8．在“研究平拋物體的運動”的實驗中某同學實驗時得到了如圖所示物體的運動軌跡，O為坐標原點，x、y軸正方向如圖所示，A、B、C三點的位置在運動軌跡上已標出，則小球平拋的初速度 v₀=2m/s（g取10m/s² ）；小球開始做平拋運動的位置坐標x=-10cm，y=-1.25cm．

7．質(zhì)量為m的木塊靜止在光滑的水平面上，從t=0開始，將一個大小為F的水平恒力作用在該木塊上，在t=t₁時刻F的功率是（　�。�

A．

Fm

B．

$\frac{2F}{m}$t1

C．

$\frac{{F}^{2}}{m}$t1

D．

$\frac{{F}^{2}}{2m}$t1

6．兩顆靠得很近的天體稱為雙星，它們都繞兩者連線上某點做勻速圓周運動，因而不至于由于萬有引力而吸引到一起，則以下說法中正確的是（　　）

	A．	它們做圓周運動所需要的向心力由太陽對它們的引力提供
	B．	它們做圓周運動的角速度不相等
	C．	它們做圓周運動的線速度大小與其質(zhì)量成反比
	D．	它們做圓周運動的軌道半徑與其質(zhì)量成正比

5．一船以恒定的速率渡河，水流速度也恒定（小于船速），要使船垂直到達對岸，則（　　）

	A．	船應垂直河岸航行且渡河時間最短
	B．	船的航行方向應偏向上游一側，渡河時間不是最短
	C．	船不可能沿直線到達對岸
	D．	河的寬度一定時，船到對岸的時間是不確定的

4．如果兩個不在同一直線上的分運動都是勻速直線運動，對其合運動的描述中，正確的是（　　）

	A．	合運動一定是勻變速曲線運動
	B．	合運動一定是勻速直線運動
	C．	合運動可能是曲線運動或直線運動
	D．	當兩個分運動的速度數(shù)值相等時，合運動才為直線運動

3．某物理興趣小組設計了如圖a所示的歐姆表電路．通過控制電鍵S和調(diào)節(jié)電阻箱，可使歐姆表具有“×1”和“×10”兩種倍率．所用器材如下：
A．干電池：電動勢E=1.5V，內(nèi)阻r=0.5Ω
B．電流表：滿偏電流I_g=1mA，內(nèi)阻R_g=150Ω
C．定值電阻R₁=1200Ω
D．電阻箱R₂和R₃：最大阻值999.99Ω
E．電阻箱R₄：最大阻值9999Ω
F．電鍵一個，紅、黑表筆各1支，導線若干

（1）該實驗小組按圖1正確連接好電路．當電鍵S斷開時，將紅、黑表筆短接，調(diào)節(jié)電阻箱R₂=149.5Ω，使電流表達到滿偏，此時閉合電路的總電阻叫做歐姆表的內(nèi)阻R_丙，則R_丙=1500Ω，歐姆表的倍率是×10（選填“×1”、“×10”）
（2）閉合電鍵S：
第一步：調(diào)節(jié)電阻箱R₂和R₃，當R₂=14.5Ω且R₃=150Ω時，再將紅、黑表筆短接，電流表再次滿偏．
第二步：在紅、黑表筆間接入電阻箱R₄，調(diào)節(jié)R₄，當電流表指針指向圖b所示的位置時，對應的歐姆表的刻度值為100Ω．

2．某實驗小組要探究力對物體做功與物體獲得速度的關系，選取的實驗裝置如圖1所示．

（1）除了圖中已有的實驗器材外，還需要導線、開關、刻度尺和交流電源（填“交流”或“直流”）
（2）實驗主要步驟如下：
①實驗時，為使小車所受合力等于橡皮筋的拉力，在未連接橡皮筋前木板的左端用小木塊墊起，使木板傾斜合適的角度，啟動電源，輕推小車，得到的紙帶應該是乙（填甲、乙）（如圖2）
②小車在一條橡皮筋的作用下由靜止彈出，沿木板運動，此過程橡皮筋對小車做的功為W
③再分別改用完全相同的2條、3條…橡皮筋作用于小車，每次由靜止釋放小車時橡皮筋的伸長量都相同（填寫相應實驗條件），使橡皮筋對小車做的功分別為2W、3W…
④分析打點計時器打出的紙帶，分別求出小車每次獲得的最大速度v₁、v₂、v₃…．圖3是實驗中打出的一條紙帶，為了測量小車獲得的最大速度，應選用紙帶的GK部分進行測量
⑤作出W-v圖象，則符合實際的圖象是D．（如圖4）
（3）若該小組實驗時遺忘了上述步驟①操作的情況下也完成了整個實驗，那么當小車速度最大時，橡皮筋處于伸長狀態(tài)．（填“伸長”或“原長”）

1．下列物理量屬于矢量的是（　�。�

A．

力

B．

時間

C．

電流

D．

電阻

20．關于做平拋運動的物體，以下說法中正確的是（　�。�

	A．	物體做變加速曲線運動
	B．	物體做勻變速曲線運動
	C．	拋出時的速度越大，飛行的水平距離越大
	D．	拋出點的位置越高，飛行的水平距離越大

19．下列情況下，物體處于平衡狀態(tài)的是（　�。�

	A．	豎直上拋的物體到達最高點時		B．	做勻速圓周運動的物體
	C．	單擺擺球擺到最高點時		D．	靜止在水平桌面的水杯