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“探究加速度與力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置如下左圖所示。
(1)為減小實(shí)驗(yàn)誤差,盤和砝碼的質(zhì)量應(yīng)比小車的質(zhì)量 ▲ (選填“小”或“大”)得多。
(2)下右圖為某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶,計(jì)時器打點(diǎn)的時間間隔為0.02s。他從比較清晰的點(diǎn)起,每五個點(diǎn)取一個計(jì)數(shù)點(diǎn),則相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時間間隔為 s。為了由v-t圖像求出小車的加速度,他量出相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離,分別求出打各計(jì)數(shù)點(diǎn)時小車的速度。其中打計(jì)數(shù)點(diǎn)3時小車的速度為 ▲ m/s。
(3)“探究質(zhì)量一定的物體加速度與作用力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)保持小車的 ▲ 不變;為了直觀地判斷加速度與力的數(shù)量關(guān)系,某同學(xué)作出a---F圖線(如下圖).分析這一圖線,直線明顯沒有通過原點(diǎn),這不符合牛頓第二定律的a和F的正比關(guān)系,但將木板無滑輪端適當(dāng) ▲ 就會經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)。
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在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,橡皮條的一端固定P點(diǎn),用A、B兩只彈簧秤通過細(xì)繩拉結(jié)點(diǎn)C,使其伸長到O點(diǎn),記下C、O點(diǎn)的位置,同時記下細(xì)繩的拉力方向及彈簧秤A、B的讀數(shù)分別為F1、F2,如圖所示,然后用一只彈簧秤,通過細(xì)繩拉橡皮條,使結(jié)點(diǎn)C仍然伸長到原來的O點(diǎn),記下細(xì)繩的拉力方向及彈簧秤的示數(shù)為F。請完成以下問題:
⑴某同學(xué)認(rèn)定F等于F1、F2兩個力的合力,是因?yàn)?i>F的作用效果與F1、F2共同作用的效果 ▲ (選填“相同”、“不同”);
⑵通過探究,得到力的合成遵循 ▲ 定則
(3)在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)說法中不正確的是 ▲
A.拉力大小可以直接由彈簧秤讀出
B.記錄拉力方向時可以用鉛筆沿細(xì)線畫一條線來表示
C.實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)該讓彈簧秤的軸線與紙面平行
D.作力的圖示時,不同的拉力標(biāo)度應(yīng)相同
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如圖所示為一攀巖運(yùn)動員正沿豎直巖壁緩慢攀登,由于身背較重的行囊,重心上移至肩部的O點(diǎn),總質(zhì)量為60kg.此時手臂與身體垂直,手臂與巖壁夾角為53°.則手受到的拉力和腳受到的作用力分別為(設(shè)手、腳受到的作用力均通過重心O,g取10m/s2,sin 53°=0.8,cos 53°=0.6)( )
A.360 N,480 N
B.480 N,360 N
C.450 N,800 N
D.800 N,450 N
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一物體受幾個恒力的作用而處于靜止?fàn)顟B(tài),若保持其他力恒定而將其中一個力逐漸減小到零(保持方向不變),然后又將該力恢復(fù)到原狀,在整個過程中,物體( )
A.加速度增大,速度增大;
B.加速度減小,速度增大
C.加速度和速度都是先增大后減小
D.加速度先增大后減小,速度增大;
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在交通事故中,剎車線的長度是很重要的依據(jù),剎車線是汽車剎車后,停止運(yùn)動的輪胎的地面上滑動時留下的痕跡。在某次交通事故中,汽車剎車線的長度是14m,假設(shè)汽車剎車時的加速度大小為7m/s2,則汽車開始剎車時的速度為( )
A.7m/s
B.10m/s
C.14m/s
D.20m/s
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從牛頓第二定律可知,無論怎么小的力都可以使物體產(chǎn)生加速度,但是用較小的力去推地面上很重的物體時,物體仍靜止,這是因?yàn)?nbsp; ( )
A.推力比靜摩擦力小
B.物體有加速度,但太小,不易被察覺
C.物體所受推力比物體的重力小
D.物體所受的合外力仍為零
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如圖所示,一個重60N的物體置于光滑的水平面上,當(dāng)用一個F=20N的力豎直向上拉物體時,物體所受的合力為( )
A.0N
B.40N,方向豎直向下
C.40N,方向豎直向上
D.80N,方向豎直向上
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如圖所示,用水平外力 F 將木塊壓在豎直墻面上保持靜止?fàn)顟B(tài),下列說法正確的是( )
A.木塊所受的重力與墻對木塊的靜摩擦力是一對平衡力
B.木塊所受的重力與墻對木塊的靜摩擦力是一對作用力和反作用力
C.木塊對墻的壓力與水平外力 F 是一對平衡力
D.水平外力 F 與墻對木塊的壓力是一對作用力和反作用力
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