1．我校高三學(xué)生放學(xué)后從教室到第一食堂的路程約為540m．已知：高三學(xué)生正�？觳阶叩乃俾始s為1.5m/s，高三學(xué)生快跑的最大速率為9m/s，但只能堅(jiān)持10s．現(xiàn)有三名同學(xué)，以三種不同的方式從高三教室去第一食堂，并把他們的運(yùn)動視為直線運(yùn)動．甲同學(xué)從靜止開始以加速度a₁勻加速到最大速率后以最大速率跑了10s，接著以加速度a₁勻減速到速度為零恰好能到達(dá)第一食堂；乙同學(xué)從靜止開始先以加速度a₂勻加速到最大速率，接著以加速度a₂勻減速到零恰好能到達(dá)第一食堂；丙同學(xué)以正常快步走的速率勻速到達(dá)第一食堂，則下列有關(guān)三位同學(xué)的說法正確的是（　�。�

	A．	三同學(xué)中，乙同學(xué)先到達(dá)第一食堂
	B．	甲同學(xué)比乙同學(xué)提前16s
	C．	三同學(xué)中，最早與最晚到達(dá)第一食堂的時(shí)間相差250s
	D．	甲、乙兩同學(xué)的加速度之比為6：5

20．如圖所示，是一套測定風(fēng)力的裝置，固定的水平細(xì)桿上套有一球 A，通過一輕質(zhì)細(xì)繩與B球相連，當(dāng)B球受到風(fēng)力作用，A球會沿桿運(yùn)動，根據(jù)A、B球的運(yùn)動狀態(tài)可以知道風(fēng)力大�。�現(xiàn)已知A、B球的質(zhì)量均為m，由于B球受到水平風(fēng)力作用使得A 與 B 球一起向右勻加速運(yùn)動，加速度大小為a，此時(shí)連接A、B球的細(xì)繩與豎直方向的夾角為θ．求：
（1）B球受到的風(fēng)力大小
（2）A球與桿之間的動摩擦因數(shù)．

19．（1）對比電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花計(jì)時(shí)器，你認(rèn)為哪一種可能引起較大的誤差？為什么？
（2）把紙帶的下端固定在重物上，上端用物提著，紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器．接通電源后將紙帶釋放．重物便拉著紙帶下落，紙帶被打出一系列點(diǎn)，其中有一段如圖所示．可知左（填左、右）端與重物相連．你準(zhǔn)備如何計(jì)算紙帶上打A點(diǎn)時(shí)重物的瞬時(shí)速度？

18．汽車從制動到停止共用了4s，這段時(shí)間內(nèi)，汽車每1S前進(jìn)的距離分別是6m，4m，2m，0.4m，求：
（1）求汽車前1s，前2s，前3s和全程的平均速度，哪一個(gè)最接近汽車關(guān)閉油門時(shí)的速度？
（2）汽車運(yùn)動的最后1s的平均速度是多少？汽車的末速度是多少？

17．如圖是甲乙兩個(gè)物體的速度-時(shí)間圖象，下列說法正確的是（　�。�

	A．	甲是從靜止開始運(yùn)動，乙具有一定有初速度
	B．	甲的運(yùn)動方向不變，乙的運(yùn)動方向有改變
	C．	甲的速度大小不變，乙的速度大小改變
	D．	乙先加速，后靜止，再減速

16．一物體由靜止開始運(yùn)動，其加速度隨時(shí)間變化如圖所示，請根據(jù)該圖畫出物體運(yùn)動的速度-時(shí)間圖象（不必寫出計(jì)算過程）．

15．現(xiàn)有一塊電池的電動勢約為9V，內(nèi)阻約為1Ω，允許通過的最大電流是0.5A．為了測定該電池的電動勢和內(nèi)電阻，選用了總阻值為50Ω的滑動變阻器以及圖1中所示的電流表和電壓表，連成了如圖1所示的電路．
（1）為了防止誤將滑動變阻器電阻接入阻值過小而損壞器材，需要在電路中接一個(gè)保護(hù)電阻R，下面所給的電阻中最適合的是B
A、20Ω，0.5W    B、20Ω，5W  
C、10Ω，0.5W    D、10Ω，5W
（2）電路連好后，由于電路中有一處發(fā)生了故障，閉合電鍵K時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)而電流表沒有示數(shù)．?dāng)嚅_導(dǎo)線“1”的B端，將其分別接到C、D、E、F各點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)都接近9V，而接到G、H、J各點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)都為零，可能出現(xiàn)的故障是D
A．定值電阻R短路  B．滑動變阻器EF間電阻絲斷路  C．電流表線圈斷路  D．滑動變阻器滑片P接觸不良
（3）若再取一節(jié)相同的電池，與原來的電池串聯(lián)組成電池組在其它器材不變的情況下，對上述電路稍作改變即可測量這個(gè)電池組的電動勢和內(nèi)電阻．（電池串聯(lián)時(shí)電動勢等于各電池電動勢之和）請?jiān)趫D2方框畫出實(shí)驗(yàn)電路原理圖．

14．作振動的質(zhì)點(diǎn)通過平衡位置時(shí)，具有最大值的物理量是（　　）

A．

加速度

B．

速度

C．

位移

D．

回復(fù)力

13．如圖所示的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三條線分別表示多用電表指針的指示位置．

①將多用電表選擇開關(guān)置于“×1”擋，Ⅰ的示數(shù)為28Ω，Ⅱ的示數(shù)為36Ω．
②將選擇開關(guān)置于直流“50V”擋，Ⅰ的示數(shù)為18.0V，Ⅱ的示數(shù)為14.8V，Ⅲ的示數(shù)為8.0V．

12．如圖所示，在光滑的水平地面上，靜止停放著小平板車B，它的質(zhì)量M=4kg，在B上左端有一個(gè)小滑塊A，A的質(zhì)量m=1kg，A和B之間摩擦因數(shù)μ=0.2，小車長L=2m．（g=10m/s²）

（1）要將小車B從A的下面拉出，則向左的拉力F須滿足什么條件？
（2）如用F₁=8N的水平力向左拉小車，則小車再3s內(nèi)運(yùn)動的位移為多少？
（3）如用F₂=12N的水平力向左拉小車，則小車再3s內(nèi)運(yùn)動的位移為多少？
（4）如用F₃=14N的水平力向左拉小車，則小車再3s內(nèi)運(yùn)動的位移為多少．