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科目: 來源: 題型:解答題

14.如圖所示,半徑為R,內(nèi)徑很小的光滑半圓細(xì)管豎直放置,兩個質(zhì)量均為m的小球a、b,以不同的速率進(jìn)入管內(nèi),若a球通過圓周最高點C,對管壁上部的壓力為3mg,b球通過最高點C時,對管壁內(nèi)側(cè)下部的壓力為0.75mg,重力加速度為g,求:
(1)a球通過圓周最高點C時速度v1
(2)b球通過圓周最高點C時速度v2
(3)a、b球落地點間的距離s.

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科目: 來源: 題型:解答題

13.如圖所示的皮帶傳動裝置(傳動皮帶是緊繃的且運動中不打滑)中,主動輪O1的半徑為r1,從動輪O2有大小兩輪且固定在同一個軸心O2上,半徑分別為r3、r2,已知r3=2r1,r2=1.5r1,A、B、C分別是三個輪邊緣上的點,則當(dāng)整個傳動裝置正常工作時,A、B、C三點的半徑之比為2:4:3;線速度之比為4:4:3;角速度之比為2:1:1;周期之比為1:2:2;向心加速度之比為8:4:3.

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科目: 來源: 題型:解答題

12.2015年12月16日上午,中國海軍三大艦隊集結(jié)南海演習(xí),各型艦機在南海深處擺開陣仗,驅(qū)護(hù)艦、潛艇、預(yù)警機、戰(zhàn)斗機等多型兵力集結(jié),上演“紅藍(lán)對抗”,圖為一戰(zhàn)斗機在海平面上空進(jìn)行投彈演練的示意圖,戰(zhàn)斗機沿水平方向做勻加速直線運動,當(dāng)戰(zhàn)斗機飛經(jīng)觀測點B點正上方A點時投放第一顆炸彈,經(jīng)時間T炸彈落在觀察點B正前方L1處的C點,與此同時戰(zhàn)斗機投放處第二顆炸彈,最終落在距觀觀察點B正前方L2處的D點,且L2=3L1,空氣阻力不計,重力加速度為g,求
(1)戰(zhàn)斗機投彈時離地面的高度h;
(2)第一顆炸彈落在C點時速度的大小vc;
(3)兩次投彈時間間隔T內(nèi)飛機飛行距離大小s.

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科目: 來源: 題型:解答題

11.在某城市的一條水平道路上,規(guī)定車輛行駛速度不得超過vm=40km/h,在一次交通事故中,肇事車是一輛卡車,量得這輛卡車緊急剎車(車輪被抱死)時留下的剎車痕跡長為x=9m,經(jīng)測試得知該卡車與路面的動摩擦因數(shù)為μ=0.8(取g=10m/s2
(1)這輛卡車緊急剎車(車輪被抱死)時的加速度a大;
(2)判斷該車是否超速;
(3)求剎車過程所用時間t.

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科目: 來源: 題型:填空題

10.如圖(a)為某同學(xué)設(shè)計的“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實驗裝置簡圖,A為小車,B為電火花計時器,C為裝有砝碼的小桶,D為一端帶有定滑輪的長方形木板.在實驗中細(xì)繩對小車?yán)等于砝碼和小桶的總重力,小車運動加速度a可用紙帶上的點求得.
(1)關(guān)于該實驗,下列說法中正確的是BC.
A.砝碼和小桶的總重力來表示F,會產(chǎn)生偶然誤差;B.為消除摩擦力對實驗的影響,可以把木板D的左端適當(dāng)墊高;C.電火花計時器使用交流電源;D.木板D的左端被墊高后,圖中細(xì)線應(yīng)保持水平
(2)圖丙是實驗中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點(圖中未標(biāo)出),計數(shù)點間的距離如圖丙所示,(電源頻率f=50Hz),則打紙袋上點3時小車的瞬時速度大小v3=0.26m/s,由紙袋可以求出小車的加速度大小a=0.50m/s2(加速度a保留2位有效數(shù)字)
(3)該實驗中,有兩位同學(xué)通過測量,分別作出a-F圖象,如圖乙中(1)、(2)的A、B線所示,試分析:
A線不通過坐標(biāo)原點的原因是平衡摩擦力不足或未平衡摩擦力;
B線不通過坐標(biāo)原點的原因是平衡摩擦力過度.

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.伽利略創(chuàng)造把實驗、假設(shè)和邏輯推理相結(jié)合的科學(xué)方法,有力地促進(jìn)了人類科學(xué)認(rèn)識的發(fā)展,利用如圖所示的裝置做如下實驗:小球從左側(cè)斜面上的O點由靜止釋放后沿斜面向下運動,并沿右側(cè)斜面上升.斜面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸減低的材料時,小球沿右側(cè)斜面上升到的最高位置依次為1、2、3.根據(jù)三次實驗結(jié)果的對比,可以得到的最直接的結(jié)論是(  )
A.如果小球不受力,它將一直保持勻速運動或靜止?fàn)顟B(tài)
B.如果小球受到力的作用,它的運動狀態(tài)將發(fā)生改變
C.如果小球受到的力越大,運動的速度將越大
D.如果斜面光滑,小球?qū)⑸仙脚cO點等高的位置

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科目: 來源: 題型:多選題

8.將滿偏電流為Ig=3mA,內(nèi)阻為Rg=100Ω的電流計改裝為兩個量程的電流表,已知R1=R2=50Ω( 。
A.當(dāng)選擇開關(guān)置于1時量程為6mAB.當(dāng)選擇開關(guān)置于1時量程為12mA
C.當(dāng)選擇開關(guān)置于2時量程為6mAD.當(dāng)選擇開關(guān)置于2時量程為12mA

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科目: 來源: 題型:填空題

7.在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套,如圖所示.實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度的拉橡皮條.
(1)某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項,其中正確的是D(填入相應(yīng)的字母)
A.為減小實驗誤差,兩根細(xì)繩要盡量短一些
B.為減小實驗誤差,兩根細(xì)繩必須等長
C.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
D.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
(2)該同學(xué)在實驗報告冊中,列出了以下步驟:
A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上.
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩套.
C.用兩個彈簧秤分別勾住兩個細(xì)繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條和細(xì)繩套的結(jié)點到達(dá)某一位置O,記下O點的位置,讀出兩個彈簧秤的示數(shù).
D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F.
E.用一只彈簧秤通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧秤的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個力Fˊ的圖示.
F.比較力Fˊ和F的大小和方向,看他們是否相同,得出結(jié)論.
上述步驟中,有重要遺漏的步驟序號是C和E,遺漏的內(nèi)容分別是:C中未記下兩條細(xì)繩的方向和E中未說明把橡皮條的結(jié)點拉到位置O.

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科目: 來源: 題型:填空題

6.兩個大小相等的共點力F1、F2,當(dāng)它們間夾角為120°時,合力為20N,當(dāng)它們間夾角為60°時,合力大小為20$\sqrt{3}$N.

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.公交進(jìn)站時的剎車過程可近似看作減速直線運動,進(jìn)站時的速度為5m/s,加速度大小為1m/s2.則下列判斷正確的是( 。
A.進(jìn)站停車所需時間為10sB.6s時的位移為12m
C.進(jìn)站過程的平均速度為2.5m/sD.前2s的位移是s=$\overline{v}$t=$\frac{5+4}{2}$×2m=9m

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同步練習(xí)冊答案