一個小球從高處自由落下，則球在下落過程中的動能( ).

A.與它下落的距離成正比

B.與它下落距離的平方成正比

C.與它運動的時間成正比

D.與它運動的時間平方成正比

下列圖示為通電直導(dǎo)線置于勻強磁場中的不同方式，其中導(dǎo)線能受到安培力作用的是( )

關(guān)于速度、速度改變量、加速度，正確的說法是（ ）

A．物體運動的速度改變量很大，它的加速度一定很大

B．速度很大的物體，其加速度可以很小，可以為零

C．某時刻物體的速度為零，其加速度一定為零

D．加速度很大時，運動物體的速度一定很大

在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩．實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度的拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條．

①實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的________（填字母代號）

A．將橡皮條拉伸相同長度即可

B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度

C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度

D．將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置

②同學們在操作過程中有如下討論，其中對減小實驗誤差有益的說法是________（填字母代號）

A．兩細繩必須等長

B．彈簧秤、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

C．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

D．拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些

從斜面上某一位置每隔0.1 s釋放一個小球，在連續(xù)釋放幾個小球后，對斜面上正在運動著的小球拍下部分照片，如圖所示．現(xiàn)測得AB＝15 cm，BC＝20 cm，已知小球在斜面上做勻加速直線運動，且加速度大小相同，求：

（1）小球的加速度；

（2）拍攝時B球的速度；

（3）D、C兩球相距多遠？

（4）A球上面正在運動著的小球共有幾個？

如圖所示，A、B、C三個物體質(zhì)量相等，它們與傳送帶間的動摩擦因數(shù)相同．三個物體隨傳送帶一起勻速運動，運動方向如圖中箭頭所示．則下列說法正確的是（ ）

A．A物體受到的摩擦力不為零，方向向右

B．三個物體只有A物體受到的摩擦力為零

C．B、C受到的摩擦力大小相等，方向相同

D．B、C受到的摩擦力大小相等，方向相反

如圖所示，兩相同物塊分別放置在對接的兩固定斜面上，物塊處在同一水平面內(nèi)，之間用細繩連接，在繩的中點加一豎直向上的拉力F，使兩物塊處于靜止狀態(tài)，此時繩與斜面間的夾角小于90°.當增大拉力F后，系統(tǒng)仍處于靜止狀態(tài)，下列說法正確的是（ ）

A．繩受到的拉力變大 B．物塊與斜面間的摩擦力變小

C．物塊對斜面的壓力變小 D．物塊受到的合力不變

“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實驗裝置如圖甲所示．

（1）在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中，打出了一條紙帶如圖乙所示．計時器打點的時間間隔為0.02 s，從比較清晰的點起，每5個點取一個計數(shù)點，量出相鄰計數(shù)點之間的距離．該小車的加速度a＝________ m/s2.（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（2）平衡摩擦力后，將5個相同的砝碼都放在小車上．掛上砝碼盤，然后每次從小車上取一個砝碼添加到砝碼盤中，測量小車的加速度．小車的加速度a與砝碼盤中砝碼總重力F的實驗數(shù)據(jù)如下表：

請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出a－F的關(guān)系圖象．（如圖所示）

（3）根據(jù)提供的實驗數(shù)據(jù)作出的a－F的圖線不通過原點．請說明主要原因．

一光滑圓環(huán)固定在豎直平面內(nèi)，環(huán)上套著兩個小球A和B（中央有孔），A、B間由細繩連接著，它們處于如圖所示位置時恰好都能保持靜止狀態(tài)．此情況下，B球與環(huán)中心O處于同一水平面上，A、B間的細繩呈伸直狀態(tài)，且與水平線成30°角．已知B球的質(zhì)量為3 kg，求：

（1）細繩對B球的拉力大�。�

（2）A球的質(zhì)量．（g取10 m/s2）

有三個共點力作用于某一質(zhì)點，其合力為零。已知，現(xiàn)保持其余兩力大小和方向不變，只將的方向逆時針方向繞作用點轉(zhuǎn)動，則這三個力的合力大小變?yōu)椋?）

A.仍為零 B. C. D.