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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高二下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,一質(zhì)量為m的小球置于半徑為R的光滑豎直圓軌道最低點A處,B為軌道最高點,C、D為圓的水平直徑兩端點.輕質(zhì)彈簧的一端固定在圓心O點,另一端與小球栓接,已知彈簧的勁度系數(shù)為,原長為L=2R,彈簧始終處于彈性限度內(nèi),若給小球一水平初速度v0,已知重力加速度為g,則( )

A.無論v0多大,小球均不會離開圓軌道

B.若在則小球會在B、D間脫離圓軌道

C.只要,小球就能做完整的圓周運動

D.只要小球能做完整圓周運動,則小球與軌道間最大壓力與最小壓力之差與v0無關(guān)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高二下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,光滑地面上有P、Q兩個固定擋板,A、B是兩擋板連線的三等分點.A點有一質(zhì)量為m2的靜止小球,P擋板的右側(cè)有一質(zhì)量為m1的等大小球以速度v0向右運動.小球與小球、小球與擋板間的碰撞均沒有機械能損失,兩小球均可視為質(zhì)點.已知兩小球之間的第二次碰撞恰好發(fā)生在B點處,則兩小球的質(zhì)量之比m1:m2可能為( )

A.3:1 B.1:3

C.1:5 D.1:7

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高二下期中物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細繩套,如圖甲所示,實驗中先用兩個彈簧秤分別勾住繩套,并互為角度地拉橡皮條,把橡皮條的一端拉倒O點,用鉛筆描下O點位置和兩個細繩套的方向,并記錄彈簧測力計的讀數(shù),然后只用一個彈簧測力計,通過細繩套再次把橡皮條的一端拉倒O點,記下彈簧測力計的讀數(shù)F′和細繩的方向,作出三個力的圖示,如圖乙所示.

(1)下列說法正確的是

A.實驗中兩細繩套應(yīng)當(dāng)適當(dāng)長一些,可以減小實驗誤差;

B.在用力拉彈簧測力計時,拉力應(yīng)沿彈簧測力計的軸線方向;

C.在作力F1,F(xiàn)2的圖示時,必須選取同樣的標(biāo)度,而作F′的圖示時,可以選取不同的標(biāo)度;

D.最后,連接F1,F(xiàn)2和F′三個力的末端,驗證所得圖形是不是平行四邊形.

(2)甲同學(xué)在做這個實驗的時候,另個彈簧測力計的量程都是10N,他把彈簧測力計校準(zhǔn)零點之后,先測量了一個質(zhì)量為1kg物體的重力,發(fā)現(xiàn)示數(shù)還是8.2N,換用另外一個彈簧測力計測量這個物體的重力,發(fā)現(xiàn)示數(shù)還是8.2N,測量重力的操作都是正確的,如果用這兩個彈簧測力計進行實驗,對實驗結(jié)果有影響嗎?(“有”或“沒有”)

乙同學(xué)試驗后才發(fā)現(xiàn)忘記對兩個彈簧測力計校準(zhǔn)零點,他把兩個彈簧測力計平放在實驗臺上,發(fā)現(xiàn)兩個彈簧測力計的示數(shù)都是0.3N,乙同學(xué)的彈簧測力計對實驗結(jié)果有影響嗎? (“有”或“沒有”)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高二下期中物理試卷(解析版) 題型:實驗題

如圖甲所示,為驗證動能定理的實驗裝置,較長的小車的前端固定有力傳感器,能測出小車所受的拉力,小車上固定兩個完全相同的遮光條A、B,小車、傳感器及遮光條的總質(zhì)量為M,小車放在安裝有定滑輪和光電門的光滑軌道D上,光電門可記錄遮光條A、B通過它時的擋光時間.用不可伸長的細線將小車與質(zhì)量為m的重物相連,軌道放在水平桌面上,細線與軌道平行(滑輪質(zhì)量、摩擦不計).

(1)用螺旋測微器測遮光條的寬度,如圖乙所示,則遮光條的寬度d= mm

(2)實驗過程中 滿足M遠大于m(填“需要”或“不需要”).

