牛頓第二定律的表達式都是F＝ma

關于質點、位移和路程，下列說法中正確的是

A．只有體積很小的物體才能看成質點 B．路程是標量，位移是矢量

C．路程就是位移的大小  　　　     D. 當質點作曲線運動時，路程等于位移的大小

一長木板在水平面上運動，t=0時刻，木板速度v₀=5m/s，此時將一相對于地面靜止的物塊輕放到木板上，經過t₁=0.5s達到相同速度。已知物塊與木板的質量相等，物塊與木板間及木板與地面間均有摩擦，物塊與木板間的動摩擦因數為μ₁=0.20，物塊與木板間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，且物塊始終在木板上，取重力加速度的大小g=10m/s²，求：

（1）當物塊和木板剛好達到共同速度時，木板的速度；

（2）木板與地面間的動摩擦因數

（3）當物塊和木板都停止時，物塊相對于木板的位移的大小

如圖所示，一半徑R=1m的圓盤水平放置，在其邊緣 E點固定一小桶(可視為質點)。在圓盤直徑 DE 的正上方平行放置一水平滑道 BC ，滑道右端 C點與圓盤圓心O在同一豎直線上，且豎直高度 h =1.25 m。AB為一豎直面內的光滑圓弧軌道，半徑r=0.45m,且與水平滑道相切與B點。一質量m=0.2kg的滑塊（可視為質點）從A點由靜止釋放，當滑塊經過B點時，對B點壓力為6N，恰在此時，圓盤從圖示位置以一定的角速度ω繞通過圓心的豎直軸勻速轉動，最終物塊由C 點水平拋出，恰好落入圓盤邊緣的小桶內．已知滑塊與滑道 BC間的摩擦因數＝0.2。（取g=10m/）求：

（1）滑塊到達B點時的速度；

（2）水平滑道 BC的長度；

（3）圓盤轉動的角速度ω應滿足的條件。

在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中下列操作正確的有 。（填選項代號）

A、在釋放小車前，小車靠近打點計時器

B、打點計時器放在長木板的有滑輪一端

C、先接通電源，后釋放小車

D、電火花計時器使用4節(jié)干電池作電源網

平衡摩擦力時，使___________________力與小車受到的摩擦力平衡

當滿足沙桶的質量____________（填遠大于或遠小于）小車及車上砝碼的質量時，小車受到的合外力就可以認為等于沙桶的重力的大小。

甲同學做探究加速度與力的關系的實驗，在平衡摩擦力時把木板的一端墊得過高，所得的a—F圖像為下圖中的_________（填寫代碼）

乙同學做探究加速度與小車質量的關系的實驗，改變小車上砝碼的個數，得到如圖所示圖象，設圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，若牛頓定律成立，則小車受到的拉力為________，小車的質量M為________.

某同學在測定勻變速直線運動的加速度時，得到了幾條較為理想的紙帶,并在每條紙帶上每5個計時點取一個計數點，依打點先后編為0、1、2、3、4、5.由于不小心，紙帶被撕斷，部分缺失，如圖所示．請根據給出的A、B、C、D四段紙帶回答：

從紙帶A上撕下的那段應該是B、C、D三段紙帶中的________ (填字母代號)．

打紙帶A時，物體的加速度大小是________m/s²；打計數點1時，物體的速度大小是________m/s，打0點時物體速度的大小為_____ m/s.

質量為m的探月航天器在接近月球表面的軌道上飛行，其運動視為勻速圓周運動。已知月球質量為M，月球半徑為R，月球表面重力加速度為g，引力常量為G，不考慮月球自轉的影響，則航天器的：

A．線速度                  B．角速度 

C．向心加速度               D．運行周期

我們每天都要開和關教室門，如圖所示,關于轉動的門扇上的A、B兩點，下列說法正確的是：

A. 角速度ω_A＞ω_B B. 角速度ω_A=ω_B

C. 向心加速度a_A＞a_B D. 線速度v_A＜v_B