10．聲波在傳播過程中遇到較大障礙物時會產(chǎn)生回聲．據(jù)此，小麗和小強互相配合，使用秒表和米尺來測量聲速．如圖所示面對某建筑物的墻壁，小麗手持一對模板對拍，調(diào)整對拍節(jié)奏，使得拍打的時刻和聽到前次拍打產(chǎn)生的回聲的時刻重合，小強負責(zé)記錄拍打次數(shù)和時間，設(shè)小麗拍打N次所用時間為T（其中N不包括開始計時的那次拍打），距離墻壁的距離為L，則聲速v=$\frac{2NL}{T}$．

9．如圖所示是甲、乙、丙三個物體做直線運動的s-t圖象，比較三物體的（　�。�

A．

位移大小相等

B．

路程相等

C．

平均速度相等

D．

平均速率相等

8．（1）甲、乙和丙三位同學(xué)做“互成角度的兩個力的合成”的實驗，所用彈簧測力計的量程為0～5N，他們都把橡皮條的一端固定在木板上的A點，橡皮條的另一端通過細繩連接彈簧測力計，用兩個彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點，如圖1所示，此時細繩都與平板平行，用F₁和F₂表示拉力的方向和大�。�

甲同學(xué)實驗中的F₁和F₂的方向互相垂直，F(xiàn)₁=2.8N、F₂=3.5N；
乙同學(xué)實驗中的F₁和F₂方向間的夾角約為30°，F(xiàn)₁=F₂=4.0N；
丙同學(xué)實驗中的F₁和F₂方向間的夾角約為120°，F(xiàn)₁=F₂=4.0N．這三位同學(xué)中操作不合適的是哪一位？并說明原因．乙，F(xiàn)₁、F₂的合力已超出彈簧測力計的量程．
（2）若丁同學(xué)對本實驗進行改進，設(shè)置如圖2所示的實驗裝置，彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細線掛一重物M．彈簧測力計B的一端用細線系于O點，手持另一端向左拉，使結(jié)點O靜止在某位置．分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向．在實驗操作過程中，改變拉力，重復(fù)多次實驗時，要求O點不一定（“一定”或“不一定”）靜止在同一位置．在某次實驗中，若該同學(xué)發(fā)現(xiàn)彈簧測力計A的指針稍稍超出量程，請你提出兩條解決辦法：
①減小合力的大小，即減小M的質(zhì)量，②減小OA與豎直線之間的夾角，使彈簧測力計A處于量程以內(nèi)．

7．上述材料提及嫦娥三號“速度從1 700m/s逐漸減為0”，這里所選的參考系是（　�。�

A．

太陽

B．

月球表面

C．

地球表面

D．

嫦娥三號

6．某質(zhì)點從x、y直角坐標系的原點出發(fā)，在第1s內(nèi)向x正方向運動6m，在第2s內(nèi)向y正方向運動8m．求：
（1）質(zhì)點在這2s內(nèi)的位移大小和方向；
（2）質(zhì)點在這2s內(nèi)的平均速度大小．

5．甲、乙兩車某時刻由同一地點沿同一方向開始做直線運動，若以該時刻作為計時起點，得到兩車的x-t圖象如圖所示，則下列說法正確的是（　�。�

	A．	t1時刻乙車從后面追上甲車
	B．	t1時刻兩車相距最遠
	C．	0到t1時間內(nèi)，乙車的平均速度小于甲車的平均速度
	D．	0到t1時間內(nèi)，乙車的平均速度等于甲車的平均速度

4．下列關(guān)于矢量和標量的說法正確的是（　�。�

	A．	甲、乙兩物體位移分別為x甲=3 m，x乙=-5 m，則x甲＞x乙
	B．	甲、乙兩物體運動的位移大小均為50 m，這兩個物體的位移必定相同
	C．	溫度計讀數(shù)有正有負，所以溫度也是矢量
	D．	溫度計讀數(shù)的正負號表示溫度高低，不表示方向，溫度是標量

3．如圖所示的裝置中，若光滑金屬導(dǎo)軌上的金屬桿ab向右發(fā)生移動，其原因可能是（　�。�

	A．	突然將S閉合		B．	突然將S斷開
	C．	S閉合，增大R的阻值		D．	S閉合，減小R的阻值

2．甲、乙兩個物體從同一地點沿同一方向做直線運動，其v-t圖象如圖所示．關(guān)于兩物體的運動情況，下列說法正確的是（　�。�

	A．	在t=1 s時，甲、乙相遇
	B．	在t=2 s時，甲、乙的運動方向均改變
	C．	在t=4 s時，乙的速度方向改變
	D．	在t=2 s至t=6 s內(nèi)，甲相對乙做勻速直線運動

1．一物體的速度隨時間變化的關(guān)系為v=5-2t，則下列說法正確的是（　�。�

	A．	物體的初速度為5 m/s		B．	物體做勻加速直線運動
	C．	物體每秒的速度變化量為-2 m/s		D．	經(jīng)過3 s物體的速度為零