(3)實驗主要步驟如下:

①測量小車、傳感器及遮光條的總質(zhì)量M,測量兩遮光條間的距離L,按圖甲正確連接器材.

②由靜止釋放小車,小車在細線拉動下運動,記錄傳感器的示數(shù)F及遮光條A、B 經(jīng)過光電門的擋光時間tA和tB,則驗證動能定理的表達式為 (用字母M、F、L、d、tA、tB表示).

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高二下期中物理試卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示,粗糙水平面上放置一個小物塊,在力F作用下沿水平面向右加速運動.在保持力F大小不變的情況下,發(fā)現(xiàn)當(dāng)F水平向右或與水平面成60°夾角斜向上時,物塊的加速度相同.求:

(1)物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)μ.

(2)若保持力F與水平面成60°夾角斜向上的方向不變,僅改變F大小,從靜止起拉動物塊,使物塊沿水平面向右移動s=5m的位移.問物塊移動該位移所用時間t的最小值為多少?

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高二下期中物理試卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示,半徑為R的光滑圓環(huán)豎直固定,質(zhì)量為3m的小球A套在圓環(huán)上;長為2R的剛性(既不伸長也不縮短)輕桿一端通過鉸鏈與A連接,另一端通過鉸鏈與滑塊B連接;滑塊B質(zhì)量為m,套在水平固定的光滑桿上.水平桿與圓環(huán)的圓心O位于同一水平線上.現(xiàn)將A置于圓環(huán)的最高處并給A﹣微小擾動(初速度視為0),使A沿圓環(huán)順時針自由下滑,不計一切摩擦,A、B均視為質(zhì)點,重力加速度大小為g.求:

(1)A滑到與圓心O同高度時的速度大小;

(2)A下滑至桿與圓環(huán)第一次相切的過程中,桿對B做的功.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高二下期中物理試卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示,質(zhì)量為M、半徑為R的質(zhì)量分布均勻的圓環(huán)靜止在粗糙的水平桌面上,一質(zhì)量為m(m>M)的光滑小球以某一水平速度通過環(huán)上的小孔正對環(huán)心射入環(huán)內(nèi),與環(huán)發(fā)生第一次碰撞后到第二次碰撞前小球恰好不會從小孔中穿出.假設(shè)小球與環(huán)內(nèi)壁的碰撞為彈性碰撞,只考慮圓環(huán)與桌面之間的摩擦,求圓環(huán)通過的總位移?

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高二下期中物理試卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示,足夠長的木板質(zhì)量M=10kg,放置于光滑水平地面上,以初速度v0=5m/s沿水平地面向右勻速運動.現(xiàn)有足夠多的小鐵塊,它們的質(zhì)量均為m=1kg,在木板上方有一固定擋板,當(dāng)木板運動到其最右端位于擋板正下方時,將一小鐵塊貼著擋板無初速度地放在木板上,小鐵塊與木板的上表面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,當(dāng)木板運動了L=1m時,又無初速地貼著擋板在第1個小鐵塊上放上第2個小鐵塊.只要木板運動了L就按同樣的方式再放置一個小鐵塊,直到木板停止運動.(取g=10m/s2)試問:

(1)第1個鐵塊放上后,木板運動了L時,木板的速度多大?

(2)最終木板上放有多少個鐵塊?

(3)最后一個鐵塊放上后,木板再向右運動的距離是多少?

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高二下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

兩相鄰的勻強磁場區(qū)域的磁感應(yīng)強度大小不同,方向平行.一速度方向與磁感應(yīng)強度方向垂直的帶電粒子(不計重力),從較強磁場區(qū)域進入到較弱磁場區(qū)域,粒子的:

A.軌道半徑減小,角速度增大 B.軌道半徑減小,角速度減小

C.軌道半徑增大,角速度增大 D.軌道半徑增大,角速度減小

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高二下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,一物塊在拉力FT作用下沿水平方向做勻速運動.則拉力FT與摩擦力Ff的合力的方向為:

A.可能向上偏右 B.可能向上偏左 C.一定豎直向上 D.無法判定

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同步練習(xí)冊答案