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科目: 來(lái)源: 題型:


汽車以額定功率在平直公路上勻速行駛,在t1時(shí)刻突然使汽車的功率減小一半,并保持該功率繼續(xù)行駛,到t2時(shí)刻汽車又開(kāi)始做勻速直線運(yùn)動(dòng)(設(shè)汽車所受阻力不變),則在t1t2時(shí)間內(nèi)

A.汽車的加速度保持不變             B.汽車的加速度逐漸減小

C.汽車的速度先減小后增大           D.汽車的速度先增大后減小

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,人站在電動(dòng)扶梯的水平臺(tái)階上,與扶梯一起沿斜面加速上升。在這個(gè)過(guò)程中,人腳所受的靜摩擦力

A.等于零,對(duì)人不做功

B.水平向左,對(duì)人做負(fù)功

C.水平向右,對(duì)人做正功

D.斜向上,對(duì)人做正功

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,質(zhì)量分別為Mm的兩物塊(均可視為質(zhì)點(diǎn),且M>m)分別在同樣大小的恒力作用下,沿水平面由靜止開(kāi)始做直線運(yùn)動(dòng),兩力與水平面的夾角相同,兩物塊經(jīng)過(guò)的位移相同。設(shè)此過(guò)程中F1對(duì)M做的功為W1,F2對(duì)m做的功為W2,則

A.無(wú)論水平面光滑與否,都有W1W2

B.若水平面光滑,則W1>W2

C.若水平面粗糙,則W1>W2

D.若水平面粗糙,則W1<W2

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,兩個(gè)衛(wèi)星繞著同一行星做勻速圓周運(yùn)動(dòng),軌道半徑分別為R1R2,R1>R2,兩衛(wèi)星的線速度分別為v1v2,角速度分別為ω1ω2,周期分別為T1T2,則

A.v2>v1,ω2>ω1,T2<T1

B.v2<v1,ω2>ω1T2>T1

C.v2>v1ω2<ω1,T2>T1

D.v2<v1,ω2<ω1T2<T1

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科目: 來(lái)源: 題型:


理論和實(shí)踐證明,開(kāi)普勒定律不僅適用于太陽(yáng)系中的天體運(yùn)動(dòng),而且對(duì)一切天體(包括衛(wèi)星繞行星的運(yùn)動(dòng))都適用。對(duì)于開(kāi)普勒第三定律的公式,下列說(shuō)法正確的是

A.公式只適用于軌道是橢圓的運(yùn)動(dòng)

B.公式中的T為天體的自轉(zhuǎn)周期

C.公式中的k值,只與中心天體有關(guān),與繞中心天體公轉(zhuǎn)的行星(或衛(wèi)星)無(wú)關(guān)

D.若已知月球與地球之間的距離,根據(jù)開(kāi)普勒第三定律公式可求出地球與太陽(yáng)之間的距離

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科目: 來(lái)源: 題型:


在科學(xué)發(fā)展過(guò)程中,許多科學(xué)家對(duì)物理學(xué)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn),下列表述正確的是

A.伽利略發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)定律

B.庫(kù)侖最先提出了電荷周圍存在電場(chǎng)的觀點(diǎn)

C.卡文迪許發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)電荷間相互作用力的規(guī)律

D.密立根測(cè)出了電子的電荷量

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示在豎直平面內(nèi)建立直角坐標(biāo)系XOY,OY表示豎直向上的方向.已知該平面內(nèi)存在沿OX軸負(fù)方向的區(qū)域足夠大的勻強(qiáng)電場(chǎng),現(xiàn)有一個(gè)帶電量為2.5×107C、質(zhì)量為105Kg的小球從坐標(biāo)原點(diǎn)O沿Y軸正方向以某一初速度豎直向上拋出,它到達(dá)的最高點(diǎn)位置為圖中的Q點(diǎn),其坐標(biāo)為(1.6,3.2),不計(jì)空氣阻力,g取10m/s2.求:                        

(1)指出小球帶何種電荷;                                                                                         

(2)小球的初速度和勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大;                                                                 

(3)小球從O點(diǎn)拋出到落回X軸的過(guò)程中電勢(shì)能的改變量.                                       

                                                                             

                                                                                                                                     

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科目: 來(lái)源: 題型:


水平放置的兩平行金屬板,板長(zhǎng)L=1m,板間距d=0.06m,上板帶正電,下板帶負(fù)電,兩板間有一質(zhì)量m=0.1g,帶電量q=﹣4×107C的微粒沿水平方向從兩板中央處以V0=10m/s的初速度射入勻強(qiáng)電場(chǎng),要使帶電微粒能穿出極板,求兩極間電壓的范圍.                                                                                                                       

                                                                                                                                     

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科目: 來(lái)源: 題型:


勻強(qiáng)電場(chǎng)中A、B、C三點(diǎn)構(gòu)成一個(gè)直角三角形.AB=4cm,BC=3cm,把電荷量為q=﹣2×1010C的點(diǎn)電荷從A點(diǎn)移到B時(shí),電場(chǎng)力做功4.8×108J,從B點(diǎn)移到電C點(diǎn)時(shí),克服電場(chǎng)力做功4.8×108J,若取B點(diǎn)的電勢(shì)為零,求A、C兩點(diǎn)的電勢(shì)和場(chǎng)強(qiáng)的大小及方向.(要求方向在圖中畫(huà)出)                                                                    

                                                                                                            

                                                                                                                                     

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科目: 來(lái)源: 題型:


用30cm的細(xì)線將質(zhì)量為4×103kg的帶電小球P懸掛在O點(diǎn)下,當(dāng)空中有方向?yàn)樗较蛴遥笮?×104N/C的勻強(qiáng)電場(chǎng)時(shí),小球偏轉(zhuǎn)37°后處在靜止?fàn)顟B(tài).                                                                                     

(1)分析小球的帶電性質(zhì);                                                                                         

(2)求小球的帶電量;                                                                                                

(3)求細(xì)線的拉力.                                                                                                    

                                                                                                      

                                                                                                                                     

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同步練習(xí)冊(cè)答案