科目: 來源: 題型:
考點: 電場線;牛頓第二定律.
分析: 解這類題的思路:根據帶電粒子運動軌跡判定電場力方向,然后根據電性和電場線的疏密程度,判斷電場力方向,根據電場力做功判斷電勢能的變化.
解答: 解:A、由粒子的運動軌跡彎曲方向可知,帶電粒子受電場力的方向大致斜向左下方,與電場強度方向相反,故粒子帶負電,故A錯誤.
B、由于帶電粒子是從A到B,帶電粒子受電場力的方向大致斜向左下方,故電場力做負功,帶電粒子的速度減少,故B正確.
C、A點電場線密集,故電場強度大,電場力大,故加速度大,所以粒子的加速度一直減小,故C錯誤.
D、由于帶電粒子是從A到B,帶電粒子受電場力的方向大致斜向左下方,故電場力做負功,帶電粒子的電勢能增大,故D錯誤.
故選:B.
點評: 解決這類帶電粒子在電場中運動問題的關鍵是根據軌跡判斷出電場力方向,利用電場中有關規(guī)律求解;明確電場力做功與電勢能和動能間的關系.
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一帶電粒子從電場中的A點運動到B點,徑跡如圖中虛線所示,不計粒子所受重力,則下列說法正確的是()
A. 粒子帶正電 B. 粒子的速度逐漸減小
C. 粒子的加速度逐漸增大 D. 粒子的電勢能減小
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考點: 簡單的邏輯電路.
分析: 兩個條件同時滿足事件才能發(fā)生的為“與”邏輯關系,兩個條件只要滿足一個事件就會發(fā)生的為“或”邏輯關系.
解答: 解:由題意只要有其中一扇門被非法打開,報警器就會報警,即兩個條件中只要有一個滿足事件就會發(fā)生,該邏輯關系為“或”,故需要的是“或”門電路.
故選:C.
點評: 本題是簡單的門電路,根據電路工作的需要確定選擇是或門電路還是與門電路.
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學過邏輯電路知識后,同學們想設計一個夜間教室防盜報警電路.放學后教室的前門、后門都處于關閉狀態(tài),只要有其中一扇門被非法打開,報警器就會報警.根據報警裝置的要求,他們需要的是以下的何種門電路()
A. “與”門電路 B. “非”門電路 C. “或”門電路 D. 無法判定
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考點: 電勢差;電場強度;電勢.
專題: 電場力與電勢的性質專題.
分析: 沿電場線的方向電勢逐漸降低,在勻強電場中電勢與場強的關系呈線性關系.在勻強電場中電勢差與場強的關系為U=Ed,呈線性關系.
解答: 解:沿電場線的方向電勢逐漸降低,在勻強電場中電勢與場強的關系呈線性關系.在勻強電場中電勢差與場強的關系為φ﹣φ0=Ex,即:φ=φ0+Ex呈線性關系.故此圖象斜率的大小和正負所表示電場強度的大小與方向,故C正確,ABD錯誤.
故選:C
點評: 要知道勻強電場中電勢和場強的關系式,沿電場線方向電勢降低,掌握其表達式.
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如圖是描述某勻強電場的電勢φ沿x軸方向的變化圖象,則關于此圖象斜率的大小和正負所表示的意義,下列說法正確的是()
A. 電勢差的大小與正負 B. 電勢能的大小與正負
C. 電場強度的大小與方向 D. 電場力做功的大小與正負
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考點: 物理學史.
分析: 依據物理學的發(fā)展史和各個人對物理學的貢獻可以判定各個選項.
解答: 解:A、1820年丹麥物理學家奧斯特發(fā)現通電導線周圍存在磁場,從而發(fā)現了電流的磁效應,故A錯誤.
B、歐姆定律說明了電流與電壓的關系,焦耳定律說明的電和熱之間的關系,故B錯誤.
C、法拉第經十年的努力發(fā)現了電磁感應現象,揭示了磁現象和電現象之間的聯系,故C錯誤.
D、焦耳發(fā)現了電流的熱效應,定量給出了電能和熱能之間的轉換關系,故D正確.
故選:D
點評: 本題需要掌握物理學的發(fā)展歷史,明確各個課本提到的各個人物對于物理學的貢獻,屬于基礎記憶考察.
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自然界的電、熱和磁等現象都是相互聯系的,很多物理學家為尋找它們之間的聯系做出了貢獻.下列說法正確的是()
A. 法拉第發(fā)現了電流的磁效應,揭示了電現象和磁現象之間的聯系
B. 歐姆發(fā)現了歐姆定律,說明了電現象和熱現象之間存在聯系
C. 奧斯特發(fā)現了電磁感應現象,揭示了磁現象和電現象之間的聯系
D. 焦耳發(fā)現了電流的熱效應,定量給出了電能和熱能之間的轉換關系
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一輛汽車以額定功率為6.0×104W在平直公路上行駛,質量m=2.0×103kg,汽車所能達到的最大速度30m/s,運動中阻力大小恒定,求:
(1)汽車受到的阻力是多大?
(2)當汽車的速度為10m/s時加速度是多大.
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人類一直夢想登上月球,將月球作為人類的第二個家園.現根據觀測已知月球的質量為M,半徑為R,自轉周期為T,萬有引力常量為G.請你結合以上數據求下列各值:
(1)月球表面的重力加速度g月;
(2)月球的第一宇宙速度v;
(3)月球同步衛(wèi)星的軌道半徑r.
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