采用圖1所示的裝置，在“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”實驗中

（1）本實驗采用的科學(xué)方法是 （ 單選）

A.理想實驗法 B. 等效替代法 C. 控制變量法 D. 假設(shè)法

（2）保持小車質(zhì)量不變，測得加速度 a和拉力 F的數(shù)據(jù)如下表：

①根據(jù)表中的數(shù)在圖2的坐標(biāo)系中作出a-F的圖像；

②由圖可知，當(dāng)小車的質(zhì)量保持不變時加速度 a和拉力F是 （選填“線性”或“非線性”）的關(guān)系

③圖線在縱軸或橫軸上的截距是 ，不為零的原因是

如圖所示，一物體重G=46N，放在水平面上，物體和水平面間的動摩擦系數(shù)μ=0.2�，F(xiàn)在與水平方向成α=37°的恒力F拉動物體，物體恰好可以勻速前進(jìn)，求：（sin37°=0.6,cos37°=0.8）

（1）拉力F的大小。

（2）地面對物體支持力的大小。

如圖所示，傾角為30°的光滑斜面的下端有一水平傳送帶，傳送帶正以6m/s的速度順時針轉(zhuǎn)動。一個質(zhì)量為m的物體（可視為質(zhì)點），從h=3.2m高處由靜止沿斜面下滑，物體經(jīng)過A點時，不管是從斜面到傳送帶還是從傳送帶到斜面，其速率都不發(fā)生變化。已知物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.5，取g=10m/s2，求：

（1）物體由靜止沿斜面下滑到斜面末端需要的時間；

（2）物體在傳送帶上向左運動的最遠(yuǎn)距離（傳送帶足夠長）；

（3）物體第一次通過傳送帶返回A點后，沿斜面上滑的最大高度。

Q1、Q2為兩個點電荷，帶正電的試探電荷q在Q1、Q2的中垂線上的A點處所受Q1、Q2作用力以及它們合力的大小和方向如圖所示，由此可以判斷

A．Q2的電量一定小于Q1的電量 B．Q2的電量一定大于Q1的電量

C．Q1、Q2一定為等量異種電荷 D．Q1、Q2一定為等量同種電荷

在如圖所示的邏輯電路中，當(dāng)A端輸入電信號“1”、B端輸入電信號“1”時，在C和D端輸出的電信號分別為

A．1和0 B．0和1 C．0和0 D．1和1

指南針是我國古代四大發(fā)明之一。關(guān)于指南針，下列說法正確的是

A．指南針可以僅具有一個磁極

B．指南針能夠指向南北，說明地球具有磁場

C．指南針的指向會受到附近鐵塊的干擾

D．在指南針正上方附近沿指針方向放置一直導(dǎo)線，導(dǎo)線通電時指南針不偏轉(zhuǎn)

下圖為一正在測量中的多用電表表盤。

（1）如果是用直流5mA擋測量電流，則讀數(shù)為 mA。

（2）如果是用直流10V擋測量電壓，則讀數(shù)為 V。

（3）如果是用×100?擋測量電阻，則讀數(shù)為 ?。

在真空中有兩個點電荷，二者的距離保持一定。若把它們各自的電量都增加為原來的3倍，則兩電荷的庫侖力將增大到原來的( )

A．3倍 B．6倍 C．9倍 D．3倍

質(zhì)量為m的帶電小球在正交的勻強電場、勻強磁場中做勻速圓周運動，軌道平面在豎直平面內(nèi)，電場方向豎直向下，磁場方向垂直圓周所在平面向里，如圖所示，由此可知（ ）

A．小球帶正電，沿順時針方向運動

B．小球帶負(fù)電，沿順時針方向運動

C．小球帶正電，沿逆時針方向運動

D．小球帶負(fù)電，沿逆時針方向運動

如圖，A和B是材料相同、厚度相同、表面為正方形的兩個導(dǎo)體，但B的尺寸比A的小很多。兩個導(dǎo)體通過的電流方向如圖所示。以下說法正確的是（ ）

A．A的電阻一定比B的大 B．A的電阻一定比B的小

C．A、B電阻相同 D．A、B電阻大小無法比較