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科目: 來源: 題型:填空題

1.甲、乙兩小車在t=0時從同一地點朝相同方向做直線運動,如圖所示為兩小車運動的v-t圖象.由圖可知,當(dāng)兩小車速度相等時,它們相距4m;當(dāng)經(jīng)過時間t=8s時,甲、乙兩小車再次相遇.

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,橡皮條的一端固定在P點,另一端跟兩根細(xì)線套相連,用A、B兩個彈簧秤通過兩根細(xì)線套拉橡皮條的結(jié)點到達(dá)位置O點,如圖所示.A、B兩個彈簧秤拉細(xì)線套的方向跟PO成α和β角,且α+β=90°,當(dāng)α角由圖示位置減小時,欲使結(jié)點O的位置不變和彈簧秤A的示數(shù)不變,則可行的辦法是( 。
A.使彈簧秤B的示數(shù)變小,同時使β角變小
B.使彈簧秤B的示數(shù)變小,同時使β角變大
C.使彈簧秤B的示數(shù)變大,同時使β角變小
D.使彈簧秤B的示數(shù)變大,同時使β角變大

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.如圖,在固定的光滑斜面C上,質(zhì)量為mA的實心球A恰好能放入滑塊B的凹槽里,B的凹槽底部與斜面平行.A、B一起由靜止釋放,在沿斜面自由下滑的過程中,實心球A的受力示意圖是(  )
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.一個物體在許多個共點力作用下處于平衡狀態(tài),現(xiàn)使其中某個力FK增大10N,為使物體仍處于平衡狀態(tài),應(yīng)該采取的措施是( 。
A.其他各個力都增大10N
B.其他各個力都減小10N
C.在力FK的反方向加一個大小為10N的力
D.將與FK反方向的力減小10N

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.將一個力F分解為兩個分力F1和F2時,以下情況中不可能的是( 。
A.F1與F2的大小都大于FB.F1、F2與F都在同一直線上
C.F1與F2的大小都等于FD.F1與F2的大小、方向都于F相同

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16.如圖所示,兩個完全相同的橡皮條OA和OA′連結(jié)與O點,吊住一個重5N的物體,結(jié)點恰位于圓心處.若將AA′分別移到同一圓周上的B、B′點,欲使結(jié)點仍在圓心處,且使得兩橡皮條之間的夾角為120°,那么結(jié)點上所掛物體的重力應(yīng)為( 。
A.1.25NB.2.5NC.5ND.10N

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,一光滑小球放在擋板與光滑斜面間,當(dāng)擋板由豎直位置緩慢逆時針旋轉(zhuǎn)變?yōu)樗轿恢眠^程中,斜面對小球的支持力N1和擋板對小球的彈力N2的變化情況應(yīng)為( 。
A.N1逐漸減小,N2逐漸減小B.N1逐漸減小,N2先減小后增大
C.N1逐漸減小,N2先增大后減小D.N1逐漸增大,N2逐漸增大

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.某同學(xué)為了探究電梯啟動和制動時的加速度大小,他將體重計放在電梯內(nèi).該同學(xué)站在體重計上,乘坐電梯從1樓直接到10樓,之后又從10樓直接回到1樓,并用照相機進(jìn)行了相關(guān)記錄,如圖所示.圖中右上角的數(shù)字代表樓層數(shù),向上或向下的箭頭代表電梯向上或向下運行.他根據(jù)記錄,進(jìn)行了以下推斷分析,其中正確的是(  )
A.根據(jù)圖2和圖3可估測出電梯向上起動時的加速度
B.根據(jù)圖3和圖4可估測出電梯向上制動時的加速度
C.根據(jù)圖1和圖5可估測出電梯向下制動時的加速度
D.根據(jù)圖4和圖5可估測出電梯向下起動時的加速度

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.一個物體在多個力的作用下保持做勻速直線運動,此時其中一個跟它速度方向相反的力正在均勻減小,在此力減小到零以前,物體的( 。
A.加速度逐漸增大,速度不斷增大B.加速度逐漸增大,速度不斷減小
C.加速度逐漸減小,速度不斷增大D.加速度逐漸減小,速度不斷減小

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.一物體做自由落體運動,它在前1秒內(nèi)的平均速度、前2秒內(nèi)的平均速度、前3秒內(nèi)的平均速度之比為(  )
A.1:1:1B.1:2:3C.1:3:5D.1:4:9

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同步練習(xí)冊答案